从2011年到2016年，华师附小最美老师杜朝晖的5封信改变了全班67个孩子，不爱读书的爱上了读书，爱读书的更会读书了。下面就是杜朝晖写给全班孩子的5封信：
写给孩子们的第一封信
亲爱的小树：
首先要对你说一声抱歉，因为我不知道怎么称呼你，你知道我的名字，我却不知道你的名字，这的确是一件让我觉得很难为情的事情。从你老师那儿，我知道她希望你能像小树一样在阳光、空气还有带着花香的风中笔直地生长，我就叫你小树吧!我挺喜欢这名字，它让我想到各种各样的绿色。一想到绿色，我的心情就格外愉快，各种各样的烦恼就被我丢到一边去了。
给你写这封信的时候，我又想起了给汉修先生写信回答他那些“又蠢又无聊的问题”的美好时光。现在想想，那段被妈妈逼着把屁股放在椅子上写信的日子真的是我生命中的一个重大转折，每个人都会有这样的转折。我也是慢慢才知道的，相信我，你也会有。
我是六年级的时候开始写日记的，你知道的，我是听了汉修先生明信片上给我的建议——养成写日记的习惯，决定试试看的。刚开始太难了，面对那上面有一圈一圈的穿孔塑胶环的黄色笔记本，我一个字也写不出来。幸运的是，我求助于汉修先生，他建议我写日记的时候假装自己是在给某个人写信。这个方法真管用，我发现我不怕写日记了。就是刚开始的时候，我喜欢在开头写上“亲爱的‘假’汉修先生”这句话，把这句话一写上，我就有好多好多话想对汉修先生说。日记常常会写得很长。
汉修先生还教了我把日记写长的另一个绝招。就是听别人讲话而且把说话的内容记下来。这个办法真的很神奇。在一月十日那篇日记里，我记了我和妈妈的一段对话。我觉得我的日记本好像一个录音机。
从十二月二十二日开始写日记，两个月的练习，二月六日的日记，我就不需要用假装写信给汉修先生了，我已经学会把心里的想法写在纸上。
感谢日记，它让我有兴趣和信心去参加故事比赛。汉修先生说成为作家的方法就是多写，写了好多好多的日记后(第一本日记本写满了，又买了一个新的笔记本)，我写了《卡车上的一天》去参加故事比赛，这里我就不重复故事内容，如果你想知道，就去读我三月二十日的日记，在那篇日记里我有所交待。
我的故事最终获得了荣誉入围奖，那些没有获奖的同学很生气。他们说再也不写任何东西了。我觉得这种想法很愚蠢。我总是记得那次我和妈妈坐在车里，透过车窗看夜色中大海翻起的白色浪花，妈妈对我说的那句话：“不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”感谢坚强智慧的妈妈，正因为有了她的影响，我比伙伴更早懂得了：人没有一帆风顺的。失败对于勇士来说，很可能是一次重要的转折；而对于懦夫来说，只会成为抱怨的借口。
我喜欢汉修先生，也喜欢贝乔女士。她说的话让我勇气倍增，真希望所有的大人都明白这个道理。对孩子要真心地欣赏!孩子真心地努力过后，大人要真心地欣赏。
“我就很喜欢你那篇文章，因为它的作者很诚实地写出自己熟悉的事情，而且表现出很质朴的感情。你让我觉得身临其境，感觉自己好像开着卡车在陡坡上载着好几顿葡萄。”我总喜欢打开我的第二本日记本，把这段话美美地读上几遍。诚实地写出自己熟悉的事情，表现出真实的感情。我以后在写作中都牢牢地记住这一点。
你读了我的日记，知道了我的故事；我也很想读读你的日记，了解你的故事。如果你也像我刚开始一样害怕写日记，那就请你在日记的开头写上这样一句话吧：亲爱的“假“鲍雷伊
希望你二年级下学期生活愉快!
