古典音乐无用论指的是针对教育现象的一种批评。尤其是在东亚文化圈内小孩子们都要学习乐器，而且还要考级或比赛等等等等，因为不是每个小孩子都喜欢音乐，更加重要的是家长们其实也不喜欢古典音乐，在业余时间内他们从来没有过一首交响乐或者协奏曲。一切都交给老师，孩子苦哈哈，家长更苦，逼着孩子们眼泪汪汪地学。家长们的初心是觉得学点古典音乐总归是好的，对小孩子的修养会有帮助，这里可以明确的讲，其实没有帮助，古典音乐无用论。

最近在国外的媒体介绍了一篇，打击乐手想考入美国顶级乐团的心酸故事，结局是很悲凉的。古典音乐很美，但古典音乐人的路却往往很艰难，竞争太厉害，位置太少，音乐的天赋其实是最重要的，种种生活的艰辛会造成一些音乐人性格上的一种扭曲。他们在生活上的生存技能其实很窄，对生活的接触面也不宽泛，对世界的理解也谈不上深刻。在现实生活中，遇到的一些以古典音乐谋生的人，教小孩子琴、在中学当音乐老师，大体上我是觉得他们不大快乐，而且不大好相处。所以看不出古典音乐对性格培养有什么好处，把拉赫玛尼诺夫弹得再好也让人觉得有点疯疯癫癫的。

古典音乐是一门已经死亡的艺术，它的艺术高峰是巴赫，像贝多芬、柴可夫斯基从某种角度上而言是古典音乐“流行音乐化”的过程；它对演奏家而言，唱片、CD的诞生，就是末日的开始，如同照相机取代了无数画师，汽车取代了马车一样。原来的场合需要请一个乐队来伴奏，而现在只要放一张唱片即可。古典音乐会仅仅是某种小众的爱好，而非普罗大众的娱乐方式。如同好比书法艺术，在现代的中国也失去了大部分意义，毛笔若不是作为日常书写而存在，那只能是一个小众的小众。

其实若要锻炼小孩子的意志力，不如选一门小孩子和大人都喜欢的运动，请专业教练培养他，既锻炼身体又可以培养集体意识、团队意识，这样大家才没有那么辛苦。在训练过程中他会经历挫折，训练的艰苦，胜利、挫败，与队友的争执和怎么正确地面对竞争，这对小孩子的领导力是很好的培养，这些东西在古典音乐上是很少看的出的。

我说古典音乐无用论，其实也是夫子自道。可以说是半个古典音乐乐迷，基本上许多名家音乐名曲都听过好多遍，深知我只能是个半吊子，不懂结构，不懂乐理，就只能是门外汉。人的一生是有限的，小孩子的成长很大程度上是受父母的影响和规划，你有有限的宝贵的练琴时间，是不是要花费在钢琴考级上面。所以在我们现在的现代社会面对古典音乐这样一门优雅的死亡的艺术，我们不必去学会它，只要懂得欣赏它就够了，能够读得懂指挥的总谱，听的出钢琴家弹出的错音，就足以好好得欣赏它的美。我的建议是培养小孩子做音乐的美食家，而不必让每个小孩子做辛苦的厨子。

最可怕的是，许多教琴老师对音乐也没有热爱，也不喜欢小孩子，音乐成为唯一的谋生手段，这样学下去会把小孩子对古典音乐的热爱消磨掉，他们成人之后从此再也不碰古典音乐，这是一个悲剧。