让我们共同营造充满书香的校园

 

语文组：刘瑞国

尊敬的领导、亲爱的同事们，同学们：
      金秋十月，丹桂飘香。在这充满浓郁桂花芳香的校园中，我分明还闻到另一股浓浓的芳香，她四季与我们相伴，我们每时每刻无不蒙受她的熏陶！她是什么呢？是书香！
     今天我演讲的题目是《让我们共同营造充满书香的校园》
     老师们，同学们！你们可曾注意到2007年两岸教师“营造书香校园”的活动，为了有效促进台湾和内陆读书活动的交流，更好地推进新教育实验-，实现师生与人类崇高精神的神圣对话，内陆新教育实验总课题组与台湾慈济慈善事业基金会联合主办了2007年慈济－新教育两岸书香素质教育交流“营造书香校园”的活动；并发出倡议。其中特别指出：一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读、表达水平。一个国家的长足发展，在很大程度上取决于这个国家国民的书香人文素养。
       而学校，无疑是培养国民书香人文素养的摇篮。
      我走过许多学校，看过许多校园，江西的临川，湖北的黄冈，江苏的启东，上海的建平，北京的四中等，即便是大都市北京、上海的重点中学，外观气派能与五中媲美的恐怕不多。办公楼巍巍、教学楼俨然、体育馆气派、运动场开阔、连寝室、餐厅都是装潢一新，这些都凸显出办学者的实力、气魄和远见。
      有幸的是我能够进五中任教。走进五中，更了解五中，五中真不愧是一所有长远规划，有清晰办学理念，有管理特色，能影响人，教育人，其校风、教风和学风可与其他重点中学媲美的学校。而我最欣赏的是我们章校长的颇具特色的办学理念：五中培养出来的应是有高品位的人，是绅士和淑女！
     绅士的形象意味着什么？气宇轩昂，风度翩翩，像《三国》中的鲁肃、《红楼梦》中蒋玉菡；淑女的形象又意味着什么？气质不俗，温文尔雅。像《西厢记》中的崔莺莺，《红楼梦》中的薛宝钗！
     或者说得更近、更现实些，我们的校长、老师、学生已不少具备并完善类似风度和气质！我们的黄校长，气宇轩昂,才华横溢；我们的谢校长,一介书生,文质彬彬;我们有不少女老师，温文尔雅，秀外惠中；我们不少的男同学，书生意气，举止文雅;我们有不少女同学,窈窕娴淑,气质高雅.！
     但不是所有的师生都具备了。因为这是一个很高的培养目标，这是一种难得人文气质！
     要塑造出这样优秀的形象，《论语·雍也》曰：“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”无它，只有读书。
     培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学皆成性格。”读书足以怡情，读书足以博彩，读书足以长才，读书足以超俗，其怡情也。最见于独处幽之时，其博彩也，最见于高谈阔论之中，其长才也，最见于处世判事之际，其超俗也，最见于言谈举止间。读书可以鉴于往事,资以治鉴,高瞻远摅瞩,展望未来.突破个人的时空限制,与千年之遥,万里之远的文学家,科学大师,进行智慧的对话,心灵的交流!让我们站在前人,巨人的肩上成为高人!
      杨振宁北大演讲,寄希望学生喜于读书，“知识面宽些”, “知识是只指引通向理想彼岸的灯塔.”
      我联想到钱玄同,刘半农,鲁迅,周作人,黄侃,他们的学生时代,是谁把他们引上文学殿堂,是他们共同的老师,他的名字是晚清的大学问家章大炎.
      陈景润，陈景润上中学时，是教学老师把哥德巴赫猜想比作王冠吸引他，使他暗暗立志要摘取这颗明珠，后来才有“陈氏定理”。  
      我联想到陈景润，陈景润上中学时，是教学老师把哥德巴赫猜想比作王冠吸引他，使他暗暗立志要摘取这颗明珠，后来才有“陈氏定理”。
     我联想到陈景润李比希，李比希上中学时，是在化学老师的影响下，使他对化学产生了浓厚的兴趣，后来成为一位杰出的化学家并获得了诺贝尔奖。
      大陆迄今还没有诺贝尔奖的得主,有诸多的因素.其中之一恐怕与我们中学教育的有关，与我们育人的环境有关。我们的文科学生没有真正走进图书馆，我们的理科学生没有真正走向实验室，我们的中学还没有营造出浓浓的读书、育人氛围,或许还没有培育开创性奇才、天才的土壤。或者说通俗点，我们的校园还没有共同营造出浓浓的书香！
     我们有的同学还活的很茫然，上课不专心，作业不认真，厌学、逃学、爬围墙、上网，耽搁了不少青春年少。
我们何不把美好的时光科学地利用起来，在保证学好高中规定的学业基础上，去读自己喜爱的书，去发展自己的良好兴趣、爱、特长，开掘出潜能?想想我们的未来需要什么，如何在五中能学到谋生的一技之长，除学好语数外，理化生，正史地，还有书法、摄影、美术、舞蹈、写作、电脑等。
      我们追求培养出清华北大的尖子,其实尖子需要视野开阔，需要多读书.而且尖子又往往产生于一批优秀学生中.这就需要以科学理念育人,以浓厚的校园环境育人.比如:让我们的早琅，琅的读书声响起来；让我们的文化长廊，报纸贴出来，书画作品挂出来，优秀的习作登出来，一些科学文化信息推出来;让我们的图书馆，打开来，阅览室敞开来；并定期主办读书会、演讲比赛、学科竞赛;教师定期作些讲座，向学生推荐世界名人名著，推出世界科学难题.说不定五中可以出书画家、歌唱家、舞蹈家、文学家、科学家；出开创性的天才、奇才！
    “腹有诗书气自华,最是书香馨久远.”一个学校要有品位,要有竞争力,要有长足的发展,要做大、做强,一定要全方位地不断地扎扎实实地营造校文化氛围，愿五中校长是书香校长,老师是书香老师,学生是书香学生,倘如此,我们的学校则“花香、墨香、书香”, 馨香久远。
     这是我，一个普通老师的期盼！
     谢谢！