视频在文章末。没有兴趣看前面文字的，直接拉到文末看视频。
首先感谢这几天大家的意见和建议。
给大家大致回复一下：
很多朋友建议我出镜录视频。
因为申请学校教室，有使用时间段（只能上班时间）、长度等限制，我个人还是不想麻烦，更倾向于在家里完成这套视频课程。
在家里自己架着投影、三脚架、单反、小DV试了几天，效果不是很好。
第一，家里灯光设置不方便，如果投影亮度合适的话，那么脸肯定是黑的。
第二，投影上显示的图片，不是很清晰。而我的课程一个重点，就是分享展示我的图片。
第三，我本人神态、语气表现都不是很好，如果出镜录视频，大家注意力可能在我身上，而不是教学内容。
还有朋友建议，可以加个摄像头，放在右下角，不占PPT主显示界面。我试了一下，都是我坐那里摇头晃脑，没啥意义。
所以我想，这一次还是放弃出镜录视频。
还有朋友建议：能否弄成50分钟的课程。10几分钟的太短了。
我将来可能会录一套50分钟标准课堂版本的。
但这一次因为是公众号传播，20分钟是极限了。
所以我才分成那么多小专题来讲。
内容上，也有很多好的建议。有朋友建议我讲讲目前陕西旅游资源开发状况。
我觉得，那是给本科生上课的内容，这次公众号，我更多想从一个旅游者角度来分享自己系统游历陕西的旅游经验。
关于内容编排和顺序，有朋友建议从陕西地理条件的形成等讲起。我觉得那样先讲自然旅游资源的话，把重头戏的人文旅游资源放在后面，有点本末倒置。
第一次的版本，我相信是不成熟的。请大家以宽容的心态看待。
我想先按照自己的想法发布出来，请高手们发现其中的错误，问题，下一个版本统一完善。
第一讲按说很重要，我本来应该选一个图片质量高的地方。但我不想打乱自己最初设想的课程体系。第一讲是遗址遗迹系列。
遗址遗迹的文化价值很高，但因为很多深埋地下，旅游美学的价值并不高，所以目前并不怎么受到旅游者的青睐。
所谓遗址是人类活动的遗迹，特点表现为不完整的残存物。很多史前遗址、远古遗址多深埋地表以下，有些地表以上的，也是断壁残垣。
按照其历史文化价值，由文物部门有国家级重点保护单位，省级重点保护单位，市级重点保护单位，区县级重点保护单位。
陕西目前进入国家重点文物保护单位的遗址遗迹有43处，省级298处。有一部分价值高，区位条件好的开发为旅游景区。但大部分都不具备旅游接待能力，也没参观价值。
这其中比较重要的，叫做“大遗址”。大遗址是指中国文化遗产中规模和文化价值突出的文化遗址，是中国文化遗产的重要组成部分，构成了中华文明五千年的史迹主体。国务院先后公布了6批2351处中国重点文物保护单位，其中符合大遗址标准的遗存为583处，占总量的1/4。
2013年，财政部、国家文物局发布《大遗址保护“十二五”专项规划》，我国将加大投入，重点保障150处大遗址保护。其中陕西入选的包括：秦咸阳城遗址、周原遗址、阿房宫遗址、汉长安城遗址、大明宫遗址、秦始皇陵、秦雍城遗址、西汉帝陵、唐代帝陵、统万城遗址、黄堡镇耀州窑遗址、丰镐遗址、龙岗寺遗址、石峁遗址。
以大遗址为基础，成博士对陕西的遗址类资源进行了考察。梳理了陕西境内比较重要，具有一定参观价值的遗址。分为关中四关遗址、古人类遗址、都城遗址、宫殿及离宫遗址、陶瓷遗址。
我先从关中四关给大家讲起。因为陕西这片土地，有一个最核心的区域，叫做“关中”。关中本身就是一个军事术语，即坐落在四个关隘当中。正是因为有几个关隘，保障这片土地的安全，所以才有了“得关中者得天下”，“秦中自古帝王都”的说法。
当然，今天四关已经没有军事防御功能了，只剩下遗址。请大家跟我去探访这几个关隘遗址。
今天的内容是函谷关和潼关。在我的认识里：函谷关和潼关在不同的历史时期，分别作为关中的东大门而存在。但是函谷关目前在河南，不属于我的课程考察范围。所以我并没有去过。
视频如下。
关于课程介绍，你可以听上一讲。
还是那句话，我本人并非历史、地理、文化专家。所以课程肯定有一些疏漏，欢迎大家多指导！我讲完这一遍之后，会做一次统一修订。
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