我在公立学校服务了十二年,在私立学校服务了十年,自办学堂也已经五年。在学校上班时,不能带学生,学生要上课外培训班,学校老师一般是不支持的,因为培训班确实良莠不齐,万一报个不靠谱的培训班,花钱不说,还耽误事儿。
家长有时候会征求我们的意见,孩子上个什么样的培训班合适,我们怎样选择一个靠谱的培训班?我偶尔也会根据自己的认知,言说一二。后来自己孩子上学了,也开始考虑各种各样的培训班。再后来,自己从学校出来创办了学堂,更是无时无刻不在思考:我应该怎样办一个让大家觉得还算靠谱的学堂呢?孩子上了我们的学堂怎样才能学有所得呢?
上个怎样的培训班效果可能会更好?怎样为孩子选择更好的补习方式?可以简单地从两方面来看:一看自己孩子,一看培训班老师。
一、孩子:
1、如果自己孩子功课跟不上,需要更多的学习时间来加强巩固,那么找孩子自己的任课老师可能比较合适,因为任课老师知根知底。
2、如果孩子课堂学习没有什么问题,希望课外拓展延伸,那么校外另请高明可能会更好。因为任课老师在课堂上一般已经倾其所有了,再找他们补习,往往也是课堂内容的“重复”或是同质化拓展,孩子所得有限。
社会上流传的有些老师课内故意留一手,重点放在自己的带的补习班讲那种情况是不太可能出现的。因为老师一上台,往往恨不能全盘兜出,哪能熬得住。那种说法显得有点外行或是居心叵测。当然也不排除个别师德特殊的老师。
3、如果自己孩子与任课老师不投合有误会互有偏见等,那么可能换一个老师补习合适。
4、孩子长期在一个老师下学习,没有明显进步了,换一个老师可能会更好,转益多师很重要。但频繁地更换老师,效果更不好。
5、如果孩子学的是才艺类,校外培训更合适,不要奢望学校的几节艺术课会让孩子学到什么。不相信?您问问身边的那些孩子,谁的钢琴、书法、舞蹈、绘画、小提琴,跆拳道。。。是校内课程学来的。
6、今天不上培训班的孩子已经很少了,不要一提培训班就是认为加重孩子的负担。孩子最大的负担是低效重复,是原地踏步式的所谓夯实基础。等别人都走在自己孩子前面了,你孩子的“负担”会不重?
这就有点像买房,房价年年涨,早买早安心。不是一买房就是增加家庭负担了,买房也是积累和创造家庭财富的重要手段。让孩子多学一点的道理也跟这个差不多。等攒够了全款再买房,和“课内学学好就可以了,还上什么培训班”的说法属于同一个层次的认知。
二、老师:
1、按部就班应对考试,找学校老师好。学校老师熟悉课程体系和考纲、了解历年考试特点和考点变迁。
2、在考试之外还想有所超越,找学校老师可能就不太合适了。学校老师受体制与考核体系的制约,很少会在考试之外迈出一步。不少老师还显得比较保守和僵化。
3、在自己任课老师处补习,任课老师会尽心尽力、因为补出来的都是自己成绩。但都是自己学生,不会逃单不敢退出,任课老师的补习压力并不大。
4、培训班请学校老师兼职,老师两头兼顾,往往力不从心。老师肯定把主要精力放在自己原学校内,培训班的功课常常是拿一张自己学校的试卷讲讲练练,投入有限,产出必然不佳。如果培训班学生不是自己原来班级学生、培训班又按课时计酬,那么,这些老师工作压力和动力都不足,往往效果很差。
5、个人多年培训班请老师的经验是,专职最好。专职老师自己独当一面,压力动力集于一身,老师必然全力以赴,竭尽所有。
6、兼职也要找那种对教育特有热情,会为了上好一节课投入大量时间钻研探索的。有些老师比较偷懒,上课就是一张现成的试卷,学生说了,我们在学校都做了五天试卷了,还差你这一张?
7、老师自己上学时功课优异,学习轻松的,学习境界和对知识的认知会比一般老师更深刻,见解也更独到。学习出色,一路上来都是好学校,遇到好老师的机会也更大,他们从老师身上学到的也往往更多。因此了解一下培训班老师上学时的表现和学历很重要。
8、教育是一个需要不断学习的行业,看一下老师自己是不是还在坚持不懈孜孜不倦地学习,是必不可少的一个考察环节。
以上全是一孔之见,还望大家多多批评指正。
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