以质量求生存，以特色求发展 2008.7.7

  学校建校5年来，在教学上取得了一些成绩，表现在中考成绩有了一定提高，教师专业水平得到较快提升，但这与开发区的发展是不相匹配的，与社会和领导对学校的要求是不相匹配的。

        反思5年来的工作，感觉在学校发展的指导思想上存在需要改进的地方。我们学校办学时间短，基础较差，表现在生源较差，教师素质有待提高。针对这种校情，我们重视了提高教师素质，但没有针对生源差的实际采取有针对性的应对措施，而是把工作的重点只放在了20%的较好学生身上。生源差的现实是短时间内不好解决的，但我们可以从这一实际出发，扬长避短，走质量和特色相结合的道路。我们可以一手抓教学质量，一手抓特色，通过特色提高教学质量。具体说就是对成绩好的学生保持原来的工作方法，通过各种办法提高他们的学习成绩；对那些成绩一般，不爱学习的学生采取办特长班的形式，这些学生对学习不感兴趣，但对他们的特长很感兴趣，通过走这条路也可以上高中，甚至是上重点高中。我们在音乐、体育、美术等方面有较强的师资，可以办三个特长班，组织那些文化课成绩一般但有特长的学生上这三个特长班。对这三个班的学生在平时教学时，可以增加专业课的课时，保证每天都有一节专业课，适当降低对文化课的要求。

        如果只抓教学质量，文化课一般的学生就没有出路。如果既抓质量，又抓特色那所有学生就会都有出路。教学质量是学校生存的基础，特色是学校发展的基础。从我校校情实际出发，一手抓质量，一手抓特色，我们学校就会在原来的基础上跨上一个新台阶！