喵～大家周四好呀～
上周末，我刚刚上了星辰班第三课。每次上完星辰班回来想要写分享的时候，我都很头大，因为可以直接复述的“知识”性内容越来越少，需要体悟、感受到“智慧”性的内容越来越多。这次课程丁老师讲了什么是智慧，为什么要观自己的念，找到自己内心的中心，什么是升维思考，还带我们粗略地了解了一下儒家文化的核心、儒家的世界观。
内容太多了，接下来几周推文，我慢慢展开来写。
今天先和大家分享一下“升维思考”。
你有没有在生活中见到过这样的现象？
一只蜜蜂不小心飞进了屋子，不停地撞玻璃，但是怎么都飞不出去。其实窗户旁边拉开着有手掌那么宽的距离，它只要飞到那个地方，就能去到外面的世界。
我们很清晰“出去的路径”是哪里，是因为我们是站在三维空间视角观察问题的，而对于一只想出去的蜜蜂来说，它的活动轨迹近似只在玻璃这个二维平面。也就是说，一个在二维世界看起来难以解决的问题，在三维世界一眼就看到答案了。
类似这样，“把二维的问题用三维的方式解决”的方式，就是升维思考。
又要拿出这张图了。
这个“理解层级”模型，我曾经于2018年、2019年、2021年都在文章中写过，真心好用。
不记得这个模型是啥的伙伴可以按照下面图示的方法去找老文章呀～今天篇幅有限就不在概念方面展开论述了。
升维思考怎么用呢？
环境范畴很难解决的问题，升维到能力（升了2层）就可以很容易解决；行为范畴难以解决的问题，升维到能力很容易解决；能力范畴很难解决的问题，升维到信念可以解决；信念解决不了的问题，升维到身份很容易解决。
比如，你想加入一个圈子（环境），但是你发现很难找到切入点，结果你发现这个群体中50%的人都是北大校友，于是你去北大读了个MBA或者eMBA（能力），最终经过校友介绍成了他们之中的一员。
比如，你发现自己很难跟别人开口谈钱，虽然总是嘴上说缺钱，但实际却在抗拒可以积极创造财富的事情（行为）。后来你发现是因为自己的信念是“钱是不好的”“人有钱了就会变坏”，你通过一些办法改正了这些不好的信念，去积极地赚钱（行为），财富就自然提升了。
比如，你是一个非常热爱学习的人，发现无论花费多长时间，这个世界的知识都是无穷无尽的，学的越多，能力越强，你却越焦虑（能力）。这时候不如停下来，问问自己学习的目的是什么（信念）。
比如，我们经常会看到身边、社交媒体上有人会为一些话题争得不可开交。典型的引战话题如中医vs西医，科学vs玄学、信仰。争执的出发点是大家的底层信念、三观是不同的。决定自己选择相信哪个之前，可以先问问自己：我是以什么样的身份、站在什么角度看待这些问题的？
使命不是人人都有的，这个不展开说了。
同时，高维可以跨好几层来解决低维的问题。
我现在用的还不甚熟练，但基本上遇到问题，有觉知的情况下都会刻意练习。
比如，身边朋友遇到困难来找我寻求建议。以前我会可上心了，如果给了对方建议（行为），对方没有照做，过段时间又来找我诉苦相同问题，我就会很不耐烦，心想你又不听我的干嘛老来找我。后来人家说着，我就想：她来找你意图是什么（信念）？喔，来倾诉、表达，其实并不是让你解决问题的。她需要什么？喔，被看见。你的身份是什么（身份）？喔，是朋友。那满足她被看见的需求就行了，不要手伸那么长去替别人做决策。
比如，决定一件事要不要做的时候（决策，属于行为），我会问自己：你是在什么位置看这个问题的？（身份）完成它是基于什么样的理念？这是你现阶段一定要做的事情吗？（信念）最后好多事发现其实压根没必要做。
讲到这里再延伸一些。
