第二节
2010年联考题
2010年4月更新
1.（广东省中山市2010届高三上学期期末考试）用“/”给下面的文字断句
一幅数千 言 不 加 点 窜 当 时学者
答案
诱后进/以成名者甚众
2.（浙江省金华十校2010届高三上学期期末考试）把下面文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。
客有问陈季方：“足下家君太丘，有何功德而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高，渊泉之深，不知有功德与无也！”
注：太丘：陈寔，字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。
答案
【参考译文】
有客人问陈季方（陈谌）：“ 您的父亲太丘先生，有何功德而负天下盛名？”季方回答说：“我爸爸就像生在泰山角落的桂树，上有万仞高峰，下有万丈深渊；上承甘露浸湿，下被渊泉滋润。这时候桂树哪知道泰山有多高，渊泉有多深呢！所以我不知道我爸爸有什么功德。”
3.（广东省佛山市2010届高三一模）用/给下面的句子断句。
论曰朱穆见偏党毁俗志抑朋游之私遂著《绝交》之论蔡邕以为穆贞而孤穆 徒以友分少全因绝同志之求党侠生敝而忘得朋之义蔡氏贞孤之言其为然 也！
答案
/ 因绝同志之求 / 党侠生敝 / 而忘得朋之义 / 蔡氏贞孤之言 / 其为然也！
4.（广东省深圳高级中学2010届高三一模）用“／”给文言文阅读材料中划波浪线的部分断句。
l
l
答案
之于古／验之于今／必然之效也
5.（浙江省杭州外国语2010届高三上学期第三次月考）用斜线（/）给下列文字断句。
建武四年太尉陈显达督众军北围马圈景宗从之以甲士二千设伏破魏援拓跋英四万人及克马圈显达论功以景宗为后景宗退无怨言魏主率众大至显达宵奔景宗导入山道故显达父子获全
答案
达论功/以景宗为后/景宗退无怨言/魏主率众大至/显达宵奔/景宗导入山道/故显达父子获全。
6.（天津一中2010届高三上学期第三次月考）用斜线（／）给下面短文画横线的部分断句
盖 智 可 以 谋 人 而 不 可 以 谋 天 良 医 之 子 多死 于 病 良 巫 之 子 多 死 于 鬼 彼 岂 工
于 活 人 而拙 于 活 己 之 子 哉
答案
己之子哉？
7. （重庆八中2010届高三上学期第四次月考）用斜线（/）给下面文段中画横线的句子断句
唐天宝中，南诏叛，剑南节度使鲜于仲通讨之，丧士卒六万人。杨国忠掩其败状，仍叙其战功。时募兵击南诏，人莫肯应募国忠遣御史分道捕人连枷送诣军所行者愁怨所在哭声振野。至十三载，剑南留后李宓将兵七万往击南诏，南诏诱之深入，闭壁不战，宓粮尽，士卒瘴疫及饥死什七八，乃引还。蛮追击之，宓被擒，全军皆没。国忠隐其败，更以捷闻，益发兵讨之。
（《容斋随笔》卷四·李宓伐南诏）
答案
8.（广东省深圳市2010届高三第一次调研）用“/”为下列文段中划波浪线的句子断句。
朱心烱《古文评注便览》评曰：欧阳公好士之诚出于天性故严之介演之奇即无曼卿亦必见取况二人皆交曼卿曼卿与公即非泛交又先下世则因此及彼人情天理也。故两篇皆从此入手，只直书其事，而友谊盎然，所谓文到妙来，不过自写其性情耳。
答案
交/又先下世/则因此及彼/人情天理也。故两篇皆从此入手，只直书其事，而友谊盎然，所谓文到妙来，不过
自写其性情耳。
9.（湖南省雅礼中学2010届高三第六次月考）给下面的句子用斜线断句。
上 闇 而 政 险 则 是 虽 无 一 至 者 无 益也 夫 星 之 队 木 之 鸣 是 天 地 之 变 阴 阳 之 化
答案
阳 之 化 /物之 罕 至 者 也
10.（天津市耀华中学2009届高三模拟考试）线（/）给下面短文断句。
季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜殆忘寝食告去则送之数里相得欢甚。
答案
11.（广东省韶关市2010届高三第一次调研考试）给文中语句断句。
善 会 骂曰 老 贼 何 敢 拟 议 国 士 恨 吾 力 劣 不 能 擒 汝 等 我 岂 是 汝 屠 酤 儿 辈 敢 欲
更 相 吏 邪 临 之 以 兵 辞 气 不 挠 凛 然 有 节
答案
气不挠/凛然有节
12.（广东省肇庆市2010届高三上学期期末统一检测）／”给下面的文段断句。
答案
贱者/宜括取送还/仍加赐赉
