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玲
晨雾 / 转贴
原文载 2006-10-14 《北京考试报》
记者:现在总说要选择适合孩子的专业,但是怎样选择适合孩子的专业?
白玲:专业服务于孩子的将来的发展,是孩子职业生涯中的一个重要积累阶段。选专业,不仅要看专业本身的发展前途和应用前景,更要选择适合孩子发展的专业和职业方向。为此,家长首先要了解孩子,孩子的优势在哪里?学什么专业会建立和强化自己的竞争优势?只有选择了适合孩子特性的专业才更容易学好,也就拥有了就业竞争力和职业转换的选择优势。
记者:孩子的内向、外向等个性因素与专业选择有关吗?
白玲:有一定关系,但关系不大。性格特征和职业没有直接对应关系,不同性格的人,做任何职业都有成功的典范。比如说管理者,他可能表现出不同的管理风格,但并非某种管理风格就一定有优势,只要符合一定的团队环境和组织发展需要就好。
记者:怎样才算真正了解孩子?
白玲:了解一个人需要掌握科学的方法。在专业选择这个问题上,家长最需要知道的有两点:兴趣和潜能,兴趣是孩子想做什么,潜能是孩子能做什么,这两方面对专业学习和职业发展最重要。
记者:家长如何准确把握、了解孩子的兴趣?
白玲:兴趣不只是大家平时说的喜欢学历史、数学等简单的学科兴趣,而是更深沉、更稳定的兴趣,学科兴趣只是表现之一。比如有一个学生说喜欢心理学,她可能只是善于和同学谈心,就以为自己喜欢心理学,这不一定是她的兴趣。后来我帮她分析,最后选定了金融学专业。
在兴趣类型上,我们通常通过心理测评来判断。
记者:家长如何利用兴趣测评结果为孩子选专业?
白玲:评估孩子的兴趣时,我们要看九类兴趣的高低状况。心理学家可以通过一些针对性的题目,深入探查孩子的兴趣类型。如果家长具备一定的心理学知识,也可以通过观察孩子在学校或校外活动中的表现判断孩子的兴趣类型。
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