二月里
上班之前，习惯性的盘算过日子，这个学期长达五个月之久。五个月，那么多天班，那么多事情，那么多检查……好像一鼓脑儿涌出了好多“那么多”。可是，不知不觉，二月要掀篇了，还好，日子还好，没有疲于奔命，也有浑噩躺平。我熟识的朋友和同事大抵如此。我想，这是一种正常的状态。
开东老师更新了公众号，说“植物的生长需要空隙，人的成长也需要自由，学生除了学习还有生活。”当然，教师也一样。每个群体都该如此，其他职业者亦如是，工作、生活，组成了一幅太极图。
LIFE IS LIKE
A JOURNEY ▲
初来新单位的时候，小苗总张罗带我去各屋转转。我常常以不善言谈为由婉拒，于是，她常常带回来同事的问询：我天天在干嘛？看的都有什么书？不爱运动爱写作，是吗？她替我一一作答。
今天的一个话题，是“她那么温柔的一个人怎么管教孩子？”小苗成了我的代言人，她回答得倒是贴切，说：“她基本是散养模式，但是，娘俩处成了姐妹。”我低头窃笑，仿若美颜滤镜下沾沾自喜的“大美女”。突然想起几年前，也是同样的一个词被谁定义到我身上，有个毕业班男孩子，瞪着眼睛反驳道：“你还'温柔’？都吓死我们了。我不过是和同桌闹着玩，被你发现了，把我们定楼道里了！”那孩子个头比我还要高，后来走了体育特长，考了一所不错的大学。越来越觉得，人与人之间，距离真的是种美。
距离产生美
和一帆童鞋也拉开了距离，她开学整整十天了。我梦到过她两次，在一次是梦见她起早早起来化好妆去旅游，没有带我。梦里老沮丧了，关键还在被窝，什么也没准备。这学期，学校不再封闭，她果真玩得挺，嗨。按常理讲，为娘的应该嘱咐一下，再过几天就要教资考试了，抽空看看书。但是，我选择了不发声。孩子大了，总有自己的世界，我们不是也崇尚莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归吗？
连视频，讲她同学从家里带了一只猫到宿舍，经常凌晨四点窜上她的床，老爱黏她，以至于睡不好觉。我们娘俩好像同属近狗远猫，尤其排斥猫毛。我感受着她的情绪，倒真想从人际关系的角度来讲一番大道理，讲若将来有一天她入职，会通过什么态度与方法来与和排斥的对象友好相处，然而，我的体验并不能代表他的立场，其实，她娘我在她这个年龄，还倔强得如同一头驴。
最近，和老刘相安无事，上一次吵架，是开学以前的事情了。这一次拌嘴，还没用一分钟重归于好——我想买个带转盘的餐桌专供聚会用，量了尺寸、地方，一米四足矣，他非要我拍个一米八的。我不依，他说，“亮哥回来喽还能坐下不？姑爷们来了挤不挤？买一回干嘛不买个大的？”原本，是四家子的约定，
亮哥至今音信皆无。因为这份情义，我选择原谅了他的高八度。我承认，我执拗的时候和“温柔”丝毫不沾边。还好，我愿意弯腰洗他扔在地上的袜子，他也习惯随手抻过被我蹬掉的被子。日子就是这样，我们总是期待岁月静好，没有喧嚣的映衬，又何来静好之说？也或许，是有的，那样的举案齐眉、琴瑟和鸣。只是我这样性格抵达不了那样的境界。
二月的最后一天，总该留下点什么，我想，无非是考察一下自己这颗心，在与人相处中，在与己自处时，能够获得一份很生命的觉知，倒不是想翻跃雪山，游过大海，只想安稳度过每一个黑夜和白天。所谓的自我到底在哪里？持之以恒的信念范式到底是什么？生命剩余的那些时间，要该如何度过？
其实，很多人都没有思考过。
END
文字丨晓宇
排版丨晓宇
图片丨晓宇
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