一、学生会在这一阶段的目标
1、提升学生会的形象：服务意识、公正意识。
2、提高学生会的工作成效：改进工作方式。
二、学生会的宗旨
全心全意为同学服务
三、学生会的工作核心
守纪（以身作则）、公正（一视同仁、不徇私舞弊）、积极（主动开展工作、主动发现问题、共同解决问题）、创新（有创新意识）
四、学生会的工作紧紧围绕学校和学生处的中心任务，在校团委和学生处的指导下，协助老师，开展各种工作，完成规定的任务。需要着重处理好以下问题：
1、角色定位：接受指导、协助处理、在指导和监督下的学生自我管理与服务的组织。
1）一切行动不能脱离学校（具体分管老师）的管理。着重提高组织观念和纪律性，决不允许“先斩后奏”。
2）服从第一，坚决执行；多请示，多汇报，多沟通，多交流。
2、工作的目的：
1）活动类：
展示学生综合素质，锻炼组织协调能力，丰富校园文化。
2）常规考评类：
以评促建。我们的目的不在于记某个同学的名字或者扣某个班的分，这些都是我们促进同学们养成良好学习和生活习惯的手段而不是目的。我们执勤的同学一定要明确自己工作的意义。要有比普通同学更高的思想觉悟，看问题要比他们更深、更远、更透。（分数代表班级荣誉，要重视；学生会人员又要跳脱出自己的班级，以学生会的立场来审视问题；既要重视分数和考评，又要轻视）一方面，要严格按照工作标准和流程执勤，绝不徇私舞弊；另一方面，要时刻谨记我们的工作是解决问题而不是制造问题，是解决矛盾而不是制造矛盾。面对具体问题要冷静审慎，形成基本预判。对于有可能引发矛盾升级和事态扩大的情况不要强行处置。可先控制局面并报告相关老师。如果鲁莽处理造成严重后果的，首先追究学生工作人员的责任。
3、工作方式：
礼貌不摆架子；积极不钻空子；严格但不苛刻；公正一把尺子。
4、进学生会的动机问题：
（作威作福？图名？让自己的简历更好看？）
所谓“干部”就是凡事要先干一步。最基本的就体现在要牺牲自己的空余时间；要比普通同学付出更多劳动；要承受一定的工作压力和工作任务等等。那么无论你是抱着何种动机加入这个队伍，你若不能认可和接受这种工作理念，你工作的每一分每一秒都会是充满埋怨和痛苦的，而也不可能达到理想的工作效果。所以，请大家先问问自己：我是否愿意为此花费时间和精力？我是否还会毫无怨言，无怨无悔的去完成每项工作任务？我是否在劳累背后感到过充实感、满足感和成就感？如果没有，那我劝你还是要思考清楚。
5、服务意识：
学生会就是为广大学生服务的组织，没有服务意识是干不好工作的。
学生干部服务意识淡漠主要表现为工作态度生硬或工作态度差。学生干部并不比普通同学特殊，也不能有“高人一等”的想法，或打着学生会的旗号作威作福，盛气凌人。我们希望大家换位思考，当你遇到其他执勤的干部时，你希望她是笑脸相迎地给你指出问题还是冷言冷语甚至命令或粗暴地指责呢？答案是显而易见的，你态度越生硬同学越反感，工作效果会越差。因此，我们提倡学生干部在工作中要多微笑，多用“请、你好！谢谢！”等文明用语，让彼此间的关系更融洽，工作时也能避免不必要的阻碍。你在工作中是否做到了微笑服务，礼貌工作，摆正了自己作为服务者的位子？
6、形象意识：
学生会的工作离不开老师和同学的支持，我们和同学、群众也是水和舟的关系，即“水能载舟，也能覆舟”。没有广大同学的支持就不会有学生会的存在。一切企图脱离群众，高于群众，凌驾于群众之上的行为都是违背学生会建立的初衷的。我们要树立一个积极、正面，受广大师生支持的学生会形象需要长期的不懈努力，但是要摧毁它却在朝夕之间。因此，各位成员一定要时刻谨记：你的言行不仅代表你个人，更代表着学生会的形象。同样，学生会的形象也就是你们每一个人的形象。我们要像爱护自己的脸面一样去爱惜学生会的形象和声誉，凡是从大局出发，严格要求自己，时刻反省自己的言行，绝不做给学生会抹黑的事。
7、工作主动性：
