日读一书
天赋只能决定你的起点有多高，努力才能决定你的路有多长。
我们一起来读一下王安石的这篇文章:
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其I名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰:“ 泯然众人矣。
王子日:仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
王安石的标签里，有思想家。政治家。文学家。改革家。我们普通人了解多的应该是他的文学才能和政治本事。然而他也更是一个教育家。选自《临川先生文集》的这篇《伤仲永》就是他一篇教育观点鲜明的名篇:天赋只能决定你的起点有多高。努力才能决定你的路有多长。
经常听身为教师的朋友总结大部分孩子的平庸之路。幼儿园一聪明过人， 小学一聪明，初中一泯然众人， 高中一学渣。造成这种情况，家长有着不可推卸的责任。王老先生就倾向于批判仲永的父亲的“ 利其然”，“ 不使学”。一个“世隶耕”的短视家长用日复一日的“环谒于邑人”的看似光鲜的生活摧毁了一个天才的成功，这是一个教育的悲剧。那么我们现在的父母都会送孩子进学校“使学”，为什么也有这么多孩子走上了这条路呢?
答案并不与仲永的父亲的错误完全相同，但有一点相通:初为人父母的家长感觉孩子特别的聪明，人前人后经常夸奖，孩子犯了错误或者学不好某样东西，总是主动给孩子找理由:“他很聪明，能会就是有点儿懒。”孩子听在耳朵里，感觉像有了“聪明”，学什么一点就通，即使错了也不以为意。以聪明为荣，忽视了努力的作用。
而从小在赞誉中长大的孩子，经受不起挫折。生活中遇到一点困难。就开始怀疑。“我是不是不够聪明?”而不是从“我是不是不够努力?”上找原因，没有正确的调整方向。只能越来越泯然众人。
还有好多家长会觉得这是学校的事。老师都干嘛去了?不会纠正吗?这就太忽视家庭对孩子的影响了。想要改变一个孩子几乎从记事起就耳濡目染在心中根深蒂固的观念。大部分人很难做到。更何况我们孩子的老师几乎年年换呢。
又一学期开始。希望所有的家长老师及所有对孩子表示赞赏的路人，请鼓励孩子的努力。再不要泛泛的说。“ 这孩子聪明”。仲永“受之于天”的聪明，缺少了努力都没有获得最后的成功。更何况我们普通的“聪明”呢?
一读 《伤仲永》有感。
作者简介:云端，教师，文学爱好者，家乡是美丽的江北水城一聊城
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