作
者
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宁波市海曙区孙文英小学气象路校区
501班 屠暄茹
指导老师 何淑芬
8月的一个周末，我跟爸爸说，今天我要和你比比自行车谁骑的快，爸爸爽快地答应了。我骑儿童自行车，爸爸骑的是公共自行车，一大一小的两辆自行车，我把起点和终点都设在自己家小区的大门口，路线就是绕小区外围马路一圈。
比赛开始了，刚开始，我的劲头很足，脚蹬的飞快，爸爸远远落在我后面，后半截我力气用完了，爸爸就慢悠悠地追上我了，结果我输了；我不服气，要求再比一次，这回要求两个人的脚蹬的圈数一样，就是我一圈，爸爸也一圈。
第二回刚开始，我发现了不对劲，明明都是蹬一圈，为什么爸爸骑的自行车要比我骑的路程要多出小半米的？我就把我的疑问跟爸爸一说，爸爸哈哈大笑道：原来如此，不过爸爸也没注意过这样的情况，要不咱们一起看看，一起找找原因吧！
我跟爸爸一起对着两辆自行车进行了对比和找关键不同之处，首先，自行车的车架子大小不一样，公共自行车的轮胎也比我的大一圈，脚蹬的前齿轮也比我的大一圈，我用了一个表格进行了统计。
我们不难发现，公共自行车除了后齿轮与儿童自行车的一样外，关键的轮胎和前齿轮明显比儿童自行车要大。
自行车脚蹬一圈，后齿轮要转好多圈，具体要转几圈？
后齿轮转圈数=前齿轮齿数÷后齿轮齿数
那自行车脚蹬一圈，自行车轮胎又能前进多少距离呢？
自行车脚蹬一圈行驶距离=后齿轮转圈数×车轮周长（圆周长=2πr，π设值3.14）
车轮周长？车轮是圆形的，也就是圆周长，我们提前学下圆周长吧！
通过爸爸帮着这么一算，我发现前齿轮越大，后齿轮转的圈数就越多，轮胎也就前进的多。主动大齿轮带动小齿轮，大齿轮越大，小齿轮的转速就越高，行程也就越长；反之，主动小齿轮带动大齿轮，大齿轮转速就慢，行程变短。
同学们，我们的文具中削笔器也是应用了齿轮原理哦，快来一起发现吧！
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