相信你的、充满期待的鲍雷伊
2012-2-1
写给孩子们的第二封信
亲爱的小树：
你们好！
我是鲍雷伊，写这封信的时候，我刚刚读完了你们的《幸福树·2》。哎呀，我实在是太佩服你们了。
虽然你们现在才刚进入三年级，可读了你们二年级时写的日记，八岁的你们，真的是太让我惊讶了。你们真的是太棒了！
信任，真的是一个很美好的词。因为你们的信任，我很幸运地成为了你们的朋友。“亲爱的假鲍雷伊”，这是让我觉得特别骄傲的一句话。原本陌生的我们，因为这样一句话，慢慢地变得熟悉和亲近。你们愿意对我敞开心扉，向我诉说你们的快乐与烦恼，失望与喜悦。我静静地听，被人需要的感觉太美好了。感谢你们带给我这样幸福的感觉。
当看到朱旻邈在日记里告诉我他有点喜欢写日记的时候，我高兴得都要蹦起来了。现在的我比以前更强烈地感觉到，只有打心里喜欢一件事的时候，你才会竭尽全力去做好它。就像我爸爸喜欢驾驶长途汽车生活在路上，汉修先生喜欢写故事，而我对诸如做防盗警报器这样的小发明更有兴趣一样。
然仅仅有兴趣还不行，还得要有付诸于行动的决心和毅力。
厚厚的一本日记，从春写到秋，没有毅力的话，你们是做不到这一点的。诚实地说，从前的我不是一个很有毅力的人，所以起初回答汉修先生的十个问题特别艰难，甚至感觉痛苦。相信你们都了解那段时光里我的心路历程。那段时间我特别讨厌汉修先生，他让我觉得太累了。这里我得特别感谢汉修先生和我那执著的妈妈，在妈妈逼着我回答完那十个问题的时候，我吃惊地发现，通过自己长时间地坚持去做好一件事特别令我愉快。我悄悄地拥有了一种对于男孩子来说特别宝贵的东西，现在的我知道了，那东西叫责任。在这里我特别想和你们分享我刚刚读过的一句话：人最珍贵的是，是你曾经的经历。正因为有了这一段回答问题的经历，我渐渐喜欢上用笔来记录我的生活，来表达我的感受，并慢慢地开始享受这种表达。
在《幸福树·2》中我读到黎芯乐的一篇日记《我们的美好时光》，这让我马上想起我请朋友培瑞来我家吃晚餐的情形。我到现在还记得那天我们吃的是焗烤什锦，里面放的什么也都还记得，有牛肉、花豆、玉米薄片、番茄和奶酪。不是我的记忆力好，是因为我把那天吃晚餐的事写在了日记里。我为我们有相同的爱好而高兴，那就是：我们都感觉有朋友真好，我们都用写日记的方法来留住美好的时光。
虽然妈妈特别关心我，爸爸也常常打电话聊他在长途旅行中的各种趣闻，可我有时还是会觉得孤单。很多时候，都是我一个人。培瑞就比我好很多，因为他有妹妹们。你们大多也和我一样，家里只有一个小孩，总会有大把大把的无聊时光。有时候都找不到一个人说说话，不过幸运的是，我有一个不会说话的忠实朋友，对呀，它就是日记本。它总是能耐心地听我讲话。我也从不吝啬跟它分享我每天的点滴感受。
我现在对日记的感情，你们可能不大理解。我知道，这需要时间，不着急，大家一起慢慢地等待。
“永远的童话”让我非常惊讶你们的想象力，童话就像缕缕阳光，它给黑暗带去光明，给阴冷带去温暖。成长中，有了童话的陪伴，心灵不会干涸，不会冷酷。你们的老师说，关于写童话或是写日记的选择，你们当下更喜欢写童话。为什么呢？我想，是不是你们更享受那种无拘无束创作的快乐，把阅读获得的经验用于童话的创作一定让你们十分开心吧！那就多多地阅读吧，希望以后能读到你们创作的更多更好的童话故事。让故事见证着你们一天天的成长。
向你们学习，祝你们天天开心！
爱你们的朋友 雷伊
2012-8-30
写给孩子们的第三封信
亲爱的小树：
我是雷伊，又到了与你们通信的时光，我有些激动，又有些紧张。妈妈取笑我，说我跟汉修先生写信时都没这么郑重其事过，早早就把屁股好好地放在椅子上，不过她后来又补充了一句：“我喜欢你认真的样子。”
