听中国好老师育人论坛“德育与学生发展”有感

       ——知识与德育育相融合

今天我以观看在线直播的方式参与了“中国好老师”2020全国育人论坛（云南）片区的活动。这次几位专家的理论与案例相结合的专业讲座聆听中，让我对“中国好老师公益行动”有了全新的认识和更深入的体会。

首先、认识了小学阶段的教育教学工作，不仅仅是让学生学习文化知识，更需要教师在各级各类教学活动组织中让学生形成健康的身心。其中就包括：生活与学习的荣辱感、自信心、乐观向上、乐于助人、不骄不燥、积极上进……等各方面品质，树立健全的人格。

其次、教育工作具有人与人之间的沟能与知识共长的特殊性。

 

作为一名教育工作者就该抓住“健全学生人格”这一核心，重点培养学生的良好行为习惯，让学生的每个良好习成为提升孩子的创新实践与知识积累运用能力的助推器。

总的来说，此次“德育与学生发展”专题讲座让我想到了平时本人教育工作中的许多不足及需要改进的地方，以后我将不断的以此次讲座中的理论为指导、案例为参考，以知识课堂为基础不断融入德育教育，尽力让学生成长为德才兼备的好学生。

丘北县第一小学校：胡华萍

2020年7月27日