4-3人体的呼吸
4-3-1 呼吸道对空气的处理
学习目标：
1.描述人体呼吸系统的组成；
2.通过分析有关的资料，说出呼吸道的作用；
3.认识呼吸道对空气处理的能力是有限的。
课时安排：一课时
学习过程：
【自主学习】
一、阅读教材P40---P47第一段内容，完成下列填空。
1、 完成下图填空；
① ；
② ；
③ ；
④ ；
⑤ ；
⑥ ；
⑦ ；
⑧ 。
2、呼吸系统是由 和 组成。
3、气体进出肺的通道是 。
二、阅读教材Ｐ41资料分析以及Ｐ42、43的内容，并完成下列填空。
1、保持空气畅通的结构: 或 作支架。
2、对吸入气体起清洁湿润作用的结构
（１）鼻腔前部生有的 ，鼻腔内表面的 。
（２）气管、支气管内表面的 ，气管壁上的 分泌 。
（３）痰的形成：气管和支气管壁上的 向咽喉方向不停地摆动，把外来的 、 等和 一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
3、对空气起温暖作用的结构：鼻腔黏膜中分布着丰富的 。
4、发声：声音是由喉部的 发出的。当两条 拉紧、中间的空隙缩小 时，从肺部呼出的 振动了声带，就发出了声音。
三、呼吸系统疾病：
类型 | 病因 | 症状 |
哮喘 | 吸入 、 等引起的过敏反应 | 呼吸道变窄，呼吸困难 |
肺炎 | 由 、 等感染引起 | 胸部疼痛、 等 |
尘肺 | 长期处于 比较多的地方引起 | 、呼吸困难等 |
四、呼吸系统卫生
1、当发生沙尘暴时，要 以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，要佩带 。
2、吃饭时随便说笑会导致吞咽时 来不及盖下，食物进入 ，引起 。
【合作探究】
1、试运用所学有关呼吸的回答下列问题：
（1）患哮喘病的人，为什么进行激烈的运动时，会气喘吁吁的？
（2）由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
2、炎热的夏季，人们常常会到河边去游泳。如果有人不小心溺水而昏迷，你会为他进行人工呼吸吗？请参照下面的步骤，模拟一下如何进行人工呼吸。说不定哪一天你能用所掌握的技能救他人一命！
“口对口”人工呼吸的步骤： 先解开被救者的衣领，并清除其口、鼻内的污浊物。
① 使被救者仰卧，在其颈下用枕头（书）垫高，使头后仰，使口张开。
② 用手捏住被救者的鼻孔，深吸一口气，对准被救者的口进行吹气，直到被救者的胸廓略有隆起。然后再按压被救者的胸部，近使其呼气。如此连续重复，每分钟约16-18次。
（1） 进行人工呼吸的过程中，吹气时，为什么要捏住被救者的鼻孔？
（2）以下是“口对口”人工呼吸方法的关键词：“①疏通口鼻”“②颈下垫高”“③对口吹气”“④捏住鼻孔”“⑤按胸呼气”“⑥反复多次”“⑦解开衣领”。按先后顺序重新进行排列。
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【互动解疑】(过程略)
【自我检测】
1、人在呼吸时，保证气管和支气管内气流顺畅的是（ ）
A.会厌软骨 B.气管中平滑肌的舒张 C.气管软骨 D.膈肌的收缩
2、痰形成的部位是 ( )
A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C.气管、支气管黏膜 D.食道黏膜
3、用鼻呼吸比用口好，下面不能成立的理由是（ ）
A.鼻毛阻挡灰尘 B.鼻黏膜血管温暖吸入的冷空气
C.黏膜分泌黏液，清洁和湿润空气 D.嗅细胞感受气味刺激
4、通常情况下食物和气体的共同通道是（ ）
A.食道 B.喉 C.咽 D.口腔
5、感冒时常感呼吸不畅的原因是（ ）
A．气管分泌的黏液增多 B.鼻涕量增多
C．鼻黏膜充血肿胀 D.声带肿胀
6、不能随地吐痰的原因是（ ）
A.以免污染 B.痰里含有大量的真菌
Ｃ 痰里含有大量的病菌 D.气管分泌的黏液脏