现在妈妈出去了，她关门的声音很轻。家里就我一个人，该和你们说些什么呢？还是从《幸福树·三》说起吧。看来你们和我一样，不需要写“亲爱的假鲍雷伊”，也能很自如地把心里的写法写在纸上，真为你们的进步高兴，虽然我心里会有些小小的失落，那一段写“亲爱的假鲍雷伊”的时光一去不复返了。
美好的时光、幸福的时光、烦恼的时光、后悔的时光、难过的时光、痛苦的时光……还有许多我想不出来的其他什么的时光，其实都会过去，成长的过程中，会遇到什么样的事儿，真的说不清，但肯定不仅仅是美好。但一定要心怀美好，只有这样，写出来的文字才会具有打动人的力量。
我喜欢你们写的“独一无二的我”。世界上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的人。我、你、他，大家全都是独一无二的。妈妈说，人最难认识的往往是自己。我不信，我就挺了解自己的。我喜欢小狗，我喜欢看书，我是不大引人注意的普通小孩，我大多时候坚强，有时候会伤感。我觉得你们也挺了解自己的，真希望能认识和我一样的张育婷，“我非常中等，我自己是这样想的。因为我站在做操队伍中间，学习也很中等，这是我唯一苦恼的事，因为这种人经常被老师忽略。”还想认识喜欢动物的王乐言，“我还很喜欢狗，也会学狗叫，同样叫的很像。我没有那么多机会跟狗在一起，可是外面有许多流浪狗，我很喜欢那些狗狗。它们有的特别凶，把我吓得两腿发软，有的性格温柔，让我忍不住弯下身来，摸摸它。我感到它的毛像丝绸一样顺滑，在我手上滑过，真舒服！”想和你比学狗叫。我还想认识一个胆小鬼，一个小财迷，一个梁落四，一个小白伢，想认识所有的人。我喜欢真实的自己，也喜欢真实的你们。真实，让文字具有永远的生命力！
我是从读《狗儿快乐秘诀》开始起喜欢上汉修先生的，这是我第一次读比较厚的书，原来读厚厚的书没有想象中那么可怕。就因为这本书，我开始给汉修先生写信，竟然还收到他的回信。我是多么幸运呀！你们当中的有些人比我还幸运，能亲眼见到自己喜欢的作家。与作家见面后，彭加勒有了自己与众不同的感受。我没有与汉修先生见过面，我只见过贝乔女士，她对我的鼓励我现在还记得：“你写得像你自己，你没有想要模仿别人。这是好作家的特点之一。继续加油吧！”我很佩服见过作家后，彭加勒对作家能有属于自己的评价。有思想的文字，才值得人敬畏。
用日记来记录每天的生活，来表达自己的感受，对于你们已不再陌生，现在悄悄地问问你自己，你现在很享受写日记的过程，很乐于把自己的故事与他人分享吗？不用出声回答，只在心里悄悄回答我就可以了。一年的时光过去了，我想你们当中的一些人会有些理解我对日记的感情。不过你们可能和我不一样，我的日记不用交给老师看，其实我倒是想给老师看的，我很渴望我的故事能被他人知道，妈妈就是我日记的忠实读者，妈妈说她没什么瞒着我，我也是。一想到我的忠实读者，我就会很用心去写我的故事。
一年的时光过得很快，文字珍藏着逝去的日子，它帮我们大家留住了记忆。明天又会发生些什么呢，期待着你们真诚、美好的文字。
祝你们四年级天天开心！
爱你们的朋友 雷伊
2013-8-30
写给孩子们的第四封信
亲爱的小树：
你们好！
我是雷伊，又到了与你们通信的时光，一直在盼望着这个时光的到来。文字真是个很奇妙的东西，它能把我们长时间久久地联系在一起，虽然从未见面，却已如老友般熟悉。捧着厚厚的《幸福树·四》，这分明是你们送给时间的一份厚礼。回往这一年，你们长大了，你们的文字随着你们一同悄悄地长大了。
