大学英语学什么教什么？方向性选择？

近年来关于大学英语学什么教什么似乎成了一个两难的选择。一个明显的现象是很多大学生对于英语学习不再像高考时那么执着了。究其原因就是再没有任何英语考试能够像高考英语那么重要了，大学生们失去了动力、兴趣和方向。此外，现在的高中英语水平确实有了大幅提高，和大学英语的水平非常接近，重点高中英语甚至和大学英语高度重合。第三，也是最直接最重要的原因，就是，很多重点大学在大幅度削减英语课时，有的甚至达到三分之二，其理据是要把时间交给学生。那么面对如此现状，大学英语学什么教什么实质上就面临着方向的选择，即，是继续打基础还是另辟蹊径提高层次。所谓打基础不言自明，就是以词汇和语法为核心的英语听说读写。所谓提高层次就是在学生现有的英语基础上围绕提高综合/应用英语能力做文章。那么这种层次的提高选项不止一个，有从应用能力提高入手的，有强调应试能力的，有侧重文化的，有注重学术的，不一而足。有的重点大学已经把大学英语教学分解成不同的课程群和模块供学生自主选择，不再进行大一统的教学了，例如，英语翻译课、西方文化课、高级英语，新闻英语，学术英语等。这就是目前很多大学正在进行的以学生为中心，以学生需求为导向，以语言、文化和实际/综合能力强化为目标的大学英语教学改革，虽然任重道远，但确实是非常有意义的尝试，有助于解决目前大学生关于英语学习的兴趣和动力问题，也有利于教学主管部门和英语教师探索大学英语教学改革的方式/方法和模式/方向。