4-3-2 发生在肺内的气体交换
学习目标：
1.理解肺与外界的气体交换原理；2.学会测量胸围差；3.理解肺泡与血液的气体交换。
课时安排：二课时
学习过程：第一课时 肺与外界的气体交换
【学习探究】
1、课后提前预习课本，同学之间互相测量并计算各自的胸围差。
姓名 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
2、阅读课本4５面到4７面，思考并填写下表有关呼吸运动的知识：
【互动解疑】(过程略)
肋间肌 | 膈肌 | 胸廓的变化 | 肺的变化 | 气体进出肺泡 | |||
容积的变化 | 气压的变化 | 容积的变化 | 气压的变化 | ||||
吸气 | |||||||
呼气 | |||||||
【自我检测】
1、人在安静状态下完成吸气动作时，呼吸肌的活动情况是 （ ）
A．肋间肌收缩，膈肌舒张 B．肋间肌舒张，膈肌收缩
C．肋间肌和膈肌都收缩 D．肋间肌和膈肌都舒张
2、右图是胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈收缩时，
图中a、b、c三部位的压力依次是（ ）
A. c＞a＞b B. a＞b＞c
C. a＞c＞b D. b＞c＞a
3、一同学连续测量三次的胸围分别是9cm、8cm、8cm，他的胸围差是（ ）
A. 约9cm B. 约8cm C. 约25cm D. 约8.3cm
图中①表示的是 ，②表示的是 ，
③表示的是 ④表示的是 ，
⑤表示的是 。图 表示吸气，此时胸廓的容积 ，肺处于 状态。
【整合提高】（自主完成）【巩固练习】（完成基训）
第二课时：肺与血液的气体交换
【学习探究】
1、阅读课本46、47面资料，完成后面的讨论题。
2、人体在不断消耗氧气的同时会产生二氧化碳，那么氧气的进入和二氧化碳排出要经过哪些结构？请你用不同的箭头，标出氧和二氧化碳的运行路线。
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3、完成教材P48练习
【互动解疑】(过程略)
【自我检测】
一、选择题
1、肺的结构与功能相适应，与此无直接关系的叙述是（ ）
A．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B．肺泡外缠绕毛细血管网
C．肺泡数量很多 D．肺是内脏器官中位置最高的器官
2、下列有关肺泡特点的描述中，不正确的是（ ）
A．肺泡数目极多 B．肺泡壁薄，由一层上皮细胞构成
C．肺泡外缠绕着毛细血管 D．肺泡壁含平滑肌，能节律性收缩
3、人呼出的气体与吸入的气体相比较 （ ）
A．氧气多了，二氧化碳少了 B．氧气少了，二氧化碳多了
C．氧气少了，二氧化碳不变 D．氧气和二氧化碳都无变化
4、人体内氧浓度最大的部位是（ ）人体内二氧化碳浓度最大的部位是（ ）
A．组织细胞里 B．肺泡内 C．心脏内 D．肺部毛细血管
5、人的肺泡内气体内氧浓度与外界空气氧浓度相比( )
A．始终高些 B．始终低些 C．一样高低 D．吸气时高,呼气时低
6、法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺投入水中，下沉者为产前死婴，因为（ ）
A．肺泡内充满了痰液 B．肺泡被血块堵塞
C．肺未吸入空气呈实体状态 D．婴儿肺的质量大
二、问答题
1、下面两个坐标图，分别表示六种血管中，血液含氧量的变化和血压的变化情况。据图回答问题：
（1）上图中A——F分别表示哪种血管，联线表示。
A B C D E F
肺泡外毛细血管 肺静脉 上、下腔静脉 主动脉 肺动脉 组织内的毛细血管
（2）在上面两坐标图中，再画一条曲线，表示二氧化碳的变化情况。
（3）若此血液流经血管B时，血液的含量有什么变化？这变化能在哪个器官发生？
（4）A血管和C血管的血液成分，除含氧量外，还有什么不同？试写出其中两项。
