【二年级】有趣又有用的 “方向板”

宁波市鄞州区邱隘镇回龙学校
 二（1）班    杨 骁

指导老师     郑林麟

方向板示例

正文

今天，爸爸跟我讲了 “方向与位置”的知识，为了能更好的辨别生活中的方向，我决定自己做一个方向板。

我准备好需要的材料：一只水笔，一张蓝色的卡纸和一把直尺。然后就可以动手制作啦。

首先

我需要从长方形的卡纸上剪下一个最大的正方形，这可难不倒我，我把长方形的宽所在的边折向长方形的长，使宽与长所在的边对齐，这样就形成了一个直角三角形，将多余的长方形裁掉，再将三角形打开就得到了一个正方形！

然后

我将正方形卡纸先上下对折，再左右对折，然后打开进行对角对折，这样正方形卡纸被折成8等分。

最后

我用水笔，按着直尺在刚刚的折痕上描出方向指示线，并标出东、南、西、北和东南、东北、西南、西北共8个方向。这样，一个简单方便的方向板就完成啦。

应用

制作了方向板，我当然要用它来帮我辨别方向。那怎么使用方向板呢？

很简单！首先我确定太阳升起的方向为东，然后拿出方向板，使方向板的“东”对准太阳升起方向的“东”，这样我就能辨认出以自己为中心的8个方向了。

利用方向板我记录了校园各个方向上的建筑，绘制了校园方位图，受到老师的表扬。

如果你也有兴趣，就一起来动手做一做吧！

今日小作业

同学们，制作一个属于你的方向板吧！