外教斯科特又亮了

                                   北京市十一学校国际部高一年级 林天依

　　每次只要一举起双臂，使劲晃着她金黄色的头，嘴里发出叫声，我们就知道，她又亮（出风头、闪光之意）了。她还是个模仿达人，会做出各种动作——纠结、抓狂和激动都是我们的“老朋友”了。

　　Ms. Scott，地道的美国人。作为国际部初三英语实验班的英语外教，斯科特从没有让我们失望过。

　　从第一节课的亮相到初三毕业最后一课，她始终如一地保持着自己的独特风格。其风格，说得好听点，就是充满激情，说得纠结点，就是“抽风”搞笑。每次只要一举起双臂，使劲晃着她金黄色的头，嘴里发出叫声，我们就知道，她又亮（出风头、闪光之意）了。她还是个模仿达人，会做出各种动作——纠结、抓狂和激动都是我们的“老朋友”了。她就像一个永远“长不熟”的大人，关注点和我们极其相同。因此，她在课上总是讲一些书外的知识和趣闻，和我们产生共振与共鸣，也因此紧紧抓住了我们的思想和我们的心。她不会让我们有做英语听力的感觉，而是让我们在与她嘻嘻哈哈的交流中学会了地道的美式英语。她的课堂上，永远有笑声和激情，不论是她，还是我们，都十分快乐。她从没有露出一副老师教育人的嘴脸，但正是这样，我们尊敬她，喜欢她，几天不见还真会想她。

　　要说斯科特的名言，那绝对是令我们永生难忘。记得一次上课，她忽然教我们，如果她说“Okey-dokey”， 我们必须回应“Super-duper”，并且是特别大声的那种回应。于是，她一个“Okey-dokey”，我们弱弱地答“Super-duper”，她又来一个“Okey-dokey”，我们稍稍用了点底气“Super-duper”，最后她吼了一句“Okey-dokey”，我们果断地答“Super-duper”。终于，在教室吊灯颤颤巍巍地晃了晃时，她满意地霸气十足地一挥手——OK!如果在走廊里听到这段声嘶力竭的对话，那么不用怀疑，绝对是我们班的狂飙声。

　　2012年寒假，我与实验班的同学立一起去了美国，在环球影城做游戏时，一个主持人为了调动气氛，就喊“Okey-dokey”，我们跟着说“Super-duper”，却没有了初三时的气势与音量。当不是坐在初三英语实验班那熟悉的课桌前，当在台上的那个人不再是斯科特时，似乎一种平时不易察觉的热情也随之消逝了。我想，几年后，这句Super-duper再也不会像以前那样喊出来了，对斯科特的喜欢，对十一学校国际部的留恋，对英语实验班的爱，将同那句话一起，封进记忆里，成为我心中一段最美好的回忆。

　　课下的她，会带着选修课的同学们一起惬意地做西式糕点，会在我们找她闲聊时露出喜悦的神情，会在锁自行车看到我时，带着她的毛毛帽子对我灿烂地说：“Hi! How are you?” 她从来都是高兴的样子，兴奋地将这种快乐情绪传递给身边的每一个人，让你也感到一种悄然而至的愉悦浸润全身。我曾经搜索我记忆中所有教过我的老师，我就纳闷，怎么没有一个老师像她那样总让我们感到她自己是快乐的呢？在上高一后，我在电梯里碰到了她，和她快乐地聊了一会儿，她还是一样，不曾变化。我也衷心地希望她可以把这种快乐的心情、快乐的课堂，带给一届又一届十一的学生。

　　不可否认，她让我们感受到了更真实的、触手可摸的美国，或许是因为她教英语，我从第一眼看到她，听她说话，就仿佛身在美国的教室里一样。她给我带来了最直接的美国印象，她的开朗、热情与快乐仿佛代表了她来的那个国度。我不禁想，如果有一天，别人看到我，就能想到中国的美好，那时我会有多么幸福。

　　斯科特，一个独特的英语老师，永远嵌在我们的初三岁月中。