第3课时 B ----杨洋

第3课时 B (Let’s try & Let’s talk)

教学目标

一、知识与技能

1．帮助学生理解对话，并学会运用句型“How can we get there?”问路。

2．帮助学生学会运用词组turn left，turn right等表述路线。达到简单的交际。

二、过程与方法

通过设计游戏增强学生的学习兴趣，同时培养学生的动手能力。

三、情感、态度与价值观

通过创设真实情景，培养学生熟悉并热爱自己家乡的思想感情。

教学重点、难点

1．学生能够充分理解并正确朗读对话。

2．如何正确地表述路线，指引他人到达目的地。

教法导航

模仿对话，做游戏。

学法导航

学生在教师的指导下进行各种操练，熟悉重点知识。

教学准备

多媒体课件，录音机，磁带，教学图片，单词卡片等

教学过程

1．Warm-up （热身及预习展示）

（1）教师出示地图，让学生根据地图描述某地的位置。

（2）Let’stry: 教师先让学生阅读句子然后听录音完成练习。

（3）Freetalk

教师出示各种食物图片然后问：

T: Can you guesswhich food is my favorite?

Ss: …

T: I like pizzabest．Where can Ibuy the pizza? Yes，it’sa restaurant．It’s anItalian restaurant．

教师领读单词：pizza，Italianrestaurant

2．Presentation and practice（精讲点拨）

Let’s talk

（1）教师出示地图，说：“Now，I want to have some pizza，I want to go to the Italian restaurant．How can I get there?”让学生先画出路线，然后教师引导学生表述路线：Turn left at the … Then turn right at the … 再请同学来说说他们的路线。

（2）朗读课文对话，分角色完成对话。或小组内朗读表演对话。

3．Consolidation and extension（拓展延伸）

（1）教师课件出示济南市的地图，请学生小组内完成对话。

How can I get tothe …?

Turn … at the …  Thenturn … at the…  

（2）教师用单词卡片在黑板上拼一个地图，先让学生自己说一说路线，然后请一个学生通过抽卡选出他的出发地和目的地，并进行描述，在他描述的同时。请其他同学通过描述画出路线。

4．Sum-up (总结)

帮助学生总结本节课的重点词汇和句子。

课堂作业

读熟Let’s talk 中的对话并反复操练重点句型：How can I get to the …? Turn …at the … Then turn…at the…