摘要：
1、北京市的一项抽样调查数据显示：56.28%的孩子（中学生）极度反感甚至痛恨自己的父母。
这对殚精竭虑抚养孩子的父母们来说，无疑是难以接受的，甚至是极度心寒的。
“你视他如珍宝，他视你为寇仇”，孩子为何会如此？这需要父母们深思！
2、每一次的“醍醐灌顶”，都是实实在在的“降维打击”。你用半辈子的经历才领悟的道理，怎么可以期望孩子的一朝一夕？
人在被他人证明自己无知的时候，第一反应往往不是忏悔和自省，而是恼怒，起于“失败感”的恼羞成怒！
这就是孩子跟父母这一态度的原理。
3、三个小朋友都能领悟的道理，符合人性，早点告诉孩子。
前段时间，北京市的一份关于中学生心理状态的调查显示：有56.28%的孩子极度反感甚至痛恨自己的父母。
他们抽样调查了3000名中学生的心理状况，其中“对待父母的态度”中，有一项触目惊心的数据：约56%的孩子“极度反感或者痛恨父母”，只有不到5%的孩子选择了“喜欢自己的父母”。
惊不惊喜？意不意外？心寒不心寒？
有不少已经为人父母的网友说：哪还敢要求其他的啊！我家娃不跳-楼，咱就算是教育成功了！
条件越来越好了，孩子们丰衣足食了，一个个长得健壮如牛，却常常有一个“玻璃心”。
关键是“玻璃心”也就算了，他还不知感恩，把你对他的好置若罔闻。
我们为了孩子基本没了自己，特别是妈妈们，为孩子所做的牺牲可以说是无可匹敌。
有很多妈妈都说，自从有了孩子之后，自己快成了“神经病”。
是啊，遇到不能理解自己苦心的孩子，谁都会头疼！
我们再伟大、再无私、再不求回报，但多少还是希望他对我们有一个好脸色吧？
可是我们往往事与愿违，很多时候就是“我视他如珍宝，他视我为寇仇”。
不得不说，这是很悲哀的一件事情。
那么，到底是什么原因造成的呢？真是孩子天生就有“反骨”、注定是来“折磨人”的吗？
答案自然是否定的，咱们也理应相信：不管孩子怎么样，他其实都是咱们自己的“作品”。
当然，咱们也该相信：事出必有因，孩子的一切表现都是有迹可循。
在我的了解和认知中，几乎所有的父母们都有过这样的一个心路历程：
孩子小的时候（两三岁），咱希望时间停止，想着孩子一直这么大、这么可爱那该多好啊！
当孩子大一些了，特别是到了青春期、叛逆期，咱们又希望时间瞬间过去，最好是到他自己当了父母的时候，让他也领略一下为人父母的不易。
因为自己有了孩子之后，才会真正知道：原来父母的每一次责骂，都是恨铁不成钢；原来父母的每一句唠叨，是真的想要为你好。
看吧，在普遍追求速度和效率的当代，人们只注重结果，不在意过程，就连教育孩子这方面也一样。
咱也一样，也曾幻想通过某种方式，把自己几十年的所学一下子灌进孩子的脑海里，想的是能让他少走弯路、少奋斗几十年。
哎，可怜天下父母心啊！
可是我也知道这不可能，即便是某一天科技发达到可以将知识植入人脑，也不一定能让孩子在竞争中优胜。
因为决定一个人水平的，除了知识，还有心智。
然而可叹的是，人的心智基本都来源于经验和教训，有些东西没经历过的人是永远也领悟不到的。
在社会上挣扎了几十年，越来越认定一件事情：所有的醍醐灌顶，都是降维打击！
当我们被动地突破认知的时候，总会无限悔恨：“怎么这个道理我以前就不懂呢！这种操作我怎么就没想到呢！”
是吧，人总是后知后觉的。
而我们的父母呢？都在极力避免孩子们的“后知后觉”。