我喜欢你们文字中流淌着的那份纯真和自然，也喜欢你们文字中传达出的对人、对事的思考与认知，这种单单属于你自己的感受，让文字充满了力量。周凌锋、刘恒对友谊的认识，令我非常感动。是啊，不轻易放弃一份来之不易的友谊。友情的背后意味着成全、宽容、吃亏，你对它的认识越是深刻，写出来的文字就与众不同。文字的成长，就是我们的思考在成长。
合上这本厚厚的书，总有一些耐人寻味的文字在我的眼前挥之不去，“转眼间，校园在我的眼中渐渐变小；转眼间，世界在我的眼中渐渐变大。” “一条长绳，任人跳，任人跃，它们联结着友谊的比赛，也联结着四（3）班同学们美好的情感。” “天暗了下来，雨继续下着，我的心中却是晴空万里……” “每次开学的时候，都会期待和紧张，还有对假期的念念不舍。” “老师、妈妈，你们应该有很多根‘导线’啊！为什么不试试‘并联’制度呢！”好的文章离不开有味道的语言文字。在我自己的经验中，这样的文字不会凭空产生，它缘于我们写作时的激情。作文这东西，一旦写进去了，找到感觉了，激情就来了，写着写着，突然灵光一现，那样的文字就会在笔下一行行地诞生了。聊到这里，我特别想要说的是：写作最不可缺少的就是激情，这激情就是凝结着我们写作时的所有情感。没有了激情，也就没有了写的冲动，那摆在我们面前的白纸，也就只能是白纸了。
青青校园的生活有太多相似的地方，那么我们写这方面的内容怎样避免因为相似而出现的平淡敷衍呢？除了自己最真实的情感外，作文中新鲜的细节必不可少。“今天我们下了音乐课像往常一样跑回教室，不一样的是我最最最最喜欢的实习老师——闫老师居然站在我们班门口！我眨了好几下眼，是真的！不是我的幻觉！我真高兴呀！我兴奋地跑到闫老师怀抱中，在闫老师暖暖的怀抱中，我又闻到了闫老师那淡淡的发香，那发香好似花儿的芬芳！”在众多的写校园生活的文章中，这一篇很是令我难以忘怀。“我眨了好几下眼”“在闫老师暖暖的怀抱中，我又闻到闫老师那淡淡的发香，那发香好似花儿的芬芳！”这样的细节具有极强的感染力，它不仅仅只是生活的照搬，还充满了美好的想象。在这样的细节里，我们能鲜明地感到小作者清晰的存在。文字有没有“我”的存在，是衡量文章优劣的一个重要标准。
从疯狂地痴迷上一本书，到真正喜欢上阅读，这是我们共同的成长的足迹。你们的“读书故事”让我特别钦佩，四年来，你们一直保持着阅读—这最优美的姿态，我想你们将会这么一直读下去。这样，长大后的你们，无论身处顺境，还是逆境，都会更为从容沉静，处变不惊。说到读书，兴趣当然是第一位的，不过我想，光凭兴趣还不够，还得要有眼光和毅力。眼光，是指你要善于发现值得读的各种各样的好书；毅力，是说要能把值得阅读的好书坚持一本本读完，并多少有些收获。
汉修先生和许许多多热爱写作的人，都无一例外是在阅读中发现了一个个美丽新世界，并且指引着自己也拥有了为别人打开美丽新世界的能力。读完了你们的四本《幸福树》系列，我强烈地感受到了，阅读给你们带来的变化不一样，一些“小树”的文字无论是语感，还是情感，都深深地受到了好书的影响，他们的故事时而让我心怦怦乱跳，时而让我啪啦啪啦掉泪，时而让我笑得稀里哗啦。我曾经听过一个作家说（不是汉修先生）：“当你的文字在读者那里产生了一种奇妙的化学反应，你会有一种源源不断写下去的灵感和动力。”我知道，你们将来不一定要成为作家，但是热爱写作一定会让你们未来的生活充满乐趣。
五年级正在向大家招手，这一年又会发生些什么事呢？一定会有些相似，又一定会不同。拿出你们的笔，用心去记录逝去不重来的五年级吧。
祝你们五年级天天开心！
爱你们的朋友 雷伊
