好奇心

 

 

孩子的眼里，似乎一切都有个为什么。

孙子曾问我：

鸟儿会飞，为什么人不能飞？

鱼儿生活在水里，为什么人不能生活在水里？

鸡可以生蛋，蛋可以孵鸡，是先有鸡，还是先有蛋？

天上的星星如我们生活的地球为什么不会掉下来？

坐地日行八万里，而我们为什么没有感觉？

……

对于孙子的问题，我很难应对，因为他有那么多的为什。

孩子，总喜欢问个为什么？

孩子，都拥有一颗好奇心。

何为好奇心？

如何看待孩子的好，奇，心！

 

 

“好”？，是一种痴，一种欲望，求知欲学的愿望。孔夫子早就回答过子贡“敏而好学，不耻下问”。“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“好”也是对他人负责，面对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。总之，“好”是认识一切事物的前提，有了“好”这种意识，才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。

“奇”？不过是遇到“奇”，发现“奇”，使之不“奇”。

大千世界，无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而，“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。

这里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问；是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；是李四光对中国“贫油论”的反问。

……

世界上许多创造来源于“奇”！

对于未知，我们“奇”；对于书籍，我们发现更多的“奇”。人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球，更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我们必须拥有的探求品质。

“心”，即理也。”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。虽有夸张和唯心主义的色彩，但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。

古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的心情是多么重要。假如你带着浮躁之心，尚不说研究学术，恐怕自己也会被这情绪所左右，再也无法发现和创造了。《礼记》有云，“修身，齐家，治国，平天下。”修身放在第一位，修身即修心。当“心如止水”时，你的视野将扩大，你的思维将更加活跃。

好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，只有用心好之奇之，才会有所发现，有所收获。

要好好启发、保护、引导孩子的好奇心。

人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”而创造，而发展，而兴旺。