【三年级】神奇的三角形

     周末，天气晴朗，我们一家去户外踏青，一路上我左顾右盼，发现了一个有趣的现象：很多的建筑都利用了三角形的形状，比如我们过江的大桥，两侧的牵引绳和桥面形成一个等腰三角形；农田里输送高压电的电线架，也是三角形的；小桥流水人家的房顶，也是三角形的。我纳闷了，数学王国中又不只有三角形，如此多的图形，为什么偏偏用三角形呢？

     于是我问爸爸是什么原理，爸爸并没有直接告诉我答案，而是建议我做一个小实验。我用三根木棒搭成了一个三角形，然后用手使劲拉，结果发现根本就拉不动；接着又用四个小木棒搭成一个四边形，用手一拉，没用多大力气它就变形了。这时，我发现三角形特别牢固，其他图形的稳定性都不如三角形。然后我带着验证的心态，又用一根小木棒将四边形的两个对角连接起来，这时便形成了包含两个三角形的四边形，再用力拉，发现无法改变它的形状了。

     我把结论告诉爸爸，爸爸为我点赞，说道：“不错！三角形是所有图形中最稳定。结构稳定是基于几何图形的边长、内角来评定。三角形的三条边确定后，就能确定在同一个平面内，有且仅有这一个三角形，边长确定后，内角也确定了，是唯一的，无法改变的。所以，三角形有稳定性。”

     通过本次实验，我见识到了，三角形在我们日常生活中的重要作用，更进一步地认识到数学中不只是数字的加减乘除，数学和我们的日常生活是息息相关的，我对数学的兴趣越来越浓厚了。