13.（山东省平度一中2010届高三上学期学情检测）列文言文段中划线句子翻译成现代汉语。
况钟字伯律靖安人钟虽起刀笔然重学校礼文儒单门寒士多见振赡有邹亮者献诗于钟钟欲荐之或为匿名书毁亮钟曰是欲我速成亮名耳立奏之朝召授刑部司务迁御史
答案
家的读书人有很多被他帮助的。有个叫邹亮的人，献诗给况钟，况钟想要推荐他，有人写了匿名书信诋毁邹
亮，况钟说道：“这是想让我更快地成就邹亮的名声啊。”立即奏明朝廷，朝廷征召邹亮并授予他刑部司务
一职，后升任御史。
14.（湖南省长沙市一中、雅礼中学2010届高三三月联考）斜线“/ ”给下面的文言文断句。
答案
15.（重庆一中09-10学年高三上学期调研测试）用“/”断句。
其诗比杜子美李太白为有余遂与渊明比辙虽驰骤从之常出其后其和渊明辙继之者亦一二焉
答案
2010年1月更新
1.（安徽省利辛二中2010届高三上学期第四次月考）请用“/”给下面的句子断句。（共断为5句）
帝 诘 之 宗 道谢 曰 有 故 人 自 乡 里 来 臣 家 贫 无 杯 盘 故 就 酒 家 饮
答案
2.（广东省2010届高三六校第三次联考）用“/”给下列文段断句。
至 于 临大 事 决 大 议 垂 绅 正 笏 不 动 声 色 而 措 天 下 于 泰 山 之 安 可 谓 社 稷 之 臣 矣 其 丰 功 盛 烈 所 以 铭 彝 鼎 而被 弦 歌 者 乃 邦 家 之 光 非 闾 里 之 荣 也。
答案
3.（贵州省兴义九中09-10学年高三上学期期中考试）为下文划线的句子断句。
齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”
孟子对曰：“有。人不得则非其上矣不得而非其上者非也为民上而不与民同乐者亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”
答案
4.（湖南省雅礼中学2010届高三上学期第五次月考）给下面划线的句子用斜线断句。
臧孙行猛政，子贡非之,曰：“独不闻子产之相郑乎推贤举能抑恶扬善有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚。子产卒，国人皆叩心流涕，三月不闻竽琴之音。其生也见爱，死也可悲！”
答案
5.（湖南师大附中2010届高三第四次月考）用斜线（／）给下面的文言文断句。
梁丘据谓晏子曰吾至死不及夫子矣晏子曰婴闻之为者常成行者常至婴非有异于人也常为而不置常行而不休者胡难及也
答案
参考译文：
梁丘据对晏子说：“我到死也赶不上先生了！”晏子说：“我听说，肯做事的人常常可以获得成功，愿前行的人常常可以达到目的地。我没有不同于别人的地方，只是经常去做而不放弃，经常前行而不停止，有什么难于赶上呢？”
6.（广东省汕头市金山中学2010届高三上期期中考试）用“/”给文中画波浪线的部分断句。
其为政纤悉周密尝置二簿识民善恶以行劝惩又置通关勘合簿防出纳奸伪置纲运簿防运夫侵盗置馆夫簿防非理需求兴利除害不遗余力。
答案
7.（湖南省岳阳县一中、澧县一中2010届高三第一次联考）为文中未加标点的语句断句（只需断句不用考虑标点，停顿处用 / 表示）
炤 死 时 有 仆 杨 立 者 守 之 不 去 北 兵 见 而 义 之 缚 之 以 归
答案
2007--2009年联考题
2009年联考题
1.（北京市西城区2009年5月高三年级抽样测试语文试题）
20090509 |
孟 子 曰 言 近 而 旨 远 者 善 言 也 守 约 而 施 博 者 善 道 也 君 子 之言 也 不 下 带① 而 道 存 焉 君 子 之 守 修 其 身 而 天 下 平 人 病 舍 其 田 而 芸 人 之 田 所 求于 人 者 重 而 所 以 自 任 者 轻。
【注】 ①不下带：带，腰带。古人不视下带，即只视带之上。此处比喻注意眼前常见之事。
答案 孟子曰／言近而旨远者／善言也／守约而施博者／善道也／君子之言也／不下带而道存焉／君子之
守／修其身而天下平／人病舍其田而芸人之田／所求于人者重而所以自任者轻。
2.（北京市海淀区2009年高三下学期期末练习〈语文〉）在下面短文中用“／”断句。
答案 鲁有恶者／其父出而见商咄／反而告其邻曰／商咄不若吾子矣／且其子至恶也/商咄至美也／彼以至美
不如至恶／尤乎爱也／故知美之恶／知恶之美／然后能知美恶矣
3.（北京市丰台区2009届高三语文统一练习〈二〉）用斜线（／）给下面短文断句。