有的学生会成员工作不主动，积极性不高。有些是找不到事情做，老师安排什么做什么，不安排就什么也不做。我再次提到学生干部工作是协助管理与监督，那么一个合格的干部应该是老师的眼，及时发现问题，自己给自己任务，自己给自己找事情做。谁也不敢打包票说我负责的工作已经找不出任何问题了，也就说明什么工作都有值得进一步改进的地方。学生干部要有一颗责任心，要对自己的工作负责，要时刻想着目前我的工作还有什么问题？怎样才能把工作做得更好一点？当你在思考这些问题的时候，主动性与积极性自然就紧随其后悄然而来了。当你主动的开展工作并取得一定的效果时，你自然会找到你作为学生干部存在的价值，也自然会享受到工作带给你的充实感和幸福感；同样的道理，不工作的学生干部肯定无法找到自我价值，自然会感到在这个队伍里很无趣，这并不是工作本身给你带来的感觉，而是取决于你用怎样一种心态和行动在工作。我们也因此常常看到那么经常抱怨的干部，往往都是不能主动开展工作的同学。学生会的队伍要精简高效，坚决杜绝人浮于事，给真正想干事、能干事的同学提供舞台和机会；而那些想在学生会混日子的人，不但会被学生会淘汰，最终也将被生活所淘汰。
6、团队意识的培养。
很多工作都不是单凭一己之力就可以做好的，当学生干部除了刚锻炼自我能力外，很重要的收获和成长就是在团队中学会大局意识、协作精神。工作任务来了，首先要就工作结果达成统一的看法和目标；其次要根据成员特点进行合理分工并在开展过程中进行有效的沟通和协调，最后通过全员努力取得理想的效果。每个成员在同心协力创造集体价值的同时也使自我价值得到了体现，这里面还包含着对个人的尊重、彼此的信任等十分重要的经验。那么我们的干部有的老不放心把工作交给别人；有的固执己见，不听取和采纳成员的意见和建议；有的遇事不习惯沟通商量，单打独斗，各想各的。。。。。。。试问把工作任务交给这样的部门能取得良好的工作效果吗？“百川汇海可撼天，众志成城比金坚”说的就是团队的力量。一个优秀的干部或管理者，不在于他自身有多么出色的能力，而在于他能把有能力的人凝聚在周围，把合适的人放在合适的位子上，充分发挥每个人成员的作用，形成一支富有战斗力的团队。大家要记住：团队的力量永远大于每个成员能力之和！
7、如何看待工作成效的问题？
活动类的工作，评价其效果是容易的；但常规工作却往往需要经过一个长期的工作过程，才能看到实效，而且有时这种效果也是不明显的。但往往这种情况在工作中又是普遍的。如何来理解这些问题？（工作这么辛苦却难有成效？打击工作积极性？）常规的工作就是我们要天天讲、月月讲甚至年年讲的工作，就是显效缓慢的工作，就是要时时敲打的工作，大家要明确其性质并要面对和接受这个事实。不要期望一蹴而就，幻想通过一两次检查就能从根源上
解决问题。有些问题甚至要靠全校上下各部门的齐抓共管才能解决，因此又再次回到学生会的角色定位问题上。我们要做的就是配合学校，配合老师，促进问题的解决，而不是靠我们一支队伍单打独斗去解决所有问题。那么，在我们工作中发现的一些问题和现象，超过学生会的工作范围和能力范围时，要及时和分管老师反映，通过其他渠道去解决，发挥学生组织的信息传递作用，这也是学生会存在的重要意义。
在座的各位同学，在我看来都是对自己有一番期待和要求的人，也是不甘于平淡的人，更是希望一展自己能力和抱负的人，否则你们不会选择加入学生会。那既然目标如此清晰，就应该义无反顾地朝着这个目标去奋斗，去付出，去努力！进入了学生会，就要拿出百倍的热情和全部聪明才智去积极工作，只有你们每一个人都尽最大努力把工作做好了，学生会的整体工作成效才会好；另一方面，学生会是先进学生的组织。你们就是精英中的精英，要把“先进”二字体现在你们的一言一行中，用你们的行动去影响身边的每一个同学。把“先进”的标杆竖起来，靠的是在座的每一个人。你是否做到了？是否做的到？希望大家下来认真思考，对自己高标准严要求，培养自己成为一个高素质的人，这是一个人成功的基石和根本，对于大家今后的发展是绝对有益的。
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