在最近发布的《2020中国K12在线英语发展蓝皮书》中，佟妈发现51talk以46%的市场占有率居行业第一，并且取得64%的用户打动指数(用户打动指数=两年内使用过的品牌/听说过的品牌)
51talk课程的高性价比确实是很多家长选择的理由之一。
但它到底能给孩子带来多大的学习效果，是否适合自家的孩子呢？大多数家长还是会对这个问题打上问号。
今天的内容，佟妈对两位使用51talk已经有近一年时间的家庭做了调研，也希望能通过观察他们的学习历程，给更多将要选择或正在使用51talk的家庭避免一些坑！
这两位学习51talk的孩子，Quinn在学习51talk之前就已经有了不错的英语基础，而Margery则是英语零基础。
那有基础的Quinn学习后的进步一定会比0基础的Margery更好吗？
通过佟妈对这两位孩子的调研，答案是否定的。为什么呢？
有基础的Quinn在51talk学习的这段时间内口语输出确实有了很大的进步，但据家长反馈，Quinn除了51talk，还报了贝达和线下的英语机构。
此外还会坚持每天阅读分级读物30分钟。因此孩子这一年的口语提升是必然的，但孩子在51talk的进步却不是明显的。
这主要是因为孩子在51talk的学习内容与她之前学的内容有一定的重合，导致孩子进步缓慢。
而0基础的Margery通过这几个月的学习，语言组织能力进步非常大。据家长反馈，孩子除了51talk，还购买了ABC Reading。
不过由于启蒙晚，听力积累还不够，因此语音语调比较一般。
通过这两位孩子的学习反馈，佟妈也建议选择51talk的家长，一定要注意这两个问题：
在大多数情况下，孩子英语基础不错，且课外补充也很充足，但学习进步就是不明显，很大原因就是因为孩子所学课程有非常多的重合，因此家长一定要注意给孩子选择合适的级别。
来看51talk主修课程L1-L3课程目标：
再对比贝达的starter级别，内容上是有一定重合度的。
因此，英语基础比较好的孩子，如果级别选择不当，可能会导致孩子学了大半年没进步或没变化。
首先51talk适合零基础的孩子入门，但是51talk更侧重听说能力的训练，不适合想要侧重阅读能力的孩子学习。
如果孩子想要提高阅读能力，那么佟妈的建议是每周3-4次课的学习 课堂外的阅读搭配，这样才能保证的孩子的进步。
在之前哒哒英语两位孩子的调研中，佟妈就已经强调过家庭教育及学习闭环对于孩子学习的重要性，但往往很多家长还是会忽视这一方面。
学习闭环指的是英语网课课前-课中-课后这三个环节，其目的是让孩子将学练结合。
坚持每节课做课前预习和课后练习，孩子能更好的吸收消化课堂知识。
而家庭教育的重要性同样不言而喻。它需要家长根据孩子的学情需要，在校内、机构之外的额外时间，通过合适的方式让孩子进行补充学习，为孩子营造良好的英语学习环境。
还是以这次采访的两个家庭来看一下，他们在家庭环境教育上做得都非常不错，但在机构的学习闭环上差别巨大：
有基础的Quinn妈妈只要求孩子上完课就行，几乎不带孩子做课前课后的内容。
而0基础的Margery妈妈自知孩子的英语教育起步较晚，因此她对于机构的学习较为重视了，做好预复习的同时对孩子的课堂表现也更为关注。
由此来看，这也是Quinn在51talk的学习效果不明显的原因之一。
51talk的不固定外教模式，很多家长都和佟妈吐槽过孩子难约到喜欢的老师这一问题。
不过除了这点之外，佟妈也要说说菲教普遍都有的口音问题。
从佟妈帮助家长试听的上百节课来看，51talk的正课老师或多或少都有口音问题，很少碰到完全无口音的菲教。
首先，家长在孩子的英语发音定性后再选择菲教，发音定性前不建议选择菲教上课，这样能在一定程度上避免菲律宾口音对娃的影响。
其次，预约老师时尽量选择口音较轻或无菲律宾口音的老师，这样性价比会很高。
最后，家长在给孩子选择培训机构时，我觉得不能只看知名度。孩子个人的态度也非常重要，毕竟兴趣才是最好的老师。家长可以从培训机构的师资力量，以及教学模式，收费情况等等来综合考虑，多去对比几家。
为避免广告嫌疑，佟妈把线上英语机构的测评信息，放在个人简介里，着急给孩子找英语培训机构的家长可以去看看。
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