我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。
——威尔逊
小时候，不知道梦想是什么，但脑子里有很多奇怪的想法，五花八门，什么都有。当读了田螺姑娘的故事后，自己也曾经幻想着能遇到一个美丽善良的田螺姑娘，每天劳作回到家里，饭菜都已转备好。现在想来有点可笑，但小时候却把美丽的传说当成了真实的故事。
上了小学，我偏好语文，细化读各种带字的东西，但那时农村带字的东西又少，所以无论到谁家里，看到一本书或连环画就会像看到宝贝一样，爱不释手，赶快读完还给人家。
正是读了很多这样的东西，我的语言能力比别的孩子稍微强一些，作文得到老师的青睐，经常当作范文来读，而这又激发了我的阅读和作文的浓厚兴趣。小时候能得到老师的肯定和表扬，那可是一件非常荣耀的事情！
后来读的东西多了，尤其是一些大作家的书，一个小小的梦想在我心里扎下了根，就是幻想着自己长大后也能成为一个作家。这个朦朦胧胧的想法一直激励着我，所以上了初中，阅读写作的兴趣更浓，语文成绩也是最好的。
1991年，初中毕业我以优异的成绩考上师范。师范学校与我的初中不可同日而语，完全是一个广阔的天地，不仅班级订了很多杂志报纸，学校图书馆里的书更是多得数不过来。师范第一年，我就在《语文报》上发表了第一篇文章，第二年又在《中国青年》杂志上发了第二篇文章，此后写作的信心大增。
发表文章的稿费我全部用来买书了，我很小就喜欢买书，所以师范毕业时，家里五层高的书架全部摆满了。因为发表了几篇文章，我当作家的愿望也越来越强烈。可是，我并没有走上作家的道路，而是继续读了两年大专后就回老家当了一名乡村教师。
于是，我就又有了第二个梦——教育家梦。毕竟，这我与受的教育有关，读的是中师，接受的是师范教育。尤其是读了陶行知的传记后，我的心里又多了一个梦，当一个像陶行知那样的教育家，为国家培养出更多的优秀人才。
在乡村，我做了6年的初中教师，其中5年是班主任。我认为，班主任是最有可能走上教育家之路的教师，因为班主任的工作除了教书之外，更多的是塑造人的灵魂。而这更接近于教育家，所以我感觉自己正在向一个教育家的目标接近。
后来，为了提升自己，我自学考研，边工作边自学，苦读5年终于梦圆华中师范大学——考上文学院古代文学专业研究生。毕业之后，我以优异的成绩留校工作。但不是教师，而是做新闻宣传工作。虽然新闻宣传的对象都是优秀的教师和学生，但毕竟与我的教育梦远了一点。
但我的教育梦并没有放弃，我把自己对教育的思考和方法用在了培养儿子身上。从到武汉上小学一年级的第一天起，我就很用心教育儿子，把儿子成长的点点滴滴和自己的教育做法都记录了下来——名为爱的教育。
我的教育理念和方法受到很多年轻父母的认同，为了把我的教育经验让更多的人受益，我在搜狐开通的了自媒体——孤烟直。不到一年，孤烟直阅读量超过8000万，成为2015年搜狐十大教育自媒体。
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