诗 人 多 用 野 老 字 不 过 谓 田 野 老 人 耳 按《汉书·艺文志》有《野老》十 七 篇 注 云 六 国 时 人 在 齐 楚间 应 邵 曰 年 老 居 田 野 相 民 耕 种 故 号 野 老 则 二 字 所 出 最 古 矣。
（《陔余丛考·野老》）
答案 诗 人 多 用 野 老 字/不 过 谓 田 野 老 人 耳/按《汉书·艺文志》有《野老》十 七 篇/注 云/
六 国 时 人/在 齐 楚 间/应 邵 曰/年 老 居 田 野/相 民 耕 种/故 号 野 老/则 二 字 所 出 最 古 矣。
4.（北京市崇文区2009届高三二模第二学期统一练习<二>语文试题）用斜线（/）给下面两段文言文画线的部分断句。
答案 弹棋，二人对局/黑白各六枚/先列棋相当，下呼上击之。
妙逾于帝。
5.（北京市朝阳区2009届高三语文统一练习〈二〉）用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。
答案 凿龙门/决大河/而放之海/方其功之未成也/盖亦有溃冒冲突可畏之患/惟能前知其当然/事至不惧/而徐为之图
2009年9月更新
1.（2010届广东省梅州揭阳高三第一次联考试题）用“／”给文言文阅读材料中的这个句群断句。
对 曰 夫 兵 在 御 之 得 其 道 不 在 众 多 陛 下 取 其 壮 健 以 道 御 之 足 以 无 敌 于 天 下 何 必 多 取 细 弱 以 增 虚 数 乎！
答案
2.（广东顺德伦教中学2010届高三第一次月考）用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。
针有分寸时有破漏重以恐惧之心加以裁慎之志臣意且犹不尽何有于病哉此其所为不愈也帝善其对年老卒官。
答案
3.（湖南省浏阳一中2010届高三上学期第二次月考）用/给文中句子断句。
陵
答案
4.（重庆市一中2010届高三上学期第一次月考）用斜线（∕）断句：
刘 俯 身 窥 之 见 十 数 人 儿 女 杂 坐 罗 列 盘 馔 环 绕之 而 共 食 见 其 妻 在 坐 中 语 笑。
答案
2009年10月更新
1.（广东省梅州市曾宪梓中学2010届高三10月月考）断句
与之书曰传胪②时人见鼎甲先上殿皆啧啧称羡以为登仙吾此时叹息无限天地间自有为数千年一人数百年一人者今人必不肯为数千百年之一人而必欲为三年之一人可笑也
答案
2.(天津市第一百中学2010届高三第一次月考试题)用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。
尧不以帝见善绻，北面而问焉。尧，天子也；善绻，布衣也。何故礼之若此其甚也？善绻得道之士也得道之人不可骄也尧论其德行达智而弗若故北面而问焉此之谓至公非至公其孰能礼贤？
答案
2009年11月更新
1.（四川省成都石室中学2010届高三10月月考） 用斜线（/）断句
答案
2.（重庆市一中2010届高三上学期第二次月考）用斜线（／）给下面文言文阅读材料中划横线的句子断句，并把划波浪线的句子翻译成现代汉语。
墨子曰乐（音乐）者圣王之所非也而儒者为之过也
君子以为不然。乐者，圣人之所乐也，而可以善民心。其感人深，其移风易俗易。故先王导之以礼乐而民和睦。
（选自《荀子?乐论》）
（1）断句：
墨 子 曰 乐 （音乐） 者 圣 王 之 所 非 也 而 儒 者 为 之 过 也
（2）翻译：
① 乐者，圣人之所乐也，而可以善民心
译文：
② 故先王导之以礼乐而民和睦
答案
（2）①音乐是圣人所喜欢的东西，而且可以用它来使民心和善。
②所以先王用礼乐引导人民，于是人民和睦。
2009年12月更新
1.（安徽省安庆市示范高中2010届高三五校协作调研模拟考试）用“/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句。
论 曰 太宗 居 潜 左 右 必 求 忠 厚 强 干 之 士 及 即 位 修 旧 邸 之 功 陈 从 信 张 平 等 六 人 者 咸 备 任 使 又 皆 畀 以 兵 食之 重 寄 而 各 振 举 其 职 焉 有 足 称 者 矣 然 平 不 修 旧 怨 庶 几 进 于 士 夫 之 度。
答案
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