这个问题，为什么大部分孩子都经历过？

提到孩子从小到大都会经历的共性问题有很多，比如口欲期，比如可怕的两岁，比如秩序敏感期，比如叛逆期等，这些成长阶段中孩子们的表现和行为习惯都是比较明显的。

不过，今天我想跟大家探讨的话题与这些成长规律并没有直接的联系，但它却是每个孩子成长道路上都会经历的“小坎坷”。这个令人烦恼的小问题就是：在朗读文章时，孩子们会不自觉地丢字或者无端地添字。

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这个小毛病虽然看似微不足道，但却会对孩子的阅读能力和语言表达能力产生一定的影响。

一、朗读对孩子有什么意义？

在此之前，我们先要明白朗读对孩子有什么助益。大家可别小看照本宣科的朗读，其实潜移默化中对孩子有很多帮助。

1，加深理解和记忆

朗读是一个非常主动的学习过程，它不仅仅是念出文字，更是一个思考和接受信息的过程。在朗读时，孩子们会试图理解文中的意思，将文字转化为图像或情景，并用自己的声音表达出来。这种过程不仅可以加深对文本的理解，而且还可以增强记忆，让孩子们更好地掌握知识。

2，增强语言表达能力。

朗读作为一种传统且有效的学习方法，在孩子的学习过程中扮演着重要的角色。它可以帮助孩子接触到优美的辞藻和精妙的表达方式，让孩子在语言的海洋中畅游，从而培养他们的敏锐语感和表达能力。

通过朗读，孩子们可以在不自觉中模仿成年人的语音和语调，逐渐掌握成年人的语言特点，进一步提升自己的语言水平。

3，提升注意力和专注力

朗读不仅需要孩子集中注意力，还需要他们进行思考和理解。在朗读过程中，孩子们需要将注意力集中在所读的内容上，同时还要注意朗读的语调和语速。这种专注和思考可以提高孩子们的注意力和专注力，帮助他们更好地理解和掌握所读的内容。

4，培养自信心

通过大声朗读，孩子可以展示自己的能力和水平，从而获得更多的自信心和动力，进而取得更好的学习效果。 

5，增强观察力和推理能力

朗读一个推理故事或者短篇小说，可以帮助孩子锻炼观察力和推理能力，提高他们对于细节和逻辑的敏感度。

6，提高词汇量和语感

朗读可以增加孩子的词汇量，让他们更加熟悉词汇的拼写和发音，提高他们的语感和写作能力。

7，培养良好的阅读习惯

通过朗读，孩子可以更好地理解和感受文本内容，从而培养出良好的阅读习惯和兴趣。

因此，我们家长可以适当地让孩子朗读，以帮助他们提高阅读能力和语言表达水平。

二、朗读时为什么会无端丢字、添字？

朗读时，孩子们不自觉地丢字或无端地加字，这种现象背后有着诸多原因。在面对这种问题时，我们应该用客观的眼光分析孩子的情况，不能轻易地给他们贴上“读不好”、“阅读障碍”甚至“学不会”等负面标签。

孩子朗读文章时，出现丢字、添字有以下几种原因。

1，阅读理解难度

如果文章的内容对孩子来说比较难以理解，他们可能会在理解内容的过程中出现丢字或添字的情况。这通常是因为他们试图通过上下文来猜测或推断某些生词或复杂句子的意思。

金波爷爷这句话很美，但孩子们朗读时可能并不理解“万家灯火”跟冰面有什么关联，所以容易读错。

2，词汇量不足

如果孩子的词汇量有限，他们可能无法准确地理解某些词汇或短语的含义，从而导致丢字或添字。

孩子不理解“兼爱”是什么意思，即便书中有解释，但也不并不能立即理解，从而体现出朗读不顺畅的现象。

3，语言技巧不足

孩子在语言表达技巧方面可能还不够成熟，这可能会影响到他们准确、连贯地朗读文章。

比较常见的是标点符号停顿有误、重音部分读得轻飘飘，以至于感觉不到原文的情感。

4，阅读速度过快

如果孩子阅读的速度过快，他们可能没有足够的时间来处理和理解每个单词和短语的含义，从而导致丢字或添字。

一目十行只适合默读，并不适用于朗读。

5，注意力不集中

孩子在朗读时可能因为注意力不集中而导致丢字或添字。这种情况可能是由于环境嘈杂、疲劳、分心或其他原因引起的。

6，对文章不够熟悉

如果孩子对他们要朗读的文章不够熟悉，他们可能需要更多的时间来思考每个词语、短语或者断句等，从而导致丢字或添字。

7，缺乏自信

如果孩子对自己的阅读能力缺乏自信，他们可能会在朗读时出现更多的错误。这一点跟性格以及父母日常对孩子的鼓励等都有直接关系。

所以，当孩子朗读文章出现丢字或者添字时，家长要认真分析原因，再寻找对策。

三、克服朗读这些问题，有什么方法？

1，提供适当的帮助

对于孩子难以理解的文章，朗读时家长可以给予适当的帮助，例如耐心地解释生词或短语的含义，同时结合上下文语境进行讲解，这样可以帮助孩子更好地理解文章内容。

如果孩子们对于文本的含义和结构不够清楚，或者对于故事情节不够熟悉，那么他们在朗读时就可能会出现不连贯或者理解不准确的情况。在这种情况下，我们可以帮助孩子们提高他们的文本理解能力，例如通过讲解文本的含义和结构，让孩子们更好地理解文本，从而提高他们的朗读表现。 

2，提高阅读技巧

教给孩子一些朗读技巧，以提高他们的朗读能力。

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如果孩子们在之前没有经历过足够的阅读训练或者没有掌握正确的阅读技巧，那么他们在朗读时就可能会出现种种困难。因此，我们可以帮助孩子们培养良好的阅读习惯和技巧，例如指导他们如何根据文本的结构和意义来划分朗读节奏，如何根据情感和角色关系来调整语调和语速等。

3，控制阅读速度

家长要指导孩子保持适当的朗读速度，不要过快或过慢，最好能带有感情的朗读。

朗读速度是一个关键因素，影响着孩子的学习和阅读理解能力。在朗读过程中，孩子需要逐渐熟悉文本内容，理解其中的意义和信息，因此朗读速度不宜过快或过慢。

4，提升注意力

在朗读过程中，孩子们需要集中注意力，调动自己的记忆力和理解能力，才能够完整准确地完成朗读任务。

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不过，由于孩子们（尤其是低龄的孩童）的这些能力还在发展中，他们在朗读时可能会出现一些失误，家长不用过于担心。

5，自信很重要

朗读也是展示自信的一个维度，所以我们也要注意到孩子的自信心和学习态度对朗读表现的影响。

如果孩子们对于自己的朗读能力缺乏自信，或者对于朗读任务不够认真对待，那么他们在朗读时就可能会出现消极怠工的情况。

那么，我们需要帮助孩子们建立自信心，激发他们的学习热情和积极性，让他们更加自信、认真地对待朗读任务。可以多用罗森塔尔效应鼓励孩子，给孩子足够的勇气。

孩子们在朗读时出现漏字或加字的情况，需要我们用客观的眼光分析他们的表现，帮助他们找到问题所在并积极寻求解决办法。

通过提高孩子们的注意力、理解能力、阅读经验和技巧以及自信心和学习态度等方面的能力，我想我们一定能够帮助孩子们克服朗读困难，提高他们的朗读表现。

愿恬妈的分享，与你有益！