作者：admin 文章来源：本站原创 更新时间：2012-7-7
一、主要原因
1．备考方法较为落后，缺乏针对性和科学性，偏重题海战术，缺乏复习系统性，学生学习效果欠佳。
2．对高考命题思路缺乏深入的研究，在平时的教学中没有很好地处理基础与重点、难点的关系。
3．有部分优秀教师因待遇偏低而外流，因而师资配备不均衡，某些科目缺乏领军人物。
4．缺乏科学的激励机制，没有充分调动科任教师工作的主动性和积极性，同时教师合力不够强。
5．考生学科基础薄弱，补救效果不佳。
6．相当一部分学生学习品质欠佳，被动学习，缺乏进取心和意志力。有部分外地编外生（择校生）无心向学，纪律散漫，影响学风。
7．部分优秀生流失到县外。
二、今后思路
1．建立严格的绩效机制，做到奖惩分明。加强高考备考研究，充分发挥集体智慧的力量。
2．加强食堂和宿舍的管理，保障学生生活质量。
3．加强教师师德教育和业务培训，严格实施“青蓝工程”。
4．加强“三结合”教育管理，让学生养成良好的生活习惯，提高学习品质。
5．想方设法留住优秀学生和优秀教师。
6.科学设置班级，因材施教。如在高一级设置奥赛班、励志班、希望工程班等。
7.备考切实从基础抓起，从起始年级抓起。
2012-7-6
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