他们希望孩子们超前学习、保持领先，所以他们会跟孩子们灌输很多道理。
为了让孩子们“长记性”，他们苦口婆心，甚至不惜打骂孩子们。
年近四旬，我依然相信：如果条件允许，每个人都想做好人，每个孩子都希望做个好孩子。天生想做“坏蛋”的，可能真是心理有病。
所以，人在被“认知”，特别是被当面“醍醐灌顶”（父母的批评教育）的时候，第一反应往往不是悔恨和反省，而是恼怒。
因为自己的无知而恼怒、因为自己的失败而羞愤！
其实，孩子的“叛逆”跟这是一个原理。
想要获得良好的亲子关系，沟通方式是关键。
父母天生就比孩子高那么几个维度，如何避免出现“降维打击”就是跟孩子沟通的艺术。
分享三个幼儿都能理解的道理，尽早教给孩子吧！
不是因为它浅显易懂，而是因为它符合“人性”！
人的本性都是趋利避害的，孩子也不例外！
1、这世间所有人对你的好，不是天经地义，而只是因为他喜欢你！
孩子很小的时候，我们都会跟他讲一些大道理。
比如面对老人要恭敬、面对师长要有礼，出门嘴巴要勤快，看到男士叫叔叔，见到女士叫阿姨，也比如做事要认真、待人要客气。
可是孩子总是那么的调皮，他能不能做到，只看他当时的心情。
为什么呢？因为他没能理解这么做的真正含义（没人告诉他）！他并没有意识到这么做仅仅是为了“利己”！
成年人都能洞悉事物的本质：人们都希望得到认可和尊重，你表现得尊重他，他就容易喜欢你！而且尊重他人的成本极低，有时候有个谦卑的样子就可以。
所以，告诉你的孩子：人们对你的好，只是因为人们喜欢你，你讨人喜欢了，就能得到一些不让人待见的孩子得不到的便利。
2、“拒不认错”可以被允许，但并不代表鼓励！
在育儿路上，最让父母头疼的，无非就是孩子的屡教不改，有时候真的是气不打一处来！
不逼他，他不长记性，逼紧了，他把你当仇人。
事实上，在成年人看来，那些试图让别人认识到自己的错误的人，都是大傻蛋，他们特别的不讨喜！
人都是有最基本的自知之明的，当一个人在面对失败和错误的惩罚时，内心里其实都是明白事理的、知道自己的无能和失败的。
这个时候非得有个人站出来，对他说教、对他吼叫，告诉他你哪里哪里做得不好、哪里哪里做得不对，你有多失败、你有多无能，你说讨不讨厌？
人在遇到困难的时候，不会真心想要接受批评，他更想要的，是有人能帮他指明解决途径！
孩子“拒不认错”不是什么好品质，但也绝非是坏品质！至少那是一种坚持。
你总不希望孩子就如一条不知反抗的咸鱼，任你怎么刺他他都没有反应，千万不要把人逼急！
所以，告诉孩子，犯错不可避免，拒不认错也可以被允许，但这并非是鼓励。
3、被人误解，不值得生气！
对于心智不全的孩子来说，很常见的一个现象就是，被误解时得理不饶人，非得找个地方出气。
其实别说是孩子，很多成年人都有这个毛病，他们受不了一点点委屈，特别是在被误解的时候会跟你“拼命”。
他们很生气：“明明不是我做的、明明不是我故意的、明明是因为你的原因……”
老是犯错的人、老是在犯错后被说教的人，一旦他有了理，就会把自己抬到制高点上，据理力争。
而真正有阅历的人，是豁达的，他们不在意别人的误解，只求自己心中无愧，他们知道，对那些对自己有偏见的人来说，你怎么辩解都没有意义，还不如把他们看作是SB。
所以，告诉你的孩子，被人误解时，不值得去生气，跟他争辩，只能进一步把自己拉进泥潭里！
联系客服