2014—8—30
写给孩子们的第五封信
亲爱的小树：
你们好！
我是好想、好想你们的雷伊。想想，这应该我最后一次给你们写信了。初次相识，我读六年级。五年后，你们也要读六年级了。时间真是个奇妙的东西，它带给我们希望，可又带走了不想失去的美好。童年，就这样被时光悄悄地带走。当年告别它时，我不知道有多难过，总会有哭的感觉。不知你们当中的哪些人也会有我这样的伤感。幸运的是，我们都用文字留住了童年时光，有了一座座属于自己的“秘密花园”，你们随时可以进来寻找和回忆。
打开这本厚厚的《幸福树·五》，又一次走进了你们的内心世界，敞开心扉的文字极具动人的力量。五年了，你们不停地写啊，写啊，
我渐渐地能通过文字认识你们了，都说“文如其人”。彭加勒是个细腻会讲故事的孩子吧，李子睿是个独立善于思辨的孩子吧，詹璐鸣是个幽默会讲笑话的孩子吧，余景皓是个腼腆又有些倔强的孩子吧……
率真，不做作的文字，希望你们能一直拥有它们。
你们的五本《幸福树》系列，让我特别钦佩恒心在你们身体里的扎根和成长。要想做好一件事，离不开恒心和毅力。写作，尤其如此。
梅晋铭、陆昊成、郑一凡、谢景辰、罗子昂、钱同同、徐歆然……
是我佩服的小作者，他们认真对待每一次的写作，一定是付出了极大的心血。自己的创作，受到了读者的认可和喜欢，那种畅快和欢悦是其他人永远无法体会的。希望未来的你们，能坚持不简单重复自己曾有的创作。我们的生活在变化，我们的认知在变化，我们的写作不要重复自己，也不要重复别人。
拥有不同的视角会让我们的写作充满新意，在众多的同题作品中它会令人眼前一亮。怎样拥有与众不同的视角呢？
一是要多留心生活中发生的种种事情，自己有，别人无，这就具备了新鲜的基础。《来自异国的感动》是很吸引我的故事。去日本的一次旅行中，陈昕怡和家人得到了一位热情的日本人的相助，她把自己的这段经历写了出来，让我们都感受到了人性的美好。杜怡乐的《两双鞋套的温暖》则让我浑身充满了暖意，太阳每天都是新的，我们的生活每天都会有不同。汉修先生，还有好多作家，他们总是把体验生活作为自己的必修课。没有对生活的观察和体验，就不会有好的构思。
充满期待的六年级，你们各自又会有怎样的不同生活经历呢？请好好地观察并用心感悟，期待能读到你们有新意的故事。
二是要从优秀的文学作品中学习。要知道，学习写作，最好的启蒙老师就是优秀的文学作品。都是写“成长的故事”，《绿野仙踪》《尼尔斯骑鹅旅行记》《秘密花园》《我要做个好孩子》《草房子》《哈利·波特》给了你们完全不同的阅读体验。好书不厌百回读，多读这样的好书，想想作家为什么会这样来讲述故事，我可以从中学到些什么。学习他们的种种构思，自己的想法也会多起来。曾翊的《魔幻蛋糕》改编自他喜欢的童话作品《灯屋》，你仔细读，就会发现《灯屋》的构思原来是借鉴了陶渊明的《桃花源记》。强中还有强中手！要想成为强手，就必须多积累好的作品，好好琢磨，渐渐帮助你拥有开阔的写作思路。
渐渐成长的你们，越来越拥有独立思考的自信。不盲从，不跟风，是与非，黑与白，美丽与丑陋，正义与邪恶，有自己的判断。这在《幸福树·五》的许多作品中能强烈地感受到。正确而富有独特见解的想法，能让我们敢于发出自己的声音，能让笔下的文字更有力度。
六年级正在向大家招手，这一年又会发生些什么事呢？一定会有些相似，又一定会不同。拿出你们的笔，用心去记录逝去不重来的六年级吧。
祝你们六年级天天开心！
永远会想着你们的雷伊
2015—8—30
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