我在公立学校服务了十二年，在私立学校服务了十年，自办学堂也已经五年。在学校上班时，不能带学生，学生要上课外培训班，学校老师一般是不支持的，因为培训班确实良莠不齐，万一报个不靠谱的培训班，花钱不说，还耽误事儿。
家长有时候会征求我们的意见，孩子上个什么样的培训班合适，我们怎样选择一个靠谱的培训班？我偶尔也会根据自己的认知，言说一二。后来自己孩子上学了，也开始考虑各种各样的培训班。再后来，自己从学校出来创办了学堂，更是无时无刻不在思考：我应该怎样办一个让大家觉得还算靠谱的学堂呢？孩子上了我们的学堂怎样才能学有所得呢？
上个怎样的培训班效果可能会更好？怎样为孩子选择更好的补习方式？可以简单地从两方面来看：一看自己孩子，一看培训班老师。
一、孩子：
1、如果自己孩子功课跟不上，需要更多的学习时间来加强巩固，那么找孩子自己的任课老师可能比较合适，因为任课老师知根知底。
2、如果孩子课堂学习没有什么问题，希望课外拓展延伸，那么校外另请高明可能会更好。因为任课老师在课堂上一般已经倾其所有了，再找他们补习，往往也是课堂内容的“重复”或是同质化拓展，孩子所得有限。
社会上流传的有些老师课内故意留一手，重点放在自己的带的补习班讲那种情况是不太可能出现的。因为老师一上台，往往恨不能全盘兜出，哪能熬得住。那种说法显得有点外行或是居心叵测。当然也不排除个别师德特殊的老师。
3、如果自己孩子与任课老师不投合有误会互有偏见等，那么可能换一个老师补习合适。
4、孩子长期在一个老师下学习，没有明显进步了，换一个老师可能会更好，转益多师很重要。但频繁地更换老师，效果更不好。
5、如果孩子学的是才艺类，校外培训更合适，不要奢望学校的几节艺术课会让孩子学到什么。不相信？您问问身边的那些孩子，谁的钢琴、书法、舞蹈、绘画、小提琴，跆拳道。。。是校内课程学来的。
6、今天不上培训班的孩子已经很少了，不要一提培训班就是认为加重孩子的负担。孩子最大的负担是低效重复，是原地踏步式的所谓夯实基础。等别人都走在自己孩子前面了，你孩子的“负担”会不重？
这就有点像买房，房价年年涨，早买早安心。不是一买房就是增加家庭负担了，买房也是积累和创造家庭财富的重要手段。让孩子多学一点的道理也跟这个差不多。等攒够了全款再买房，和“课内学学好就可以了，还上什么培训班”的说法属于同一个层次的认知。
二、老师：
1、按部就班应对考试，找学校老师好。学校老师熟悉课程体系和考纲、了解历年考试特点和考点变迁。
2、在考试之外还想有所超越，找学校老师可能就不太合适了。学校老师受体制与考核体系的制约，很少会在考试之外迈出一步。不少老师还显得比较保守和僵化。
3、在自己任课老师处补习，任课老师会尽心尽力、因为补出来的都是自己成绩。但都是自己学生，不会逃单不敢退出，任课老师的补习压力并不大。
4、培训班请学校老师兼职，老师两头兼顾，往往力不从心。老师肯定把主要精力放在自己原学校内，培训班的功课常常是拿一张自己学校的试卷讲讲练练，投入有限，产出必然不佳。如果培训班学生不是自己原来班级学生、培训班又按课时计酬，那么，这些老师工作压力和动力都不足，往往效果很差。
5、个人多年培训班请老师的经验是，专职最好。专职老师自己独当一面，压力动力集于一身，老师必然全力以赴，竭尽所有。
6、兼职也要找那种对教育特有热情，会为了上好一节课投入大量时间钻研探索的。有些老师比较偷懒，上课就是一张现成的试卷，学生说了，我们在学校都做了五天试卷了，还差你这一张？
7、老师自己上学时功课优异，学习轻松的，学习境界和对知识的认知会比一般老师更深刻，见解也更独到。学习出色，一路上来都是好学校，遇到好老师的机会也更大，他们从老师身上学到的也往往更多。因此了解一下培训班老师上学时的表现和学历很重要。
8、教育是一个需要不断学习的行业，看一下老师自己是不是还在坚持不懈孜孜不倦地学习，是必不可少的一个考察环节。
以上全是一孔之见，还望大家多多批评指正。
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