知识，是人类进步的根源。
在远古时期，人类学习知识，只能靠生活的经验，以及上一辈人的指教。不过，由于那时候的原始人还没有语言和文字，所以人与人之间传递知识的效率极低。
后来，就像我们说的，语言出现了，我们的祖先可以通过语言的交流来传递知识。
然而，一个人终究不太可能把自己所有的人生经验和智慧传递给下一代，总会有一些知识被遗漏，人类又要重新获取这一部分知识。
因此，文字的出现，解决了这个困扰人类的重要问题，让人类的知识能够更好地完成代际相传。通过把自己的知识完全记录在文字上，即使自己的下一代没有完全学习到，但再下一代的后人也有机会能够学到。
可是，承载文字的工具太过于落后，导致文字没有很好地完成自己的作用。在两千年前，绝大部分人类还都是文盲，一辈子没有读过书。
后来，蔡伦发明了造纸术，承载文字的工具逐渐普及。不过，文字的“复制”+“粘贴”过程，“粘贴”部分得以完成，“复制”问题还没有得到解决。
到了宋朝，雕版印刷术发明，解决了“复制”的难题。
不过，人类获取的知识，其实并没有变快。
人类的知识获取速度呈现爆炸式的增长，第一次来自于文字的出现，第二次来自于学校的出现，而第三次，来自于电脑和互联网。
小编又不是科学家，也不是历史学家，写文章时自然也要参考一些文献。
而查文献的方式，只要上网就可以了。虽然网络信息凌乱不全，但是还是有一些官方网站的知识非常靠谱，包括专门查文献的网站（大学一般都有专门教大家查文献的课程），还有就是很多网站的百科功能。
这些百科功能的一些信息虽然是网友编辑，但是都有标注，可以查到其出处。比如历史人物或事件，每一部分都能查到是来自于哪一本书，而且是正史。
由于网友基数极大，因此，基本上来说，一个历史人物所有的相关事件，都会被录入百科词条之下。
而在互联网出现以前，学习者不得不天天泡在图书馆，找寻不同的书籍，从头翻到尾，非常辛苦（在此也表达对以前的大师们治学精神的极大崇敬）。
很多人瞧不起碎片化时代的知识获取，也有人瞧不起从网络上学习知识的方式，然而，只要能够通过自己的智慧找到正确的知识，建立知识架构，谁又能否认这是人类学习模式的进化呢？
不过，随着人类学习模式的进化，人类要学习的知识也越来越多。同样是物理，三百年前只要学会牛顿经典力学、开普勒三大定律，就已经是大神了。而现代的人，学会了量子力学、相对论，可能也只不过是个硕士。
就像罗振宇在2019跨年演讲说的，早在两千几百年前，庄子就表示知识无限，而生命有限，实在学不完。
这个问题，仍然困扰着我们。
随着不同领域的科学越来越先进，越来越精尖，人类想要成为一个领域的大神，必须要掌握越来越多的知识。
我们学习模式的进化速度，追得上科学进步的脚步吗？
好在，人类的寿命也在不断地进步。从庄子的年代到现在，人类的平均寿命已经从二十几岁进步到七十几岁，一个人能够学习的时间获得了大量的提升，才可以掌握更多的知识。
在未来，人类的寿命还会继续大幅上升，一个人也会变得更加博学。
也许，学习的终极模式，真的可能会变成将芯片植入大脑，然后通过下载，瞬间掌握大量的知识。
未来的人类，真的从出生开始，就能够掌握世界上所有的知识吗？那样的世界，是否还有意义和趣味呢？
（文章灵感来自于罗振宇2019跨年演讲，也有一小部分例子取自其中，绝大部分为小编自己的思考和发散）
联系客服
