好孩子从哪里来

                                                                      ◇常海霞

 

振宇是家长们教育自己孩子时口口声声里“别人家的孩子”。“你看人家振宇，懂事又听话，都不用家长操心。”“人家振宇平常也不见多下功夫，成绩还那么好，你的成绩怎么就上不去呢？”“人家振宇都当班长了，你看看你，都一起从幼儿园长大的，怎么连个课代表都混不上呢？”“你看看你……”

确实，振宇是个非常优秀的孩子。今年中考以总分690的高分夺得本校之冠。被晋城一中统招录取的振宇，身高接近1米9，长腿宽肩，瘦长匀称，戴一副黑框眼镜，微微上翘的嘴角隐含着笑意，青春阳光帅气。

振宇不仅外型气质好，在个人组织能力和集体感召力方面也颇有心得。当了三年班长，振宇是班主任老师的得力助手，是班级各项活动的召集发起人，是男孩子群里的孩子王，是全班乃至整个年级女孩心中的“长腿学霸哥”。

学习成绩好自是不用说，每次考试振宇都在年级前五的名次。班里组织春游，振宇负责联系大巴，安排行车路线，分组，确定每组带队人，午餐安排，AA费用等，事无巨细都是振宇一手操办。平时班里搞“一帮一”学习小组，振宇除自己帮助同学外，还要求班里学习好的孩子每个人都要带一位成绩不太好的同学一起进步。中考前体育考试，1000米跑道上，振宇在前面领跑，后面的孩子紧追班长的步伐，平常跑步成绩从来没有及格过的孩子头一回得了满分……十几岁的孩子像一个天生的领导者，有条不紊，得心应手。振宇说自己是完美主义者，凡事都要求尽善尽美。

多么让人羡慕。

如果养育孩子如同在超市里挑选商品，那么每对父母大概都会把像振宇这样优秀的孩子争着抢着放进自己的购物篮带回家吧。

抛却差异论说，不评判对错——我的意思是其实每个孩子都是独一无二的存在，不能以某一标准来定义优劣或者好坏。但在某种意义上，在当下社会世俗判断中，“别人家的孩子”成了家长们教育自己孩子的口头禅，成了大多数人眼中“好孩子”的标准配置。

那么振宇——这个在家长们眼里优秀完美的孩子，是如何成长的呢？

振宇爸爸是大医院的外科医生，本科室技术骨干。振宇妈妈是中学语文老师，年级语文教学组组长。作为活到老学到老的职业典范，医生和教师都是此类行业先锋。所以，振宇家里最占地方的是书架，最不缺的是学习氛围。一人一张书桌，电视基本不开。作为骨干技术力量和医生的职业特点，振宇爸爸加班加点是常有的事，有时候半夜一个电话，爬起来就往医院跑也是司空见惯。一台手术几个小时站下来，误了饭点，虚脱到不想走路。在家的时候也是专业书籍不离手，振宇爸爸常说一句话——不学习就会落后。振宇妈妈一头干净利落的短发，最有特点的打扮就是平底鞋，牛仔裤，朴素里蕴含着老师特有的书卷气。振宇妈妈常带毕业班，高三年级的孩子学业紧张，思想压力大，作为他们的老师，振宇妈妈的时间大都扑在了学生们身上。带领孩子们提高复习效率，帮助他们解压，陪着孩子们进入高考倒计时。这样一来，自己的孩子反而管得少了。

也许是父母对待工作的认真劲头，也许是从小就感受到的要求上进的学习氛围，也许是父母“放手”的缘由……振宇从小就特别自立，有计划，习惯良好。中午爸爸妈妈顾不上回家，振宇就自己做饭吃，八九岁的孩子，已经能给自己焖一碗大米，炒一个土豆丝。大人们有时候回来得晚，振宇自己吃饭写作业然后上床睡觉，完全可以照料自己的生活。每年全家出去旅游，最初由爸爸计划路线订酒店等事宜，慢慢地振宇就接替了爸爸的角色，选线路，订酒店，订车票，全交给了振宇。

这就是振宇的家庭氛围和成长环境。爱岗敬业的父母，努力上进时刻不忘学习充电的父母，放手让孩子做力所能及的事情的父母，有自己的精神追求和职业操守的父母……

好孩子从哪里来？好孩子就从这里来。好孩子来自言传身教，好孩子来自教育引导，好孩子来自良好习惯养成，好孩子还来自放手。

羡慕别人家孩子优秀的父母，也请对比一下“别人家的父母”。当振宇爸爸刻苦学习读在职博士的时候，当振宇妈妈天天晚上泡在班里带学生们复习高考冲刺的时候，想想我们自己在干什么？是不是天天盯着手机刷朋友圈刷微博不离手？是不是天天抱着电视机看着韩剧哭天抹泪？是不是经常喝得醉醺醺半夜才回家？是不是天天沉浸在王者荣耀CF我的世界？

确实需要扪心自问一下。

当然，好孩子没有定规，好父母也没有标准。谁都不是生下来就会当父母，就是榜样。每个人都是磕磕绊绊长大，都是边学习边成长。做孩子如此，做父母也是如此。社会需要好父母，需要好孩子，更需要良好的家风，需要好的传承，需要榜样的力量，需要言传身教。

每个好孩子，不，每个孩子都是一面镜子。这面镜子里映照出的是我们自己。

好孩子从哪里来？好孩子从我们自己言传身教中来，从良好家风传承中来，从不断学习不断成长中来。

好孩子从我们自己来，从我们每个人心里来。