为响应双减政策，了解一年级小朋友一学期学习成果的掌握情况，乐亭县新寨中心小学一年级全体同学在6月30日开展了非纸笔测试活动。
本次测试根据学生的学习内容和孩子们的特点，旨在提升学生核心素养，重基础掌握，也重生活运用。以让孩子们乐说、敢说、会说为目的，围绕一个“乐”字，安排了形式多样、种类丰富的测试内容。
语文篇
语文非纸笔测试分成五个环节：“下笔有神”、“念念有词”、“锦囊妙计”、“诗词大会”、“出口成章”，从不同纬度对学生的知识能力进行全面综合考查。
孩子们通过闯关时对自己的语文素养和学习能力进行全方位、多平面的展示，同时也欢天喜地迎接暑假的到来！
下笔有神
“ 下笔有神”侧重考查学生对字词的掌握，同时关注学生的坐姿和握笔姿势。“头正身直脚放平，一寸一尺一拳头。”不单单是一句口号，在潜移默化中使学生养成了良好的书写习惯。在一笔一画中，浸透着汉字的美。
念念有词
“念念有词”主要考察学生对需要会认的字的掌握情况，通过常见偏旁和汉字的组合，变成学生熟悉的生字，再给这个字组词。
锦囊妙计
“锦囊妙计”主要考察学生对生字的掌握情况，及识字方法的多样性。识字写字是低年级的重点，怎样在有效的时间里让学生认识更多的生字呢？那就是识字方法的多样化，学生在学习的过程中，也学到了很多种识字方法，巧妙运用，提高识字效率。
诗词大会
“诗词大会”顾名思义，这一关考察的是学生的古诗背诵情况，语文组老师把这学期所要背诵的所有古诗词用图片表现出来，通过抽取图片背诵图片所对应的古诗，在测试的同时增添了趣味性。只见小朋友们自信满满，大声熟练地背诵，像极了天上那颗闪闪发亮的明星。
出口成章
新课标强调语文实践性教学，这在一年级的口语交际中有所表现，第五关“出口成章”便由此而来。这一关有几张口语交际的图片摆在学生面前，让学生从中选择一个，发挥想象，进行表达。展现了无穷的想象力，这是实践性的一关，也是让孩子插上想象的翅膀，自由翱翔的一关。
数学篇
数学与我们的生活密不可分，数学思维的养成是循序渐进的。一年级数学从争分夺秒、形形色色、我说你拨、精打细算、学以致用五方面进行了测评。
争分夺秒
争分夺秒，学生通过翻口算卡片，快速口算出答案，考查学生们的口算准确性及速度。学生们争分夺秒地进行抢答，达到了预期的目的。
形形色色
形形色色，包含两部分——认识图形和折剪拼图形。在第一环节中，要求学生能正确区分长方形、正方形、三角形和圆，掌握这些图形的基本特征。在第二环节中，学生根据一定的要求，通过折一折、剪一剪、拼一拼完成任务。此环节的设计，贴近学生们的生活，学生们在玩的过程中就巩固了对图形的认识。
我说你拨
我说你拨，考查了学生对钟表的掌握情况，采用拨时针分针的的方式，全面地检测了学生对整时、半点、快几时了、几时刚过的掌握程度。此环节的设计，培养了学生动脑与动手的能力，真正做到心中有数。
精打细算
精打细算，采用超市购物的形式，考查了学生对人民币的掌握情况。通过认识纸币和硬币来区分不同面值的人民币，以购物换钱的形式检验了人民币单位之间的光系。
学以致用
学以致用，通过解决生活实际问题来检测学生对本学期知识的综合运用。这个关卡需要学生综合能力的提升，面对有难度的挑战，学生们更是跃跃欲试，个个声音洪亮，思维敏捷，都出色的完成通关任务。
综合篇
趣味测评考查了学生在劳动、体育、美术等方面的综合素质，让学生们在玩中学、学中玩，寓教于乐。
有条有“理”
有条有理，考查了学生整理书包的能力，小小书包，内有乾坤——书本、文具盒、彩笔、雨伞、水杯等，怎样做到杂而不乱，规规矩矩，展现了学生的收纳能力。
皆大欢“洗”
皆大欢“洗”，考查了学生洗手绢的能力，动动手来，让手绢焕然一新，展现了学生的细心能力。
“绳”彩飞扬
绳彩飞扬，考查了学生跳绳的能力，一根小小的跳绳，可以变换不同的花样。单脚跳、双脚跳、跑跳等，无不体现着学生的运动能力。
奇思妙想
奇思妙想，考查了学生的美术素养，通过大胆地想象，利用彩纸变换不同的类型，令人耳目一新。
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SUMMER
2022
总体来，非纸笔测试是双减政策以来一次成功的尝试，以闯关的形式，激发了孩子们的兴趣。“寓教于乐”，在无尽的趣味中又能对孩子一学期的学习成果进行检测。一年级的小朋友们在这次测试中表现优良，无惧挑战，勇闯关卡，各个都是闯关小达人。
这次“乐考”非纸笔测试在轻松中落下帷幕。在这次测试中，孩子们精神状态饱满、语调抑扬顿挫、表达流畅自如。本次闯关测评，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们综合素质的发展。
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