一、
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”
1、天亮了,(鸟儿)醒了,叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿,晶晶亮,好像(小珍珠)挂在小草上。
3、露珠为什么不见了,是因为( A) A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。
六、
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有三句话。第二句中写的活动有滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、写诗画画、拍照留影。
2、这段话描写的是什么季节?( 冬季 )
二、
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有( 二 )句。
2、用“—”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。
八、
我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是一粒种子 。 2、“我”在 春天(时候)发芽,在 秋天(时候)结果。
3、太阳和雨水帮助“我”长大。
三、
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
1.蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边( ) 大树下( ) 原野上(√) 竹林( )
2.小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)
小蜜蜂( ) 小飞机(√) 小燕子( ) 小火箭( )
四
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有 三句话。写了云姑娘早上、傍晚 和快下雨时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
五
过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有(三)句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“﹒”标出你喜欢的词语。(是词语就行)
六
电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、可以听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就(jiù√ jìu) 叔(shū√ sū) 许(xǔ√ qǔ)
处(chù√ cù) 会(huì√ kuì) 更(ɡènɡ√ ɡèn)
2、这一段话共有四句。
3、从这一段话中我知道电的用处可大啦!
七
秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡萄。黄澄澄的是梨,红通通的是枣。
1、这一段话共有四句。 2、这段话中写了颜色的词语有黄澄澄和红通通。
3、这段话写了哪几种果子?用“—”画出来。
我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽,身上穿着一条红色的裙子。 真可爱!
1、这段话有五句。
2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“—”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
八
刺猬是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来却很快。它的爪子非常锐利。它浑身长满了又短又密的硬刺。
1、这段话共有五句话。
2、这段话是围绕刺猬是一种有趣的小动物这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、眼睛和耳朵、牙齿、四肢,又写了爪子,最后写了硬刺 。
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