家长的困惑

有家长问：

普通中学里，一个班数学考不及格的孩子一大批，英语考不及格的孩子一大批，请问，这些孩子是学得太多还是太少？这是内卷太厉害了吗？

这些孩子分流到非普高之外的系统，你是担心他们学得太多，还是素质太好？蓝领工人不需要学得太多吗？蓝领工人不需要太强的学习能力吗？你对蓝领工人怎么会有着这样大的误会？

高中之前，男孩成绩普遍不如女孩，一个普通班里，后20名，男孩子占14、15名的都常见，这些在初中里还没有“醒过来”的男生都分流到了非普高系统里，对他们公平吗？是不是过早地剥夺了他们应有的机会？

大量的男生进入非普高系统，他们之后社会跃升的机会就相应少了，不要告诉我他们的机会更大，更大，你送你的孩子去啊！不要告诉我非普高系统出了很多老板，很多大学生还给他们打工，杭师院还出了马云呢，你浙大不上上杭师院好了，你会吗？而同一层次的女生普遍偏少，你叫他们以后到哪里找老婆，你以为现在的女生普遍喜欢下嫁吗？

那些有机会升上去的女生，没有相应的同比例男生，他们嫁给谁？优秀女生越来越多，优秀男生越来越少；不是太优秀的男生越来越多，同等条件的女生越来越少，想嫁的没人可以嫁，想娶的没人可以娶，生育率就上去啦？到哪里上？大量热血沸腾的男性青年沉沦在社会底层，这个社会能稳定吗？

还有，那些进入非普高系统的男生，你以为他们就会乖乖进入工厂当车间工人了吗？未必。就像三十年前，那些没有上高中的孩子，你以为他们都乖乖在农村种地了吗？在我们这边进不进工厂主要取决于家庭条件和社会意识，而不是受教育情况。他们宁可送外卖，也不愿进工厂。

进一步说，如果当时大家觉得农村种地的人太少了，大量的地都撂荒了，用各种方式硬是留一大半年轻人在农村种地，你以为这对国家发展就有好处了吗？那么后来不需要那么多人种地的时候，他们洗脚上岸，你让他们做什么？同样，今天用各种方式让大量年轻人进入了工厂，那一二十年后，自动化生产更加普遍，机器人取代这些人的时候，你让他们干什么？你再编什么理由哄他们？到那一天你是不是再来一篇“不学习的人，社会淘汰起你来连一声招呼也不打”，你还要不要脸？

给企业松松绑，他们就会有更大的动力和能力改善生产技术，提高生产效率的。给社会松松绑，社会自己会创造大量的就业机会给年轻人的。

我们逼孩子读书，不是我们不知道孩子的辛苦；我们希望孩子进入大学，不是我们不知道制造业的重要，不是我们不知道国家需要蓝领工人；我们希望孩子进体制考编制，不是我们要面子求稳定；而是那东西的力量越来越大，那东西之外的空间越来越少了，我们怕啊！我们小老百姓，我们还能怎么办？

我们愚昧，谁来解我们的困惑。

学习，是一个生命展开的过程