来源新父母在线
作者:遂平县沈寨镇中心小学 熊思雨
小学生刚刚接触英语，一定不能挫伤他们的积极性。
因此在教学中，我尽量的多鼓励每一个孩子，去发现他们点滴的进步。前几天改作业的时候，发现大部分孩子对前段时间学习的26个字母掌握的都很不错，基本上全部都能无错误的写出了，感到很欣慰。
但作业中存在的最大的毛病就是练习册中学生对有的选择题并不能理解题目的意思，有的很简单的填空学生也不能理解，这也就反映出了平时教学时的不足，一个句子学生在课堂上可能会读了，可是到实际做题时还是不能理解，所以还是要多练习。比如句型“what is your name?”学生知道这句话的意思，也会读，可是换成选择题让学生来选时却容易选错。
还有就是有的孩子分不清练习册上的印刷体从而看不懂题目，但是孩子们对学英语的积极性很高，每次早读时都有很多同学问我不会的单词和句子，感到很欣慰.
在教学英语对话的时候，我会鼓励孩子尽量的自己多练习对话，多写，多读。发现问题并不可怕，关键是要想办法去解决问题，改作业的过程中我发现有的同学的作业写的很工整，有的即使不美观，也能看出是用心写的，写作业的态度很重要，自己以后也要多反思，多改进教学上的问题，通过每一次的作业去发现孩子学习中存在的问题。
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