有位网友给老张留言说，他以前有位历史老师，讲的历史课诙谐幽默，很让人喜欢，学生都爱听，但是现在很多人讲课很无聊，大家都不爱听，这个时候老师得反思反思了。不过许多人因为老师讲课无聊就选择抱怨、谩骂，这就不对了。他说与其一个劲儿地抱怨老师或者旷课，还不如趁这个时间去自己查点资料，自己去认真学习下，但是很多人都把这个时间给浪费了，整天沉溺在网络上虚拟的灯红酒绿中。老张说这位网友很有长者风范，虽然年纪也不大→_→哈哈
这个问题涉及到如何做学问的问题，历史，讲的都是过去的事儿，因为事情都过去了，许多当事人都不在了，所以后来人去讲解的时候，总是会或多或少带点演义的成分。这个事情怎么说呢，如果你是一个说书的，是个搞相声的，或者其他偏向娱乐方向的从业者，那这个历史随你怎么说，类似于戏说历史。
如果你是搞影视剧的，你都可以对历史事件进行再创造，加入自己的一些想法与思考，那些过去的历史，基本上你都可以再编撰。
但是，如果你是像老张这样的学者、教授，你要去讲历史，可不能胡编乱造。你必须去查大量的资料，去验证你的想法，去推进你的研究，去深化你的认识。关于历史上的一些时间、地点、人物、事件的描述，都是含糊不得的。老张就是这样严格要求自己的，不知道大家发现了没有，老张在对历史事件进行表述的时候，通常是具体到年份与人物的，这说明老张是下过一番苦功夫的啊。作为一个专业领域的学者，你面对的更多是众多对真实事件有渴望的人，你必须得担负起这个传播与传承的责任。然后，在这个讲述的过程中，你的讲述方法可以多样化，尽量灵活些，毕竟你研究的最终目的也是传播嘛。
另外这位网友也说了，关于一些政治问题，关于一些历史问题，必须要讲清楚三个点：是什么，为什么，怎么做。老张也表示认同，我们谈事情解决问题都讲究个逻辑。现在网络很发达，什么资料网上都能查得到，但网络上的很多表述只是浮于表面，而很多查资料的人也很难去深究。比如大家都在热议某件事，但似乎说来说去，说了好多天就只是围绕这个事件本身来说。就像一头驴，你把它拴在一棵树上来回转，转了好几天，还是围绕这棵树转，但这件事为什么会发生，为什么在这个时间，这个地点发生，却很少会有人去探究。
这背后其实牵涉到大量的历史问题、政策问题、战略问题，但是很少人会去认真分析。这个事情发生了，我们以后该如何避免类似事情的发生，或者是有什么历史经验可以借鉴，怎样去做会比较好，很少人会系统地谈论到。
另外这位网友也劝说现在的孩子不要总泡在网上，这样会乱了心思，人只有脚踏实地，才能把事情做好。确实如此，像老张搞微信公众号搞到现在，也有半年多了，这半年来，老张每天都很焦虑，总想着呈现出好的内容给大家，总想着能在微信公号上呈现新鲜的内容给大家，也经常去刷大家的评论，看看都有什么意见和建议。
不过现在微信粉丝也快到90万了，能有这么多人去关注老张，老张挺开心的。以前有人问过老张，你们这些粉丝都是真的吗？老张一愣，这粉丝还能有假的？后来别人一解释，老张才明白，原来还存在买粉丝这回事儿！老张说，这些粉丝都是他看着来的，他说那不叫粉丝，那都是他的战友，他的伙伴。
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