循着阅读的路径，我们辨认方向，指点星辰，感悟人生，认识自我。
文学正如点燃的火炬。当童年遇上文学，往往会在某个转瞬之间，撞击火花，点石成金，热血沸腾，内心照亮，在迷惘或昏睡中突然醒来。雪花和花瓣，早春和微风，细沙和风暴，每个孩子的感受都是独特的，就像指纹那样不可重复——这一切都是诗意，但还不是诗歌。换句话说，诗歌即形式，是由文字和音乐性等多种因素构成的。文学相当于一扇扇门，关上或打开，需要一把把钥匙。喧嚣的年代，文学潜伏于洪流之下，却永远是每个人内心隐秘的渴求。无论世界如何动荡，总有年轻的心灵，向往亲近文学，领略其中奥义，抵达精神彼岸。北岛曾编了一部《给孩子的诗》，在序言中，他写道：“诗歌在词与世界之间。诗歌是用语言的钥匙，打开处于遮蔽状态的世界……如今，我们正在退入人类文明的最后防线——这是一个毫无精神向度的时代，一个丧失文化价值与理想的时代，一个充斥语言垃圾的时代。一方面，我们生活在不同的行话中：学者的行话、商人的行话、政客的行话，等等；另一方面，最为通行的是娱乐语言、网络语言和新媒体语言，在所谓全球化的网络时代，这种雅和俗的结合构成最大公约数，简化人类语言的表现力。诗歌何为？这古老的命题，在当今有着特殊的意义。”“孩子的问题都是真问题”，孩子们对一切发问，他们带着恻隐的心去看世界，关心大海会不会也老去，关心星月的来由，关心这个世界被自己挑中的那一个好妈妈。在学会不断地索取之前，小孩子更懂得要给予。唐不遇在《第一祈祷词》中写：“世上有无数的祷词，都不如我四岁的女儿的祷词，那么无私，善良，她跪下，对那在烟雾缭绕中，微闭着双眼的观世音说：菩萨，祝你身体健康。”一颗沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。让我们以孩子天生的直觉和悟性，开启读写之门。第一章 诗经：永远的感动
1、 流光容易把人抛
2、 幸福之币的另一面
3、 美与生育
4、 爱情的令人费解处
第二章 唐诗：关于杜甫的那一切（一）
1、猛人杜甫：一个小号的逆袭
2、杜甫的太太，我可能嫁的是一个假诗人
3、杜甫：老实的“情圣”
第三章 文言：北宋名臣言行录
1、 赵普一奏再奏
2、 曹彬讨蜀还师
3、 范质忠心护主
4、 李昉讽谏太宗
5、 蒙正不受古镜
第四章 诗歌：每一个孩子都是天生的诗人
1、 孩子们的诗
2、 树假装不动（一个语文老师的童心）
3、 一个人的世界（外国儿童诗9首）
第五章 电影：我们怎样看电影
1、《魔法灰姑娘》
2、《冰雪奇缘》
3、《爱丽丝梦游仙境》
第六章 小说：怎样写好一件事
第七章 散文：怎样写好一个人
1、 一个普通人 李娟
2、 小孩努尔楠 李娟
3、 盆景铺的老头 杨云苏
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