那么,什么是听能管理?
听能管理:以听力师作为主导,通过听力师、康复老师和家长三方合作,对听障儿童的助听效果以及听障儿童所处的声学环境,进行一种动态的观察和主动的评估。
听能管理包括6大方面的内容:
什么是声学环境?比如:孩子在一个康复机构康复,教室就是一个声学环境,听觉口语学习的环境。孩子在家里康复,家庭环境就是一个声学环境。声学环境有一些参数,需要家长们了解,一个是信噪比,另一个是混响时间。
听能管理的意义在于:
在听能管理中,家长承担的职责有哪些?
定期带孩子复查听力
家长们应知道的知识点
检查助听器
检查人工耳蜗
有的家长一直在犹豫和纠结,要不要给孩子进行双耳验配?在这里着重讲一下双耳佩戴的重要性:
有助于避免回响的发生;
保持听觉平衡,有方向感和立体感;
预防单侧性听觉疲劳;
延缓听神经功能衰退;
提高聆听的舒适度;
和多人进行同时交谈;
错过第一期和第二期,还可以加入第三期,《无限聆听学语系统》第三期学习班,为期6个月,现已正式开播,购买教材并进入第三期学习班,请微信联系听力大讲堂刘庆国:
听力大讲堂刘庆国
liuqingguo2030
联系客服