一、
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1、天亮了，（鸟儿）醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像（小珍珠）挂在小草上。
3、露珠为什么不见了，是因为（ Ａ） Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。
六、
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有三句话。第二句中写的活动有滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、写诗画画、拍照留影。
2、这段话描写的是什么季节？（ 冬季 ）
二、
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（ 二 ）句。
2、用“—”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
八、
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是一粒种子 。 2、“我”在 春天（时候）发芽，在 秋天（时候）结果。
3、太阳和雨水帮助“我”长大。
三、
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（√） 竹林（ ）
2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（ ） 小飞机（√） 小燕子（ ） 小火箭（ ）
四
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有 三句话。写了云姑娘早上、傍晚 和快下雨时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
五
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有（三）句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“﹒”标出你喜欢的词语。（是词语就行）
六
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、可以听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就（jiù√ jìu） 叔（shū√ sū） 许（xǔ√ qǔ）
处（chù√ cù） 会（huì√ kuì） 更（ɡènɡ√ ɡèn）
2、这一段话共有四句。
3、从这一段话中我知道电的用处可大啦！
七
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有四句。 2、这段话中写了颜色的词语有黄澄澄和红通通。
3、这段话写了哪几种果子？用“—”画出来。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。 真可爱！
1、这段话有五句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“—”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
八
刺猬是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子非常锐利。它浑身长满了又短又密的硬刺。
1、这段话共有五句话。
2、这段话是围绕刺猬是一种有趣的小动物这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、眼睛和耳朵、牙齿、四肢，又写了爪子,最后写了硬刺 。
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