学乐器,无论是弹钢琴,电子琴,拉提琴,或是打扬琴,上课的时数,一般每周不会超过一个小时。而大量的时间,重要的工作,是练琴。
问题很明显,老师教得再好,学生不练琴,等于零。技能、技巧不练不行。
应该怎样练琴?对孩子来说,领会很难,掌握就更难。因此,家长进行适当的辅导是不可缺少的。
怎样辅导孩子练琴,这也不是件容易的事。有人讲:孩子学琴,等于大人在学琴。我看这话并不过分。因为一般家长,大都不懂音乐。俗话说:要给学生一杯水,教师就要有一桶水。你一滴水也没有,怎么能辅导孩子练琴呢?所以孩子学琴,大人也一定要跟着一起学,而且要认真地学。这样,才能够正确领会老师的教学要求、方法、步骤。才能够辅导孩子进行练习。
课前你可以做什么
随着教学的不断深入,每次课老师都会提出不同的要求,因而课前的准备内容,也必然不断更新。
特别是一些新乐曲,假如课前能够唱一唱;在键盘上找出乐曲中的各音;按照乐曲在琴上试着弹一弹,假如有音像资料的话,再听一听,这样教师教起来就会更加方便而有效果。但要注意,千万不要自己瞎练,因为练错了,老师还要帮你改毛病,那就越帮越忙,最后成了帮倒忙。
读新谱时,一定要非常认真,一丝不苟。千万不要弹错音。该休止的地方一定要休止。音值的长短,音量的强弱,是连奏还是断奏,都要严格地按照乐谱的规定,不能随意乱弹。指法也要严格按照乐谱的要求,不得随意改动。
以上这些问题,看起来似乎都是些鸡毛蒜皮的小事情,但对培养孩子严肃认真的学习态度,一丝不苟的工作作风,都有着重大而深远的意义;对孩子音乐才能的发展,也有着密切关系,应给予足够的重视。
听课笔记不可少
为了能正确领会教师的教学意图和要求,听课时记听课笔记是非常重要、不可缺少的。一份好的听课笔记,详尽地记录了孩子学琴的全过程,这对研究、总结学习经验和教训都是大有好处的,也是课后练习的重要依据。
关于姿势
教孩子弹钢琴,碰到的第一个问题,恐怕就是弹琴的姿势与方法。这个问题看起来简单,其实很复杂。任何方面稍不注意,就会影响整体。
所以开始学琴时,一定要高度重视弹奏姿势,处处按老师的规定要求去做,丝毫不能马虎。要求明确之后,每次练琴就一定要贯彻执行,通过实践找出孩子弹琴的最佳姿势和位置,养成习惯。
关于弹奏方法的问题,就更复杂了。怎样用力?怎样放松?怎样触键?不仅要老师讲,家长还要亲自去实践,从中体会什么是正确的弹奏方法。这样,辅导时才能做到准确而有把握。
有些问题,光看外表还不形,学音乐更重要的还是要用耳朵听,听一听自己弹的声音是否合乎要求。
先听后弹是正道
弹琴的姿势、方法基本解决之后,接下去就是钢琴教学的一些观念问题。钢琴的教与学,没有一个正确的观念做制指导,必然走入误区,影响学习。
钢琴教学,是先听后弹还是先弹后听,看起来只是一个先后次序问题,却反映了两种完全不同的教学体系。
假如学琴的学生是按照听、唱、练耳、识谱的顺序准备的,那么他们看看谱子就弹琴,这是没有问题的。因为他们在弹琴之前,已经有了对声音的内心感受和表现要求。
假如学琴的孩子在学琴之前没有做听觉方面的准备,一开始就看着乐谱去弹键盘上的相应的音,在触键之前没有声音的感觉和表现声音的要求,那么他弹出的声音必然是死板的、机械的,毫无表现力,人就象一架机器,无创意,这种弹奏练习也必然毫无价值。
从会弹第一个音开始,就要有表情
在这里,同时也反映了大家一直在争议的技术与艺术的关系问题;小孩子学琴要不要注意音乐的表现问题。我是非常赞同钢琴教育家和演奏家涅高兹的话:“注意艺术形象应当与学琴及认谱同时开始。我想说,如果小孩子可以弹出任何一个简单的旋律,就必须要求他这最初的演奏要有表情,也就是弹奏的性质要符合该旋律的要求。”我希望我们的钢琴教师和家长都来好好研究体会涅高兹的这段话,这对搞好儿童钢琴教学是极为重要的。
音乐是一门技巧性很强的艺术,在音乐表现中,技巧与艺术,永远是密不可分的。没有一定的技术根本就谈不上艺术表现,但缺乏艺术表现力的技术也是毫无意义的。
不怕慢,就怕错
小孩子学琴,虽浅易,却不简单。教材的选择、兴趣的培养、基本功的训练、进度的掌握、音乐知识的学习,以及家庭作业、辅导,处处都是学问,其中任何一个环节处理不当,都会给学习带来不良影响,有的甚至产生不可弥补的损失。
有句俗话叫做:“不怕慢,就怕站”,可是在练琴的问题上,一旦练错了,这比不练还要糟糕。因为不练琴,大不了就是不进步,但练错了,就必须化大量时间来改正错误。
练琴要有目的
另外,练琴时目的一定要明确。要解决那些问题,怎样解决,通过什么途径,都要做到心中有数。而且还要时刻注意练琴的效果。发现问题,一定要立即改正,不要拖,以免养成毛病,改起来困难,白白浪费许多时间。
有没有认真读谱?
练新曲子,无论是练习曲或乐曲。首先读谱一定要认真、仔细。这一点在课前准备中介绍过了。记住,认真读谱比多练几个曲子,多背几个单词重要的多。
读谱仅仅是第一步,重要的是如何正确地把它弹奏出来,练熟,达到登台表演的水平,这就需要一丝不苟地练习了。下的工夫深,收获就大,进步就快,这是肯定的。
随着学习程度的加深,读谱的内容,也会越来越复杂。在读谱中,每增加一种新内容,无论是弹奏方法,或音乐知识,都要给孩子讲解清楚,要教会孩子应该怎样做。
辅导练琴
辅导孩子练琴,要训练孩子背谱。背谱可以有多种背法:视觉的、听觉的、动觉的、理论知识的等等。一个钢琴演奏家,一生不知道要弹多少作品。一场音乐会,两个多小时,一般都要背谱,因此,学弹钢琴从小就要训练背谱。这也是训练逻辑思维能力的一种方法。
背乐谱,也要背指法。特别是左右手弹相同的旋律,指法一定不同。不背指法,演奏就很容易出错。
辅导孩子练琴,还要注意音乐知识的学习。
辅导孩子练琴,还要注意音乐知识的学习。如曲名:进行曲、圆舞曲、波尔卡、诙谐曲、回旋曲、奏鸣曲、组曲等;作者:贝多芬、巴赫、海顿、莫扎特、卡巴列夫斯基、柴可夫斯基、德彪西、巴托克、肖邦、格里格、舒曼、贺绿汀、丁善德等;音乐术语及记号等等。这对理解不同历史时期,不同作者、不同作品的风格特点等,都是十分必要的。
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