娃刚上一年级，是可以放手，但是又不能完全不管的阶段，好习惯是第一位。
客厅里，用沙发和桌子围起来的地方，是读书角，边上一摞是桌游，小玩具都装在抽屉里了， 外面尽量保持整齐空旷。
我尽量保持家里的卫生，让孩子有一个干净舒适的活动空间，所以，大部分时间都是可以光脚或者穿袜子的，
谁都不想打扫卫生，所以我有一个要求，自己的地盘自己管，及时送玩具回家，要不然太乱了。
1、好习惯是慢慢养成的，赋予孩子价值感
得益于小时候看的《小熊宝宝》送玩具回家那一绘本，如果你说，“你怎么搞这么乱，这不刚收拾的吗？”，孩子大半是无动于衷；
你说，“天黑了，宝宝要上床睡觉了，你的玩具也要回家咯，睡哪儿呢”，孩子多半就会有反应，这样说话的目的是为了增加孩子的责任感，他会意识到那是他的玩具，作为玩具的主人，有责任照顾好它们。
当他们把玩具送回家以后，我们适当的夸一夸，让孩子觉得他做这件事很有意义，他也会觉得，他是有能力做好一些小事情的，而不是总被爸爸妈妈照顾，价值感由此而来。
是否每天都需要收拾？也不是天天都必须这样，有的时候孩子太累了，有的时候孩子玩得正开心呢，不想收拾，我也不想动，那就偶尔乱一下，也还可以接受吧。
习惯在，就很好，他有的时候把沙发整理得干干净净的，连书包都不舍得放了，直接扔地毯上，以前书包是搁在沙发上的。
2、玩具的归纳和整理，浅谈一下我的心得
①常用的小玩具，贴上标签分类，按地方放好。
我经常给孩子讲，大脑会形成记忆的，你经常把东西放一个地方，下次找的时候就会直接来这里找，如果东西经常乱放，没有一个固定的地方，大脑就无法形成记忆，导致自己也不知道东西放哪儿了，用的时候总是找不到。
这边抽屉搁的都是一些小玩具，每次用的时候收拾好，下次按照标签贴来找东西，就很方便。
桌游摞在一起，方便找
自己超级喜欢的，不舍得让别人摸的，放房间，
逻辑玩具放在书桌下面，坐在地毯上方便拿
②破破烂烂的玩具，会选择性丢弃
玩了很久的玩具，或者是我觉得碍眼的玩具，我会问他能不能丢，商量不通的，趁他不注意的时候我也会丢掉一部分，他总是发现家里的东西少了，别说，扔东西的感觉真爽，我好喜欢。
③好久不玩的就直接收起来
好久都不玩的玩具我会用一个大的收纳箱装起来，放在房间，如果放在客厅，真的太碍事儿了，孩子也不玩，还显得家里乱七八糟的，没有空间。他需要用的时候，再拿出来。
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