【三年级】乘法竖式之谜

正文

     测试临近了，妈妈问我复习得怎么样了？妈妈想要让我多做点习题，我顿时就不高兴起来了。“那就让我出道题考考你吧，如果你做对了，你就可以不做另外的习题了”妈妈见我这般情景就对我说。我马上自信满满地说：“我一定可以做出来的”。“这学期你们学了两位数乘两位数，”妈妈翻了翻我的数学书说，“就考你一道竖式谜吧！”说着，她就递给我她出的题。

     拿到题我仔细一看：

     我先拆解了这个乘法竖式９×７（  ）＝（）（）（），我马上找到了突破口，积的最后一个数字是“5”，所以拆分后的９×７（），积的尾数是5，在乘法口决表中只有5×9＝45，末尾是5，所以得出75×9＝675，再看（）×7千位是1，我假设填1，但得数只有三位数，没有进位，不对；如果填3，千位是2，也不可能，所以填2，得到20×75＝1500，最后把675和1500相加得2175。完整的竖式应该是这样的：

    妈妈听了我的解题思路之后，她连连点头，还夸我这一课学得很棒呢！当然最让我高兴地是我的课外自主习题可以不用做了！