08如何写出高分作文（三) 来自小学精品阅读 00:00 11:29
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主播 | 佳一老师 文 | 佳一老师
今天，我们共同学习的内容是：创意永流传，希望你能够喜欢！
一． 创意在开头
文章有了一个好题目，已经点燃了读者阅读的欲望，但是，如果不能使文章具备一个令人眼前一亮的好开头，读者照样也会不买你的账！只要让文章有个好的开头，那就算成功了一半，否则后面的一切似乎都是浮云。因为能在文章的开头一段，做到足够吸引读者的眼球，那就算是戳准了读者的爽点，引起了读者的好奇心，产生了共鸣，拉近了与读者的距离，这会让其欲罢不能，产生接着往下读的兴趣，紧紧抓住读者的心。
鲁迅《秋夜》的开头：在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。 这个句子看起来像个病句似的，但却寓意深刻，极好地表达了鲁迅当时失意、孤独、颓唐心情。当一个孤独的人，在一个月辉清冷的夜晚，寻找一点能够抚平失意的景致，去排遣胸中苦闷的时候，遗憾的是，除了“默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空”的一棵枣树和另一棵枣树之外，就再也没有任何生活的惊喜可见了。这种反复咏叹孤独的语感，正代表了生活了无新意，恰是鲁迅彼时心情的映照。
二、创意表现在生动传神的语言表达
著名作家巴金在《鸟的天堂》中写到：”榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！ ”作者运用确切的词语，描绘大榕树的叶子，用生动传神的笔墨恰到好处地抒情表意，使文章有了灵气。 作者的本意是赞美大榕树的茂盛，却让叶子当了主角，既然它的叶子对人的吸引力如此之大，让人不得不想到的是，榕树的生命力是多么强大。这种反客为主的写法意境深远，妙不可言。
三． 创意还表现在结构巧妙，条理清晰
这样的创意是自古有之，永恒流传下来的一种艺术境界。
唐朝的贺知章，在他的七言绝句《咏柳》中，赞美春风的时候，就是巧妙地借柳树的美来歌咏春风，说春风裁出了春天，是创造美的使者。
贺知章在开头句就富有创意，他用“碧玉妆成一树高”说婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带，突出它的颜色美。再运用比喻的修辞手法，写“万条垂下绿丝绦”来描写垂下的柳枝犹如万千条丝带，突出它的轻柔美。最后用自问自答的方式，赞美春风是自然活力的象征。句句有韵味，结构也独具匠心，由总到分，条理井然，使创意达到了一定的境界。
四．创意在灵魂
一篇文章讲究的是灵魂和精神。如果，读者能从你作文的字里行间，读出你的理想，悟出人生哲理，明白一个生活的道理，明确地学到一些品质品格，获得一点启发，能体会到一股正能量，看到一种正确的价值观，这样的文章就是有生命的，当然，读之令人难忘。
有个叫帆帆的五岁小朋友，我为了让它把“王”和“玉”这两个形近字记牢固，给他布置了一个任务：用上“王”和“玉”这两个字，编出一个生动的故事，即（也就是）完成一篇口头作文。
帆帆这个小朋友就很有创意地完成了这样一篇文章：
有两只长得一模一样的蝴蝶，一只叫王蝴蝶，一只叫玉蝴蝶，它们的翅膀上都点缀着彩色的斑点，飞起来可美丽了。
王蝴蝶脾气温和，每天和蔼可亲地翩翩起舞，一会儿闻闻红花的脸，一会儿亲亲黄花的脸，大家都亲热地向它问好。小蜜蜂和小鸟也喜欢王蝴蝶，把它当成好朋友，大家一起快乐地捉迷藏，玩得可开心啦！
玉蝴蝶就不一样了，它总是很骄傲，一点也瞧不起周围的人，总是一副不开心的样子。
王蝴蝶和大家玩累了，想飞回家里去，飞着飞着发现玉蝴蝶正躲在绿叶丛中哭泣呢。它赶快跑过去，安慰玉蝴蝶：“我带你和大家一起玩，你就不会感到孤独了。”王蝴蝶边说边轻轻拉起玉蝴蝶的翅膀。哪知道，玉蝴蝶的怒火更大了。“我讨厌红花，它红得那么浓艳，真是太俗气了。我讨厌蜜蜂，它长得一点也不好看。我也讨厌你，为什么我们长的一模一样，大家都喜欢你，而不喜欢我呢。走开，我不和你们玩。”王蝴蝶拍拍玉蝴蝶的翅膀说：“每个人都有优点，都有缺点，不要总是盯着别人的缺点不放。再说，大家喜欢你，并不是只喜欢你的外表，还得有一颗美丽的心！”
这创意，一下子让文章有了灵性，她在故事最后出人意料地讲出了这个故事的灵魂，告诉人们一个深刻的道理：“每个人都有优点，都有缺点，不要总是盯着别人的缺点不放。再说，大家喜欢你，并不是只喜欢你的外表，还得有一颗美丽的心！”
两个简单的字，能口述出如此有灵性的文章，而且是通过让蝴蝶说话的方式，把抽象的道理变得具体生动起来，令人难忘。这种从别人没有想到的角度去寻找突破口的方法，就是创意。
亲爱的小朋友，通过这两节课的学习，我们知道了：写出有创意的文章，伟大的人物能做到，著名的作家能做到，五岁的孩童能做到，佳一老师相信每一个小朋友只要肯用心，也一定能做到。
课堂小结
写出创意作文的方法有很多，只要肯用心，每个人都能做到。
这节课学到的创意方法有：创意在开头、确切生动的语言创意法、结构创意法、灵魂创意法。
考试考点提示
四年级上册习作三：自己选几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么，编成一个故事写下来。
课后思考题
1. 在英语字母表中，第一个字母是A,B的前面当然是A，那么最后一个字母是什么？
2. 在美国城市的交叉路口上，名文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多行人横过马路的时候，他却突然撞进人群，全速向前跑。旁边的警察明明看到了也无所谓，一点也没有责怪他的意思。这是为什么？
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