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“这是左手还是右手？”这个问题困扰了很多孩子，也让家长心急如焚。到底该怎么教孩子分清左右呢？
左和右是一对方位词，是用来表示方向或位置的词。家长给孩子介入“左和右”这两个方位词，都是为了让孩子去理解某个物品的方向或者位置，就跟我们教孩子区分上和下是一个道理。所以，教孩子区分左右，有利于培养孩子的空间知觉能力，也是学习图形知识的基础。
教孩子区分左右的方法很多，有些孩子一学就会，而有些孩子需要父母反复的引导和强化，这都是正常的，家长大可不必太焦虑。
通常，我们比较常见的方法是将日常生活中的某个动作来跟方位词“左或右”建立连接，随着不断的刻意练习，从而达到强化记忆的效果。
最常见的方式有：我们用右手吃饭，右手写字。不断重复的“引导”孩子，吃饭和写字的手，都是右手（左撇子反之）。而且，这种方式可以在不经意间不断的强化，比如要吃饭了，可以问孩子：我们用哪个手拿勺子呢？即便孩子回答错了也没关系，家长多引导几次，慢慢的孩子就可以正确区分左和右了。
有很多家长试过第一种方法后，孩子仍无法区分，或者需要在特定的场合（如吃饭）时才可以正确区分。这种情况，可以考虑用第二种方法，即在孩子经常接触的物品上做固定方位的标记。常见的方法有：给孩子的右手贴一张她喜欢的贴纸，并告知这是右手，或者在右脚的鞋垫上画一个标记等。
这个方法也是通过标记的提醒让孩子不断强化对方向的记忆。需要提醒的是，所有的标记最好都是同一个方向，便于孩子记忆。
想要孩子把左和右记得特别牢，除了在初期给与引导、强化记忆外，另外在生活中也可以多引入一些跟左右方向有关的元素。最常见的方式是带孩子开车出门。从孩子上车开始，就可以问孩子一些关于左还是右的问题了。
比如：开车的爸爸（或妈妈）坐在左边还是右边，前面的指示牌是左转弯还是右转弯，我们的车是靠左行驶还是靠右行驶？路的左侧有什么建筑物，路的右侧有没有医院等。这种方位类的游戏会根据车辆行驶的方位和环境变化而不断发生变化，所以孩子也一直处于新鲜感中，这样去强化对左和右的方位认知，孩子不会太枯燥。
不过，一定要注意，这类游戏最好是坐在副驾驶或后排的家长询问引导，司机要专心开车，确保全车人的安全。
方法虽然很多，但核心只有一点：对于左和右的方位概念，只有让孩子不断的强化理解，方能记忆。
我们在教孩子区分左和右时，通常都默认跟孩子是同一个朝向，这样，我们的左手就是孩子的左手，我们的右脚就是孩子的右脚。但，如果家长跟孩子的朝向不一致呢，我们跟孩子的对于方向的判断还会一致吗？或者同样一组事物，我们清点的顺序不同，那么对于物品的方位会发生变化吗？
让孩子观察上图中的物品，同时让孩子思考两个问题。
Q1，图中一共有几样物品？
Q2，陀螺排在第几个？
第一个问题很好回答，也不会产生分歧。第二个问题就涉及了左和右的相对性，可能会产生分歧。因为我们数数的顺序不固定，或许从左往右，亦或许从右往左，这样就会导致陀螺有可能排第四个，也可能排第二个。解决分歧的方法也很简单，只需要在问题前加一句话：从左往右数，陀螺排在第几个？
因为这种情况会经常发生，所以为了做题或玩游戏的严谨性，通常我都会在题目上标明是从哪个方向数。家长跟孩子一起玩此类游戏时，也要记得说明数数的顺序。我一般跟恬恬玩需要数数的游戏时，都会强调从左往右数，让她习惯数数的顺序。
排列相同的三个动物，我分别拍了2张背面朝上和正面朝上的图，首先我们看背面朝上的图，让孩子观察（默认为以孩子自己的角度），小猪佩奇在河马的左边还是右边？乔治在河马的左边还是右边？
我特意将动物的背面朝上，这样就营造了动物跟我们一个朝向的氛围，所以问题也就很简单了。我们的左边就是动物的左边，我们的右边就是动物的右边。那么，图中佩奇在河马的右边，乔治在河马的左边。
接下来我们再看正面朝上的图片，让孩子继续观察（默认为以孩子自己的角度），小猪佩奇在河马的左边还是右边？乔治在河马的左边还是右边？
这个问题就需要引导孩子先跟动物站在同一个朝向，再去做判断，否则就会判断错误。
可能有些孩子不能理解这个问题，有个比较简单的方法，家长先同孩子站在一个方向，都用右手握笔，然后家长转身跟孩子面对面，这时，让孩子观察家长握笔的方向，是否跟自己一致。
多玩几次这样的游戏，孩子就能总结出一个规律：方向一致时，我的右手就是你的右手，面对面时，我的右手就是你的左手。有了这样的体验和规律总结，对于左和右的问题，孩子也能描述的相对精确和准确了。
如上图所示，四个动物摆成一排，若以河马为观察者，佩奇在河马的左边，兔子在河马的右边；若以兔子为观察者，佩奇在兔子的左边，河马也在兔子的左边。同样的兔子，位置没有发生变化，只是观察者发生了变化，兔子的相对位置也发生了变化。
这样的例子在日常生活中也比较常见。三个人一起走路时，可以让孩子观察她的左边，右边分别是谁？爸爸的左边，右边都有谁？坐在饭桌上吃饭时，也可以观察所有人的左边和右边分别都是谁。 总之，对于左和右相对性的理解，需要孩子更多的实践和体验方能彻底理解，家长在日常生活中多多引导，左和右就不是什么难事了。
区分左和右的方法就介绍这么多，学习知识，不一定非要通过教和学的互动来实现，日常生活中用玩的方式多介入一些难以理解的数学概念，也能事半功倍。
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