导语：疫情时期，我们“停课不停学”——余姚中小学美术网络课堂开通了！我们根据学生年龄特征与居家学习的特殊性，开发了 “余姚智慧云课”全市美术课程，将在此分期推送，希望大家安心在线学，一起等待疫情过去，静等春暖花开！
余姚智慧云课美术
第八十一期
浙美四下《节日的徽标》
余姚市第二实验小学 荘琳
本课以“节日徽标”的设计为载体, 通过欣赏经典的节日徽标作品，了解祖国的传统节日文化；在徽标作品的欣赏中，引导学生从节日中提炼元素运用于设计，感知徽标设计的思路与创意，了解徽标在生活中的作用，激发学生的学习热情。在作业设计中，建议学生对相关地方文化节日、校园节日的徽标设计，突出徽标文化的传播意义，感受视觉传达的设计魅力。
【准备材料】
铅笔、橡皮、白纸或彩纸、一种上色工具
【学习任务】
1.了解节日的相关知识，通过学习掌握徽标设计的基本知识和方法。
2.欣赏不同的节日徽标，发现其设计的一些基本方法，尝试用手绘的形式设计一个节日徽标。
3.通过学习，尝试设计制作节日徽标，初步养成善于发现、勤于思考、大胆想象和创意的习惯。
【学习要求】
微课自学：在微课中老师的引导下，欣赏各类节日的徽标，学习图形与文字设计的方法，感知徽标设计的独特意义。在四个小练习的基础上，初步尝试用手绘的形式来设计一个节日徽标，感受设计活动的趣味。
知识点一：节日徽标是由图形和文字两个部分组成的。
知识点二：在图形设计时，我们可以运用“提取外形，绝妙应用”“元素组合，生动形象”“文字变形，图文妙合”等方法。
知识点三：节日徽标的排版形式有上下式、穿插式、左右式、环绕式等。
【学习视频】
【学习步骤】
1.观察徽标的组成结构
2.学习图形设计的方法
3.通过三个小练习作业进行巩固
4.学习徽标图文排版的方法并尝试运用
【作业建议】
1.选择一个自己喜欢的节日（可以是传统节日、校园节日、地方节日等）设计一个徽标。
2.注意设计时主体突出，排版美观，色彩和谐，具有创意。
【课外拓展】
设计应用生活，生活需要设计，我们可以尝试着为自己的班集体活动设计一个有意义的徽标，也可以将这些徽标绘制于纸杯、纸袋等生活用品上，鞋子、T恤等服装上，你还能想到更多的展示形式吗？
让我们的设计成为校园中最美的风景线。
【教师简介】
荘琳，一级教师，余姚市第二实验小学美术教师。曾获余姚市教坛新秀、余姚市优秀教师等荣誉称号。热爱手工的她，更是将手工创作带入了课堂，与学生一同探索手艺世界独特的魅力，她始终相信：撒播一颗美的种子，定会收获一片芬芳。
策划：许黎剑、张重欣
编辑：荘 琳、鲁霞佩
审核：徐 君、韩亚娟
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