这是许多家长和孩子从小学到初中，六七年时间里走过的“心路历程”。小学里，孩子拿了几个数学满分，就觉得自己孩子是数学天才了。有一二篇老师或家长改了又改的作文发表了，就觉得自己孩子是未来的文科状元或是大作家了。上过几次台，主持过几场全校性的演出（其实不过是照着稿子念了一遍而已），就觉得自己孩子是著名节目主持人了。画了几幅画，获得了全国一等奖（其实那一等奖全县就有几十个），就憧憬着自己孩子一幅画几十万、上百万的美好钱景了。这时候，你问孩子，以后想考个什么大学啊？孩子回答，浙大。你说，浙大就够啦？上了初中，几次月考下来，发现，竟然都排在年级100名之外。高中，在一中了。提前批进来的，一个学期下来，有一半跟不上了。而不幸，自己孩子就是那一半之一。不是提前批的。当时考进来，全家沉浸在喜悦中好多天都缓不过劲来。一个学期下来，排名在300名之外了。高考结束，面对着一个不上不下的分数，你不断地喃喃：不错，不错，还好，还好。不知道是安慰自己还是安慰孩子。从“不把浙大放眼里”，到发现“浙师大竟然都是遥不可及”。这是许多孩子和家长，在中学六年里接受的“洗礼”。小时候，总觉得自己孩子天赋异禀，左看右看，都是那么的与众不同、出类拔萃。连两只耳朵比别人翘一点，都觉得是贵不可言之相。六年的中学，会让你逐步接受孩子的平庸。所谓成长，就是你与孩子不断地接受失望、接受平庸的一个过程。慢慢地，你就不再会问，为什么人家能读得那么好，而你却不能？！因为你知道，人家乔布斯创造了苹果，而你只能使用苹果；而有些人连苹果都用不起，用的是小米，譬如我。而是要实现哪怕一点点的小梦想，你都必须付出大大的努力！我们习惯于为小小的利益，而冒大大的风险，譬如横穿马路。我们也习惯于让大大的梦想高悬于前方，而自己不肯迈开小小的一步又一步。孩子，不是不可以有梦想；所谓梦想，就是人家做梦，你在思想；所谓实现，就是让自己实实在在地在通往梦想的道路上出现。不然，很多美好的事情，你就想想吧，可千万别当真。
用心、用意、用好料；有胆、有趣、有情怀
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