《醉翁亭记》同步练习

1．给下面加粗的字注音

琅琊（　　 ）　 岩穴暝（　　　）　 饮少辄（　　　 ）醉、野蔌（　　　 ）　 伛偻（　　 ）（　　　 ）提携　 觥（　　　 ）筹交错　 树林阴翳（　　　 ）

2．加粗词语解释有错的一项是

[　　　]

A．蔚然而深秀者：茂盛的样子

B．醉翁之意不在酒：意图

C．得之心而寓之酒也：寄托

D．颓然乎其间也：醉醺醺的样子

3．填空。

①《醉翁亭记》作者（　　　 ），是（　　　 ）朝（　　　）家、（　　　 ）家。他自号（　　　 ），又号（　　　 ）。这篇文章选自《　　　 》。

②《醉翁亭记》贯穿全文的主线是（　　　 ）字，在写作上的一个显著特点是（　　　）和（　　　 ）自然结合。

③“唐宋八大家”是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家（　　　）、（　　　 ）、（　　　 ）、（　　　 ）、（　　　 ）、（　　　 ）、（　　　 ）和曾巩。

4.不是判断句的一项是

[　　　 ]

A．环滁皆山也。

B．太守自谓也。

C．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

D．望之蔚然而深秀者，琅琊也。

　

能力提高

　

1．下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是

[　　　 ]

A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

B．水落而石出者，山间之四时也。

C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

D．往来而不绝者，滁人游也。

2．下面句子的译文有误的一项是

[　　　 ]

A．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

译文：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守随着宾客们回去了。

B．醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。

译文：喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后（又）能用文章来表达这种快乐的，就是太守。

C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：那面容苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，就是喝醉了的太守。

D．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

译文：早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。

3．下面句子排列恰当的一项是

①水落而石出者②云归而岩穴暝③佳木秀而繁阴④山间之朝暮也⑤若夫日出而林霏开⑥风霜高洁⑦山间之四时也⑧晦明变化者⑨野芳发而幽香

[　　　 ]

A．⑤②⑦⑨③⑥①⑧④

B．⑨③⑥①⑦⑤②⑧④

C．⑨③⑥①⑧④⑤②⑦

D．⑤②⑧④⑨③⑥①⑦

4．下面各句中“而”字应重读的一句是

[　　　 ]

A．朝而往，暮而归。

B．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。

C．北山愚公者，面山而居。

D．饮少辄醉，而年又最高。

　

 

 

综合能力测试

　基础能力测试

　2．选出“而”字不同用法的一项

[　　　 ]

A．蔚然而深秀

B．野芳发而幽香

C．泉香而酒冽

D．而不知人之乐

3．选出“之”字不同用法的一项

[　　　 ]

A．禽鸟知山林之乐

B．名之者谁

C．四时之景不同

D．醉翁之意不在酒

4．选出“者”字不同用法的一项

[　　　 ]

A．前者呼　　　　　　　　　　　　　　　 B．作亭者谁

C．晦明变化者　　　　　　　　　　　 D．弈者胜

5．选出“于”字不同用法的一项

[　　　 ]

A．行者休于树

B．泻出于两峰之间

C．临于泉上

D．来饮于此

6．选择恰当的义项填序号释义。

①故自号曰醉翁也

[　　　 ]

A．号令　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．号召

C．取别号　　　　　　　　　　　　　　　 D．呼号

②得之心而寓之酒也

[　　　 ]

A．居住　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．住所

C．寄托　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．寓意

③至于负者歌于途

[　　　 ]

A．负责　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．担负

C．倚靠　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．背负

④杂然而前陈者

[　　　 ]

A．陈述　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．陈旧

C．陈列　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．陈腐

7．选出对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项

[　　　 ]

A．用这五个字开篇，写出了滁州的全貌，文章显得大气磅礴，引人入胜。

B．开篇用五个字总写滁州全貌，为后文作铺垫，行文自然，顺理成章。

C．鸟瞰全景，由近及远，概括力强，文笔生动，写出了滁州的地理形势。

D．用五个字开篇，从大处落笔，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。

阅读文段，回答问题。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8．这段文字节选自《醉翁亭记》，是对全文的归结。选出对文章主旨归纳正确的一项

