初二物理第八章第五节《电功率和安全用电》导学案
学习目标:
1、知识与技能
①知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。
②通过观察体验,知道保险丝怎样“保险”。
③具有安全用电的意识。
2、过程与方法
①通过观察导线中电流过大实验,进一步发展学生的空间想象力。
②通过对实验的分析,提高学生比较、分析、归纳结论的能力。
3、情感、态度与价值观
通过认识电功率与安全用电之间的相互联系,使学生乐于探索自然界的奥妙,培养学生的学习热情和求是态度,初步领会探索物理规律的方法。
一、课前预习:
1、电功率和安全用电:
①供电线路改造时要换粗线:导线越粗,电阻________,可通过的电流 ,所以改造电路时要换粗线。
②电流过大会引起火灾:在家庭电路中各用电器________联,如果多个用电器同时使用,电路中总电流__________,超过_______和 所能承受的最大电流时,会因产生热量过多,温度过高而引起火灾。
2、保险丝:
①保险丝的材料:由电阻率 ,熔点 的 制成。
②保险丝的作用:当电路中的电流超过规定值时,能________切断电路,起到 作用。
③保险丝的选择和更换:不同粗细的保险丝有不同的________电流,购买时要问清楚。__________的保险丝不能起到有效的保险作用,当然更不能用_________、 代替保险丝。
预习反思:
通过自主学习,你认为这部分知识的疑点、难点有哪些?未能解决的问题有哪些?请记录下来上课时小组内一起解决,比比看谁找出的问题最多。
二、课内探究
<一>导入新课
为了改善城乡居民特别是广大农村地区的用电条件,最近几年,我国城乡的许多地区在进行供电线路的改造,改造的内容之一就是把输电线换成更粗的,将电能表的额定电流换成更大的.这样做有什么意义呢?
<二>实验探究,合作交流:
1、各小组观察课本图8.5--1所示的现象,并回答下列问题:
①假若在照明电路中接入大功率的用电器,电线将显著发热,这是为什么?
答:照明电路的 不变,根据 可知,在照明电路中接入大功率的用电器,电线中的电流将变大,电线的 不变,根据 可知,电流通过电线时电能转化为热能的功率将变大,所以电线将显著发热。
②假若在照明电路中接入的用电器较多,电线将显著发热,这是为什么?
2、各小组观察教师演示的烧断保险丝的短路实验,讨论总结并回答下列问题:
烧断保险丝的原因是什么?
3、各小组利用手中的器材完成课本图8.5--3所示的实验,并讨论交流。
<三>整理反思,归纳梳理:
每位同学整理、补充、反思、修改刚才的学习内容,用简练的的语言完成知识网络,小组内交流完善。
<四>当堂达标,反馈提升:
2、李丽家的照明电路工作正常,初冬来临,他用一段铜丝替换了保险丝,在电路中接上了大功率的电取暖器,由此可能引起( )
A、导线不发热 B、电能表损坏 C、电暖器烧坏 D、替换保险丝的铜丝熔断
3、下列说法中错误的是( )
A、 保险丝要选用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成
B、 带有保险装置的空气开关也可以起到保护电路的作用
C、 电路中有保险丝,就能起到保险作用
D、 起保险作用的保险丝不能用铜丝代替
4、保险丝熔断后换上新的,又立即熔断,下列分析错误的是( )
A、 使用的保险丝的额定电流太小
B、 电路中可能发生短路
C、 使用的用电器总功率过大
D、 电路发生开路
5、某家庭装有“PZ220-60”的电灯两盏,“PZ220-100”的电灯一盏,“220V 65W”的彩色电视机一台,应当选取的保险丝的额外负担定电流为( )
A、1A B、1.25A C、1.3A D、2.5A
三 、课后提升
小林家电能表上标有“220V,10A”字样,他家原用电器的总功率是1500W,最近新买了一个电热水器,铬牌上部分数据如下表所示,试求:
额定容积/L | 60 |
额定功率/KW | 1.1 |
额定电压/V | 220 |
净重/Kg | 25 |
水温调节范围/℃ | 10-70 |
(1) 电热水器的额定电流是多少安培?
(2) 电热水器正常工作时的电阻是多少欧姆?
(3) 将热水器接入家庭电路后,通过计算回答他家的用电器能否长时间同时使用?
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