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一位教师的自白:我为什么不愿教穷人家的小孩?
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2023.04.12 湖北

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如题,这是首都某个辅导班的老师经过多年“教书经验”得出的结论,虽然“我不愿意教穷人家的小孩”这句话听起来刺耳,可他所指的“穷人家”并非大家认为的“物质贫穷人家”。

真正指代的是“精神贫困的家庭”,这些家庭里的父母不爱学习与思考,对孩子的教育不闻不问而把所有责任推给老师。

01 只满足孩子物质需求而不重视精神追求的 “穷”家庭

显而易见,上述家长能教出怎样的小孩呢?因为鲜少参与孩子的成长过程,不懂如何引导小孩往正确的方向走,这就使得他们的孩子对未来迷茫无助而难以丰富自我。

也难怪这位辅导班老师会义愤填膺地“控诉”那些“穷”家庭了——我们物质贫乏不要紧,可通过勤劳双手打造美好生活;可要是精神贫乏了呢,那是实实在在影响自己孩子前途的大事啊!

我们不妨举现实生活中迥异的两个例子来说明。

A学生生活在一个富裕的家庭,从小被家长极尽宠爱地养育着,他每天都穿着一身名牌入校,日常和同学们讨论得最多的话题也是“哪个盲盒手办最好看”“哪类球鞋既贵又好看”……

因为精力多数放在这类事儿上,他对学习可谓一点也不上心,仿佛“多动症”一般总是在课堂上坐不住,老师一讲课就昏昏欲睡。

A同学的成绩用脚趾头都能想到,自然是“惨不忍睹”。可悲的是,当老师联系家长谈到他的教育时,其家长竟不以为然道:“我们把小孩交给学校不就是让你们老师教的吗?成绩不好难道赖我们家长?”

一听这话,不难看出A同学父母思想的贫瘠和管教的无方,他们在话语中一再强调自己忙于生意无暇管孩子,把孩子交给学校和辅导班就是尽力了,若成绩达不到预期则定是老师们的错!

可这位家长忘了,繁忙并非忽视教育的借口,错误的引导指向更能把孩子推入“万劫不复”之深渊。

02 满足孩子精神需求而促使他更上进的“富”家庭

我们再来举下B同学的例子。

这位同学家庭条件一般,日常穿着追求舒适而不盲目跟随潮流,虽然认真听讲的他成绩并不拔尖,但由于努力上进倒也是维持在中上游水平。

老师曾对其父母说过,并不是每个孩子都一定能成为大众眼里的“人上人”的,但只要咱们家校配合得当,孩子也有一颗积极向上的心,前途就一定充满了光明!

父母也很重视这番话,他们虽然是双职工家庭,但只要得空,其中的一方就一定会陪在孩子身边学习。

倒不是说如老师一样辅导孩子学习,毕竟家长没法拥有老师那般的专业水准。B同学父母的做法是安静地陪在孩子身旁看书,以此让双方的心都能沉淀下来,好好地做自己能力范围之内的事。

当然,B同学若遇到难题也会向父母求助,父母也会尽自己的能力来相帮;实在不会就让孩子课后询问老师,以此加深对错题的认知印象。

老师挺喜欢B同学这种学而不倦,积极主动的态度,亦是倾力指导。B同学在良好的家庭教育氛围和温馨的课堂教授气氛中,成绩突飞猛进!

这两个家庭因为不一样的教育呈现出截然相反的人生轨迹。换个假设条件,若A同学家境一般又好奢靡不求上进,B同学家境殷实也懂奋发图强......那因此造成的最终结果岂不是更令人唏嘘?

03 “穷人家庭”的主要特征

我们在此探讨的主题之“穷人家”便是上述指的第一种“A同学家庭”,由此可见拥有多少明面上的财富并不是真正意义上的“富裕”,内心充裕而合理教导孩子才是可喜的“富足”!

你知道现实社会中,精神不富足的家庭都有哪些特征吗?

其一,言传身教的不当。“穷人家”的孩子做作业时,家长从不陪伴并鼓励,即使有陪伴也只是在一旁玩手机。久而久之,不但影响孩子的专注度亦使之形成散漫的学习态度。

其二,过分“临时抱佛脚”。直到孩子要考试了,这部分家长才火急火燎地将孩子送到辅导班,妄图通过花大价钱让其取得优异成绩,殊不知这晚来得重视于事无补。

如此做法不但增加了孩子的心理负担,也成为补习班老师的困扰:老师再厉害怎能一下子教会孩子强悍的学习能力?要知道,人的自主性不是一个月两个月可以练成的。

所以,家长都不能做到自律的话,何以指望孩子能自主勤奋地学习呢?如此也就理解开篇所说的老师为什么不愿意教“穷人家”的小孩了!

那么,作为教导孩子的监护人,该如何正确履行自己的“监护教育”职责呢?怎样来配合学校完成“祖国花朵”的正确浇灌方式呢?

不妨从最简单的生活方式做起,日积月累定能给孩子塑造一个良好的形象榜样。

04 再“穷”不能穷孩子的精神世界

首先,抽出空余时间做好高质量的陪伴事宜。虽然快节奏社会下,父母很难花更多的时间和精力去关注小孩,但休息日时不妨精心下来,给自己给孩子一个轻松的“心假”。

你们可以一起多看看书,讨论其中有趣的情节,徜徉在书海的世界里可有效忘却尘世烦恼,亦能在无形中丰富孩子的词汇量;也可就近郊游一番,在大自然中体验世界的奇妙,开阔孩子视野。

再者,保持正能量心态,少在孩子跟前抱怨家长里短邻里纠纷,多察觉生活中的美好细节。譬如,欣喜于夕阳照射进客厅,使物品蒙上金色光辉的美感;将家中废弃的可乐瓶制作成各式工艺品......

你会发现,随着你心性的沉淀,孩子的心态亦会愈发平和,这无疑十分利于他的学习生活。

我们这个时代,科技带来便捷性的同时也呈现出许多弊端,某些家长一味沉迷于手机中的五光十色而忘了停下来瞧瞧生活中的小美好,忘了与孩子互动的最佳方式不是游戏而是宛如朋友般的陪伴。

再“穷”不能穷孩子的精神世界,请不要在单纯美好的他们的心里种植上过多的欲念种子,让他们形成畸形的价值观从而彻底毁掉自己!

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