[　　　 ]

A．表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。

B．揭示“醉”与“乐”的统一关系。

C．表达作者与民同乐的思想感情。

D．寄托作者被贬后的抑郁心情。

9．这段文字用了很多“而”字，朗读时应分辨轻重，指出下边一句中“而”字哪个是轻读，哪个是重读。（将序号填在横线上）

A轻读________B重读________

人知从太守游而①乐，而②不知太守乐其乐也。

10．这段文字描写了暮归之时山间夕照全景，请用自己的语言把这一景色描述出来。

答：

11．这段文字紧扣一个“乐”字写，用________之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托________之乐，曲折地表达了作者的心情。

12．与《醉翁亭记》一样，《桃花源记》也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉，以寄托作者政治理想和美好情感的文章，请写出《桃花源记》中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子。

　

综合能力训练

一、阅读下面文字，回答1—5题

①环滁皆山也。②其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。③山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。④峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。⑤作亭者谁？⑥山之僧智仙也。⑦名之者谁？⑧太守自谓也。⑨太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。⑩醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(11)山水之乐，得之心而寓之酒也。

1．这段文字属于景物描写的句子有________句。写景的顺序是________ ________。

2．这段文字写景的角度有________、________。

3．这段景物描写，总写________和________，是为了引出下文对________自然风光的描写，为下文写人的活动________。

4．这段文字在全文中的作用________ ________。

5．用“//”给这段文字划分层次并概括层意。（提示可分为二层）

 

 

《茅屋为秋风所破歌》同步练习

A  基础储备卷
   时间  30分钟      分值  50分
　　1、给下面加点的字注音。（4分）
　　（1）风怒号（      ）   （2）高者挂罥（      ）   （3）沉塘坳（      ）
　　（4）倚杖  （      ）   （5）俄顷    （      ）   （6）布衾  （      ）
　　（7）大庇  （      ）   （8）突兀    （      ）
　　2、解释加点的词。（3分）
　　（1）八月秋高风怒号（            ）  （2）卷我屋上三重茅（            ）
　　（3）忍能对面为盗贼（            ）  （4）归来倚杖自叹息（            ）
　　（5）俄顷风定云墨色（            ）  （6）秋天漠漠向昏黑（            ）
　　3、默写填空。（4分）

(1)茅飞渡江洒                                                        郊，                      ，                    　　.           （2）                          ，娇儿恶卧踏里裂。
　　（3）床头屋漏无干处，                         。                          ，长夜沾湿何由彻！
　　（4）安得广厦千万间，                           ，                        ！呜呼！何时眼前突兀见此屋，                               ！
　　4、选出对课文理解不正确的一项。（    ）（3分）
　　A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。
　　B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。
　　C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
　　D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
　　5、整体感知课文内容。（15分）
　　（1）各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）（5分）
　　（2）《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？（5分）
　　（3）本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。（5分）
　　6、重点问题探究。（15分）
　　（1）对于南村群童的举动你是如何理解的？（5分）

 

 

　　（2）“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？请你简要地介绍一下有关情况。（5分）

 

　　（3）你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的？（5分）

 

 

　　7、把你积累的有关杜甫的情况写在下面。（6分）
 　　B  综合提升卷
　　时间  45分钟    分值  50分
　　1、给下面的多音字注音并组词。（8分）
　　（1）厦（      ）                  （2）长（        ）                  
       （      ）                         （        ）                  
　　（3）处（      ）                  （4）丧（        ）                  
       （      ）                         （        ）                  
　　2、解释加点的词。（4分）
　　（1）八月秋高风怒号（    ）      （2）下者飘转沉塘坳（        ）　　（3）公然抱茅入竹去（       ）（4 ）忍能对面为盗贼  （          ）
（5）秋天漠漠向昏黑（     ）  （6）长夜沾湿何由彻（          ）
（7）大庇天下寒士俱欢颜（   ）（8）何时眼前突兀见此屋（        ）　　3、翻译句子。（3分）
　　（1）唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
　　（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
　　（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
　　4、判断下面句子所运用的修辞手法。（6分）
　　（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（           ）
　　（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（           ）
　　（3）床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。（           ）
　　（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。       （           ）
　　（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（           ）
　　（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（           ）
　　阅读下面语段，回答问题。（29分）
　　（一）茅屋为秋风所破歌（14分）
　　（1）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
　　（2）南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
　　（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
　　（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
　　5、这首诗从体裁上说属于            诗。作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称               ，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为             。他是我国唐代伟大的           主义诗人，当时人称        。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为           。（3分）
　　6、这首诗中作者描写风的威势的动词有      、       、      、      、      、     、        、       。（2分）
　　7、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？（2分）

