作者：河南遂平县沈寨镇中心学校校长 张成印
编者按：坚守农村教育阵地，创新农村教育发展，每天笔耕不辍，书写农村教育明天。
关注留守儿童，书写美好明天
留守儿童是我国改革开放后出现的一个新名词，随着社会经济发展，机械化程度的推进，大量农民从土地上解放出来，农村剩余劳动力越来越多，为了国家经济发展和自身家庭增加收入，改变落后生活，越来越多的农民涌入城镇，造成孩子在家随他人生活，这一情况就是留守儿童现象。
在我国，留守儿童是很普遍的社会现象。由于不能随父母一起生活，留守儿童在教育 管理 安全等等方面出现了一定问题，引起越来越多人士关注。
留守儿童教育问题
由于父母出外打工，孩子只能留给自己的父母或者叔姨等，自己的父母由于接受教育就少，甚至根本就没有受到过学校教育，更谈不上一定的父母培训知识，还是用传统的老教育方式去带孩子，他们的教育方式已经完全不能适合现在孩子的发展需求，出现了父母带孩子只能亲不能整的现象，造成一定教育问题。
留守儿童生理问题
一般父母都是在孩子很小时候就被迫背井离乡，孩子成长过程的生理变化比较明显，诸如身体长高、喉结突出、声音变粗、月经出现、胡须长出等等，对这突如其来的变化，孩子们不能理解，并且很难接受，而被寄养对象又对此类形象缺乏必要的知识储备，不能很好的给孩子解释，造成孩子恐慌，甚至产生其他人不当行为。
留守儿童的心理问题
留守儿童在成长过程中，会遇到各种各样的问题，老师一次不经意的批评，孩子之间一场不如意的交往，社会一些不良人员的诱导等等，都好造成孩子心理问题出现，给孩子造成一定的心理阴影，久而久之孩子出现自闭、不愿与人交流，甚至个别严重的，还有厌世轻生思想，严重影响着孩子们的健康发展。
我镇留守儿童也跟国家大的趋势相吻合，由于我们当地经济水平不高，父母在外务工现象普遍，留守儿童数量较大，据每年学期初的初步统计，留守儿童都据学生总数的40%以上，留守儿童的教育和管理已经成为学校管理的一大难题。我们必须多关注留守儿童成长，让他们向其他孩子一样，同在一片蓝天下，茁壮成长！
一.国家加大农村投入，发展农村经济。
国家对“三农”问题历来就非常重视，无粮不稳，要加大农村投入，要大力发展农业生产，解决农村农民农业面临的突出问题，让改革的红利惠及每个人。每年中央发布的一号文件都是“三农”问题，让越来越多的农民不出家门就能务工、生产，生活，这样他们就能抽出更多的时间陪伴孩子，指导他们学习、生活和成长。
二.清除不利用孩子成长的环境。
孩子成长周围，诱惑很多，游戏厅、歌舞团、麻将馆、小摊小贩、流动摊点等等，孩子们自控力差，经不起一定的诱惑，在加上爷奶过于溺爱，自己小时候生活太苦，不愿意让他们再吃苦，钱财足供，事物足给，慢慢地孩子身上养成很多不良习惯，这需要相关部门引起重视，及时清除孩子周边不良环境，还孩子一片干净空间。
三.建立留守儿童成长档案，成立留守儿童家园。
学校对每个孩子的情况摸排调查，认真整理档案，对每个孩子要了如指掌，同时，国家要加大投入，建立留守儿童家园，让更多的“老师妈妈，妈妈老师”投身此项活动，使孩子们在那里享受到缺失的父爱和母爱。
四.利用现在互联网优势，进行有效沟通。
网络越来越发大，学校可以利用校讯通平台，给留守儿童父母通讯联系，给他们及时反馈孩子表现，进行必要的知识传播和安全提醒，也可以根据每个家长的实际情况，选取一个合适的时间，利用钉钉平台召开家长会，线上辅导家长，通报孩子在校表现等，同时要求家长每天抽出一定的时间给孩子视频聊天，通过这些方式去促进孩子成长。
五.加大家访力度，面对面给孩子和寄养人交流。
学校要求老师们定期不定期深入孩子家中，了解孩子在家的学习生活情况，指导寄养人要加强孩子管理，尤其是孩子安全更是重中之重，让孩子在家始终不脱离自己的视线，同时，通过家访可以给孩子必要的课程辅导，了解一下孩子们的心声，更利用孩子们成长。
六.加强智能手机管理。
父母离开后，为了方便联系，通常给孩子们留下一部智能手机，智能手机啥概念，“一机在手，世界拥有”，通过小小的屏幕了解大千世界，孩子们心理发育不全，甄别能力很有限，会受到网络上不良资源影响，满满坠入游戏深渊，不可自拔，还可以做作业时，答案直接查询，必须加一正确引导，智能手机只能给父母通话时用，其他时间收起来。
七.加强对留守儿童的心理疏导。
现在的孩子都普遍脆弱，报刊上刊登非正常死亡的孩子很多，且成增长趋势，死亡人中留守儿童比值较大，这就更给我们敲响了警钟。我们必须及时掌握孩子的思想动态，加强与他们的沟通交流，了解他们的内心世界，让他们敢给你说，愿跟你讲，会给你谈，咱们了解这些情况后，及时进行疏导，加一正确引导，这样他们的心理就能承受更多的事，逐步形成一些好习惯，增强耐挫力。
留守儿童问题不是一蹴而就能够解决的，它的存在是一个长期的过程，需要学校、家庭、社会通力配合才能做好，还孩子一片洁净的蓝天吧，让他们在优美的环境中尽情生长！
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