教室里，哪个是最好的位置？

“老师，你教室的位置为什么不排定？这样是不是每次都要抢位置？”

“老师，我孩子视力不好，请你帮忙安排前面一点的位置。”

“老师，我孩子上课不够专心，能不能帮忙放在第一排？”

“老师，让我孩子坐第三排中间的位置就好了。”

“老师，我们今天晚点到，请你帮忙在第二排留个位置。”

有时候，我会反问：“位置有这么重要吗？”

“当然重要了。”有一个家长直截了当地回答我。

“既然位置如此重要，那凭什么你孩子必须得到最好的位置？”这句话我没有说出口。

如果大家都认为第三排中间位置最好，难道大家叠着坐？

有好心的家长建议，像学校一样你干脆排定位置，就什么事儿都没有了，你真是自找麻烦。

我纳闷的是，教室的位置真有那么重要吗？

如果真有那么重要，那好位置凭什么必须属于你？

凭什么那些坐了不好位置的同学就没有权利改变自己的位置？

为什么这么一点孩子自己可以做主的事情，家长就这么放心不下？

为什么家长这么担心自己的孩子“吃亏”？

为什么家长要想方设法帮助孩子抢占“优势资源”？抢占了更多优势资源的孩子，是不是就因此变得更加出色？

我认为一个教室的位置，和孩子的学习没有什么直接的关系。学校里要排定位置，那多半是为了管理的方便。我们学堂的位置，孩子们可以自由坐，也不过是为了给孩子们一点自由选择的机会，仅此而已。

如果非要讲位置和学习有关系，那我这样的安排，是为了让孩子们学习以下这些东西：

1、你的人生大都是被别人规划、限制的，你可以自由选择的机会非常少，希望你能珍惜，并好好利用。

2、在一个公共场合，公共资源是大家共同享有的，你没有权力必须得到最好的那一份。也不应该由谁指定你可以享有最好的那一份，那是特权。

3、你应该学会谦让和共享，你还应该学会在这样的事情上尽可随缘。

4、你应该拥有改变自己“位置”的机会，只要你努力，你就可以。

5、对于一个真正好学上进的人来说，不够好的“位置”，不够好的“起点”，不够好的“资源”，都无法阻止你变得更优秀。反之亦然。

6、如果你把“教室位置”等这些非原则性问题，非关键性问题看得过重，你的所得很有可能极其有限。

。。。

我孩子视力不够好，坐前面一点不应该吗？应该。可以适当照顾。

我孩子个子不够高，坐后面可能被别人挡住。是的，可能。但，如果前面放的是一部非常吸引你孩子的电影，一般挡不住。哈，你知道为什么吗？

坐教室最后一排，孩子听不清楚老师讲课怎么办？放心，绝大部分老师讲课都能“响彻”全场。如果还是听不到，你可以早点来啊？来晚了，你可以主动提出和别人调换，这些都是能力啊！

边上同学太吵怎么办？说别人影响自己的，首先要反思你自己。把责任毫不犹豫地推到别人身上，是很多孩子的“惯性”！真是别人影响你学习了，该怎么办？你还不知道吗？你是第一次上学吗？

老师的课堂掌控能力都很强，不太可能出现边上同学影响你学习了，还不知道，还不干预的情况。还有，正因为位置是随机选择的，下一次你就可以避开“他们”啦！你不能一边和“那些很吵的孩子”其乐融融，一边回头又反咬一口啊！