温 馨 提 示 ：
团队里来了一位运营同事，98年的，正值男女情爱的当打之年。颜值条件可以，原生家庭条件可以，有个很好的父亲，家里还有三个哥哥，在和异性沟通这一点上，从小就有这么多的练习对象。
在上周末的69期社交脱单班上，我建议她选择一个点给大家分享，她选择了“合理调情”，用自己的亲身经历，和大家现身说法。
由于工作需要，我要看由很多正常值以下水平，通过练习达到正常值以上的调情。但是看到正常值水平以上，通过自发而产生，天然去雕饰的调情，也是耳目一新呀。
这是聊天记录：
大家觉得很好，但好是好呀，如果没有一些先天条件，或者过了能力自然形成的时间，怎么通过后天的努力弥补不足呢？
我就是干这个的，很乐意就地取材再说一次。
先做一个类比，我国的诗人中，最有名的是李白，最受推崇的是杜甫。
因为李白写诗，浪漫奔放，那是天分，学不了。杜甫的诗，工整严谨，是格律诗，平平仄仄，可以学。可以说，唐朝以后的诗人，提到杜甫，都可以叫一声老师。
诗情画意，诗可以学，调情也可以学。
名词拓展
就像后世所有写诗的方法、流派，几乎都从杜甫那里分支而出，一切有生命力的主动聊天方式，几乎都以一项技能点为基础：“名词拓展”。
“名词拓展”有两层含义：
1、你要学会抛名词，最好能抛出对方感兴趣的有效名词。
我们来看看案例中的男生，他抛出了多少名词：
被对方明显接住才叫“有效名词”。
你看男生抛出这么多名词：娃娃菜、臭猫、小狼狗、吻、榴莲，只有“娃娃菜”被女生接住了，可见男生要取悦女生是多么不容易。
反转来，女生要凭自己的实力引起男生的兴趣，也一样。
如果你的苦恼是“抛出了很多名词，男生都不接”，那么反映出的是你整天待在女生的世界里，怎么会了解男生呢？
所以女生脱单的基本盘，有很大一部分是鼓励女生走进男生的世界，获得你在男生世界里的照片、知识、话题、经历、故事，在脱单链条的每个环节都不断裂地对男生保持吸引。
2、你要学会在男生的话里找一个有效名词，用联想的方式拓展出一个新名词，并围绕这个新名词展开一句话来回他。
看到这个聊天记录里，如果女生只会一直说：
哈哈哈，娃娃菜 好的，娃娃菜 不好意思，娃娃菜
虽然重复会有一种节奏上的有趣，但一直重复就是一台复读机，很快就枯竭了，转折点在这里：
我喜欢大白菜
娃娃菜---大白菜，女生在对方的话里找到了有效名词“娃娃菜”，拓展到了“大白菜”，超出了男生原本设定的框架，男生又得发力了，只能进一步拓展：
闭嘴，你这个榴莲
大白菜---榴莲，男生要想在跟女生的聊天中不显得无聊，就得一直拓展话题，切换新话题。反之，如果女生想以能力取胜，也一样。
“榴莲”出来之后，可能男生觉得会不会下手太重了，担心“追妻火葬场”，又补了一句：
你这个水果之王
（心疼一下，男生多不容易。）
现在说起有趣，会很容易想到脱口秀、李诞、大张伟，这两位不记得是谁，或者都有说过：喜剧的本质是冒犯。
有趣的本质就是“轻微的冒犯”，最轻微而又合理的冒犯之一就是：当你说出一个语义范围的时候，超出他原有的语义范围。
由他的名词，拓展出你的名词，就是对这个有趣的结构，最简洁的拆解。反复练习，假以时日，必有所成。
但它跟很多女生的习惯相违背，因为很多女生在亲密关系中的习惯是：“跟随”，像一只小狗狗一样，用什么盘子，你就去叼什么盘子，亦步亦趋，不敢越雷池一步，只会撒娇、讨好，是有趣不了的。
调情
如果有趣都难了，调情更难，因为有趣是调情的基础。
如果说有趣的本质是“冒犯”，那么学调情要先学会“拒绝”，敢于拒绝，不敢拒绝的话你调个鬼啊，直接从了呗。
所以，调情不仅仅是技术上的事，还是心理上的事。讨好型是调不了情的，想要调情，先要治愈讨好。
但是我们这里只谈技术，先不谈心理。
如果说，有趣，要先学会抓住对方话里的有效名词，那么调情，要先学会看对方话里的“暧昧名词”。
我们是通过名词来表述意思的，暧昧名词指的是一些跟暧昧相关的名词，比如：红酒、高跟鞋、烛光晚餐、香水、洗澡水、床等等。
调情的操作分为两个层面：
1、你先问问自己，愿不愿意跟他调情，去拓展他的暧昧名词会不会太尴尬，如果不愿意、太尴尬，那不去接他的名词，或者直接拒绝就完事了。
2、如果愿意、不尴尬，那就拿他话中你可以接受的暧昧名词去做“名词拓展”，拓展出新的名词，并且围绕这个新名词形成一句话来回复他。
我们来看例子中，男生的话里有哪些“暧昧名词”呢？
不出意外，当时课堂上的同学找出了三个：
臭猫、小狼狗、吻
从暧昧程度来看：臭猫＜小狼狗＜吻
你能接受哪个程度的暧昧，你就去拓展那个名词。我们的运营当时还不打算跟这个男生那么暧昧，就一个都没有接。那我们假设你现在愿意暧昧了，你接一接呗：
关于“臭猫”，学员A想到了“小鱼儿”。
我就让她围绕“小鱼儿”，形成一句话来回复男生的原话：
男生：臭猫，你不要逼我 学员A：那我给你，你爱吃的小鱼儿 猎手：不对，你这情绪不对。他这明显是呛你啊，你不敢呛回他吗？ 学员A：…… 猎手：我来帮帮你吧，如果想要呛回他，你可以这么回：哼，那就别想吃你爱吃的小鱼儿
又是学员A，她又想到了“鞭子”。
我就让她围绕“鞭子”，形成一句话来回复男生的原话：
男生：臭猫，你不要逼我 学员A：我拿鞭子抽你哦 猎手：厉害哦，开窍了（其实我说了很多，有兴趣听录音）
名词拓展是基础，敢“冒犯”你就有趣，敢“拒绝”你就会调情。
在这组聊天里的暧昧名词，除了“臭猫”，还有：
一个比一个暧昧，但当学员们思路打开之后，一个回得比一个精彩，有兴趣的话可以听听我们相关精简的课堂录音：
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