 

 

　　8、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（3分）
　　示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!
　　（1）                                                   
　　（2）                                                   
　　（3）                                                   
　　9、你还学过杜甫的哪些诗？把你认为很有名的句子写出至少四句来。（不是同一首的，还要注明出处，如：好雨知时节，当春乃发生——《春夜喜雨》）（4分）
　　（1）                                                          
　　（2）                                                          
　　（3）                                                          
　　（4）                                                          
　　 
　　C  新颖题型集萃卷  
　　时间  45分钟    分值  50分
　　1、辨析形近字，先注音后组词。（8分）
　　（1）梢（        ）      （2）燥（        ）                     
     稍（        ）                      躁（        ）                     
　　（3）娇（        ）                （4）彻（        ）                     
     骄（        ）                     砌（        ）                     
　　2、指出下面句子中 “为”字的不同意思。（3分）
　　（1）茅屋为秋风所破（        ）    （2）忍能对面为盗贼      （        ）
　　（3）为宫室器皿人物（        ）    （4）为有源头活水来      （        ）
　　（5）向为身死而不受（        ）    （6）为其来也，臣请缚一人（        ）
　　3、比较下面几组句子中加点的词的不同意思。（5分）
　　（1）八月秋高风怒号（        ）    高者挂罥长林梢    （        ）
　　（2）秋天漠漠向昏黑（        ）    狼不敢前，眈眈相向（        ）
　　（3）长夜沾湿何由彻（        ）    何时眼前突兀见此屋（        ）
　　（4）安得广厦千万间（        ）    风雨不动安如山    （        ）
　　（5）眼前突兀见此屋（        ）    乃入见            （        ）
　　4、翻译句子。（3分）
　　（1）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
　　（2）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
　　（3）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
　　　

《醉翁亭记》同步练习参考答案

 【知识掌握】

1．略

2．B

3．（1）欧阳修　宋　 文学家　 史学家　 醉翁　 六一居士　 欧阳文忠公集

（2）乐　写景　 抒情

（3）韩愈　柳宗元　 欧阳修　 王安石　 苏洵　 苏轼　 苏辙

4．B

【能力提高】

1．C

2．A

3．D

4．D

 

 

 

 

 

 

参考答案

1．C　 2．D　 3．B　 4．C　 5．B　 6．①C②C③D④C　 7．D　 8．C　 9．A①B②　 10．不久，太阳落在西山，人影纵横散乱，这是宾客跟太守回去了。这时树林变得昏暗了。上上下下鸟鸣声，游人离去后，鸟儿欢乐起来了。　 11．禽鸟；太守　 12．环境；土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。社会：其中往来耕作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。　 13．也。秀，也。里，上，也。也，心，也。本，出，也。　 14．词和文共同处有三：一是主题相同；二是多用“也”字煞句，显示出词和文的风格一致；三是词的开头与结尾承袭原作的特点。

参考答案

综合能力训练

　

1．①～④ 从大到小，从俯到仰，由点到面，自远而近。　 2．视觉，听觉　 3．琅琊山　酿泉 醉翁亭 布置好环境　 4．开篇点题，引出“乐”字这一全文的主线　 5．①第一层（①～④）交代醉翁亭的环境 ②第二层（⑤～(11)）写醉翁亭命名的由来。

