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学书法——软硬兼施好处多!(张国安——江西上饶信州区)

        众所周知,若从日常的实用角度而言,钢笔、水笔,圆珠笔、铅笔等硬笔的使用的广泛性是毛笔难以与之并驾齐驱的。无论是中小学还是大学,平时的作业与考试等,均离不开硬笔。而毛笔书法除了其特定的范围,几乎与实用性无关。于是就产生了这样一个问题:毛笔书法写的好的人,就一定能写好硬笔字吗?这就要具体问题,作具体分析。如果毛笔书法是从楷书入手——尤其是小楷,对写好硬笔字有很大的帮助,因为无论是字的大小,其结构是基本相同的,实用性与艺术性相结合的行书,如《兰亭序》、《圣教序》等,也能取得同样的效果。而没有练过毛笔字的人,想在毛笔书法上取得成效,那就非下一番苦功不可 。

        若想在毛笔与硬笔上均取得同样的成效,软硬兼施不失为是个好方法!众所周知,要学好毛笔书法,除了要掌握其结构、笔法与章法等外,需花费不少的时间进行临写与分析,如果古代名家字帖的数字较多的话,那就非下一番苦功不可。列如:欧阳询的《九成宫》两千字左右,王羲之的《黄庭经》、《乐毅论》等,字也不在少数,因此,若能挤出相应的时间(硬笔携带起来也很方便),用硬笔临写,双管齐下,起码能尽快的掌握其结构,也是对毛笔书法尽快地掌握其结构的有益补充——而对硬笔字而言,掌握其结构尤其重要!而且又能从中提高硬笔的书写水平,这双管齐下、相得益彰的方法,我们何乐而不为呢?!……

        尤其是对从事书法教育,或从事职业培训与家教的老师,更应该称为毛笔与硬笔软硬兼施运用的典范!成为一名名副其实的好老师!才不会误人子弟,才能得到家长或学生学校老师的认可!即使不从事书法教育,如果毛笔与硬笔俱佳,有空教教自己的子女,也不失为一种行之有效的方法,也何乐而不为呢?由此可见,学习书法软硬兼施好处多多!……

附平时软硬兼施习作:










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