第二天快下课的时候，我问了老师一个问题：“我现在走的路，是通往我想要去的方向正确的路吗？”我在去年的时候就非常清晰了自己“终极”想要做的事业是传播善知识、传统文化，不是做文化普及、让大家听到长长见识的那种程度，是真的可以激发他人内在智慧让人改变性格改变命运的那种。但是我觉得自己现在做的事情，虽然也是在做传播，当乙方帮客户做营销嘛，但是好像跟我终极想做的事情关联不大。
老师说，“是正确的路，坚定地走下去吧。”老师说他在50岁之前主要做了两件事：顶天和立地。“顶天”就是去学习这些抽象的、很深的、看起来“没什么用”的学问，如中国传统的儒释道文化和西方哲学；“立地”就是去和不同形形色色的人打交道，理解他们、看到他们的生活。老师说，“现在有不同的客户主动找到你，给你提供理解他们、看到他们的机会，锻炼你的能力，还给你钱，你有什么不满足的呢？”
我一下子茅塞顿开，内心好像有了无穷力量。
我以前时常讲自己是“活在精神世界里的人”， 以前老是觉得客户来找我、潜在客户找我谈合作这些事“很烦”，因为我最喜欢做的事情就是学习了，喜欢学艺术，喜欢读书、听课、做老师完成的功课。要不是因为自己花钱花得多，才不乐意去工作呢，哼，一年巴不得365天都只做学习一件事。
但是，老师让我看到，原来“做事情”和“好好工作”就是我的功课。
老师说，我现在做事情过程中积累的所有经验，见过的人、解决困难的方式、增长的能力，都是为了实现自己10年后的目标做铺垫的。
我对这段话的理解是，这些能力就像是乐高积木一样，我现在就像是在收集各种大小、形状各异的基础拼块，当自己拥有的这些积木块数量和种类越多，能够拼出来的模型种类越多、个头也越大。
哇，老师这样讲过之后，我现在对“做事情”有好高的积极性。我发现任何自己不乐意做的事情，只要它变成了“老师留给我的功课”，就积极性超级高了。
而且我还理解了老师去年在私塾班阶段讲过的一段话，大意是，“如果一直不解决问题，遇到问题就逃避，就会陷入'解决不了困难就逃避’的模式中，永远跳不出这个轮回。逐个解决问题过程中，会拥有能力；当拥有能力之后，热爱的事情会自然出现。”
这段话在《我对「做自己喜欢的事」有了新的看法》一文中有写过。
时常会有读者来问我各种问题，关于学业、感情、职业发展等等。大家有个共同点，往往会陷入“AB选择”。“AB选择”意思是现在有一个令自己纠结的状况，不知道选哪个更好。例如该回老家考公务员，还是在大城市当程序员；A工作更有潜力但是当前收入不高，B工作稳定收入也高但是可能未来没有A工作高；大学毕业了，考研还是考编还是考公；A和B两个男生同时追自己，A长得帅但是家境一般、A自己工资收入高，B家庭条件好工作稳定，对他俩感觉都差不多……
当有人问我AB选择选哪个都时候，这时候我经常会问对方，“10年后你想成为什么样的人？”
这个问题的专业说法叫做“面向未来的提问”，在教练技术领域叫做“强有力发问”，在《了凡四训》中叫“因果”。你所见的当下，皆是过去时刻的种种原因，经由各种机缘，今天呈现在你眼前的；你想要在未来得什么果，当下就种什么因，未来时机到了，会开花结果的。
所以老师常跟我们说，“因上努力，果上随缘”，只管做好当下的每一件事就好了。
所以不用问A对还是B对，问自己想成为什么样的人，想要过什么样的生活，然后做可以实现这些目标的正确的事情就好啦。
你看，这也是一种升维。本来做决策是“行为”的维度，当你考虑到“我想成为的人”这个话题，就在“身份”维度啦。
下周我们一起聊聊“什么是智慧”～
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