《茅屋为秋风所破歌》同步练习答案

 

A  基础储备卷
　　1、（1）háo（2）juàn（3）ào（4）yǐ（5）qǐng（6）qīn（7）bì（8）wù  2、（1）秋深（2）几层茅草（3）竟忍心如此（4）拄着拐杖（5）一会儿（6）黑下来  3、略（参见课文）
　　4、A（应是古体诗）  5、（1）①秋风破屋图②群童抱茅图③屋漏无干图④遥想广厦图（2）经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都，在友人的帮助下，在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋，艰难度日。茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击，茅草被风吹走，终日屋漏，难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。（3）诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等，明白如话。从句式上看，这首诗的前三段叙事如实描写，以七言为主；最后一段转而言志抒情，为适合感情表达的需要，句式也变成了杂言。6、（1）以群童的顽劣、无所顾忌来表现诗人的年老无力；群童是无知的，当时的社会背景出现这种情况是正常的，就作者来说是无可奈何的。（意思对，有见解即可）（2）安史之乱；从755年开始到763年结束，是当时范阳节度使安禄山、史思明先后发动的反叛朝廷的叛乱，给广大的劳动人民带来了深重的灾难，也是唐由盛转衰的标志。（大致情况说清即可）（3）两句诗展现了诗人爱及天下的博大襟怀。一场暴风雨袭击了他的茅屋，也触动了作者一贯的忧国忧民情怀。秋风、秋雨的威力，贫困、流离失所的生活，都没能击垮作者。面对这样的现实，诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。7、杜甫（712～770），唐代诗人。字子美，诗中曾自称少陵野老，当时人称“诗圣”。祖籍襄阳（今属湖北），从其曾祖时迁居巩县（今属河南）。杜甫诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史”。
　　B  综合提升卷
　　1、（1）xià,厦门；shà,大厦（2）cháng,长城；zhǎng,生长（3）chù,处长；chǔ,处理（4）sāng,丧事；sàng,丧气  2、（1）大声吼叫（2）沉到池塘水边（3）公开地，毫无顾及的（4）当面（5）乌云密布的样子（6）如何捱到天亮（7）广泛地遮蔽（8）突然  3、（1）喊得唇焦口干也没有效果，回来的时候只有拄着拐杖连连叹息。（2）布被子用了许多年，又薄又冷，像铁块一样，淘气地儿子睡相不好，把被里蹬破了。（3）怎么才能得到许多宽敞的大屋子呢？这样就可以为天下所有贫寒的读书人遮风挡雨，让他们都高高兴兴，不管有多大的风雨也像大山一样平平安安。4、（1）对偶（2）夸张（3）比喻（4）对比（5）借代（6）互文  5、古体诗；少陵野老；杜工部；现实；诗圣；诗史  6、怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉  7、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 8、（1）年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困——布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）（3）忧心国事——自经丧乱少睡眠。（4）关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。（任意写出三处即可） 9、（1）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船——《绝句（一）》（2）国破山河在，城春草木深——《春望》（3）会当凌绝顶，一览众山小——《望岳》（4）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯——《绝句（二）》（5）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼——《江畔独步寻花》等。　　C  新颖题型集萃卷
 1、（1）shāo,树梢；shāo,稍微（2）zào,干燥；zào,焦躁（3）jiāo,骄气；jiāo,骄傲（4）chè,彻底；qì,堆砌  2、（1）被（2）当（3）雕刻（4）因为（5）为了（6）在  3、（1）形容词，深；方位名词，高度，“高者”是“高处的”意思（2）时间副词，将近，渐渐；动词，对着（3）如何；什么。都是疑问代词（4）疑问代词，怎么能；形容词，安全，安稳（5）通“现”，出现，显现；进见。都是动词  4、（1）八月正值深秋之际，狂风怒吼，把我茅屋上的几层茅草都卷跑了。（2）自从战乱就很少睡过安稳觉，现在又打湿了床铺，这长长的夜晚如何才能捱到天亮呢！（3）什么时候眼前突然出现这样的屋子，即使惟独我的屋子破了，冻死我也值得！