2、右图是人体气体交换示意图，根据图回答
乙图表示的过程为 交换。
（2）甲、乙两处的气体交换主要通
过 完成。
A．呼吸作用 B．渗透作用
C．扩散作用 D．交换作用
（3）下列各项中C O含量最高的是（ ）
A．肺泡 B．组织液
C．血液 D．组织细胞
【整合提高】（自主完成）
【巩固练习】（完成基训）
4-3-2 空气质量与健康
学习目标：
1. 描述空气质量对人体健康的主要影响；
2. 尝试了解当地的空气质量通
课时安排：一课时
学习过程：
【自主学习】
1、大气污染物对人体健康的危害很大，这些有毒物质既可以引起包括 在内的 系统疾病，还可以通过呼吸系统进入 ，引起其他系统的疾病。
2、常见的几种大气污染源有 、 、 、 。
是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。
是防治大气污染的有效措施。
3、在采集和测算空气中的尘埃粒子时，应该采用五点取样法，下列图示正确的是
图片无法显示，请你画出正确图。
4、由于不同地方尘埃粒子的分布不均匀，为避免偶然性，应该在做采集和测算实验时 应设置 （ ）组。
【合作探究】
参照课本上实验步骤，试着探究课本下面三个问题。（任选其一，写出设计过程。）
（如：楼层越高尘埃越少吗？
下雨前和下雨后尘埃粒子的数量会不会不一样？
一天中的不同时间，同一地点的尘埃粒子的数量相同吗？
【自我检测】
一、选择题
1、人体呼出的二氧化碳的最终来源是( )
A．细胞 B．毛细血管 C．肺泡 D．静脉
2、在人体下列血管中，血压最低的是（ ）
A．下腔静脉 B．肾静脉 C．毛细血管 D．颈静脉
3、某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是
A．呼吸肌过于剧烈，使呼吸中枢疲劳 B．呼吸肌过于剧烈，使呼吸中枢兴奋
C．吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜的空气少，使脑供养不足
D．吹气过长，吸气短促，呼出二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢
4、煤气中毒时，受阻碍的生理活动是（ ）
A．肺与外界的气体交换 B．气体在血液中的运输
C．肺泡与血液之间的气体交换 D．血液与组织细胞之间的气体交换
5、平静吸气结束时肺内压力（ ）
A．高于大气压 B．低于大气压 C．肺内压力为零 D．等于大气压
6、下列对平静状态时的吸气原理生物叙述中，错误的是（ ）
A．肋间外肌收缩，胸廓前后、左右径增大 B．肺容积随着肺扩张而加大
C．膈肌舒张，膈顶下降、胸廓上下径增大
D．肺内气压低于外界气压，外界空气通过呼吸道进入肺
7、人的肺泡中氧浓度与外界空气中氧浓度相比
A．始终高些 B．始终低些 C．吸气时高，呼气时低 D．一样高低
8、下列关于安静状态下呼吸过程的表示，哪项是正确的
A．胸廓扩大一肺扩张一肺内气压>大气压一气体入肺
B．胸廓回缩一肺缩小一肺内气压<大气压一气体出肺
C．胸廓扩大一肺扩张一肺内气压<大气压一气体入肺
D．胸廓回缩一肺缩小一肺内气压>大气压一气体入肺
二、简答题
9、图为人体的毛细血管网示意图，箭头表示血流方向。请根据该图回答下列有关问题：
（2）该图若为小肠绒毛内的毛细血管，则经过B处血管后，血液中明显增多的是__ _ _，在B处完成的主要生理活动是__________。
10、说出血液在循环过程中成分的变化
A．体循环：二氧化碳 （填增加或减少），颜色变得 。
B．肺循环：氧气 （填增加或减少），颜色变得 。
C．组织细胞中的CO2排出体外需要穿过几层细胞膜？
【整合提高】（自主完成）
【巩固练习】（完成基训）
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