康震这个人怎么样？一千个读者一千个哈姆雷特，不能随意评判啦！...《康震这个人怎么样？一千个读者一千个哈姆雷特，不能随意评判啦！》

我觉得写诗词，就要通俗易懂，雅俗共赏，让人能看懂。不要写的看起来很深奥，就象医生开的药方，让人看不懂。如粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。人生自古谁无死，留取丹心照汉青。读起来象顺口溜，却有很高的艺术成就。师者，传道授业解惑也。康震老师在诗词大会上的表现足以证明其学富五车，知识渊博！称得上非常优秀，更称得上教授名头！ 我觉得，上诗词大会学术水平是很重要的一个方面，另外表达能力，反应能力，形象等也非常重要，是一个综合能力的体现，许多人也许比他学术水平高，但上诗词大会未必比他合适。

康老师讲的真超级棒！很容易吸收也蛮幽默，林语堂的确实个人感情色彩比较重，也听说王安石被黑化，康震的可能从诗词入手，重点事件重点讲一下，再穿插几个小故事和略提一些有关苏轼的人物，那天看他把苏轼和李白写瀑布的一段比较，大致是：“唐朝李白写瀑布写的非常完美'飞流直下三千尺，疑是银河落九天。’绝了！不可能有更好的了！怎么可能！（说的很激动，然后又一拍桌子驳倒刚刚说的话）什么不可能！一切皆有可能，苏轼‘不识庐山真面目，只缘身在此山中。

那一段超精彩我还懵了一懵，反应过以后觉得他真的挺可爱，也真的讲的很有张力，现在对于初三党来说还有你的答案可能我会选择康震老师的，but史料丰富成如你所说那一定是《苏东坡传》，但我觉得个人感情色彩太浓也许不是好事，因为刚开始接触这个人物的时候基本上都是一张白纸，所以去了解、去读、去看的时候，内容的主观色彩、体现都会影响很大，例如在谈吐中介绍苏轼那个时候治平二年守孝回朝种种又自求外放，对别人说起时会诸如‘怨’王安石，但是如果对王安石并没有过分的‘黑化’，那么也许就‘时局所致，政见不合’一笔带过，想想其实王安石也是好心只不过方法不对。《诗词大会》是面向全民的一档益智【综艺】节目，这要求它能够雅俗共赏，具有文学性且不失观赏性和趣味性。康老师的本意可能是想用更通俗的语言提高接受度，同时活跃气氛。

而《百家讲坛》是【知识讲座】类型节目，侧重科普，学术性稍强，展现方式也不同。老师们可以更系统地阐述文学、人物和历史，避免了碎片化。

至于上课，则学术性更强一些，听课也会感觉更畅意。例如讲唐诗，对于诗人、诗歌的挖掘讲解就更加深入，同时对唐音之起、成、衰、中兴都有清晰的脉络梳理，也会旁征博引，对时代背景、诗人性格等进行比较和分析。诗的灵动与史的厚重兼具。听康公讲课，听他讲每一个诗人，听他讲盛唐气象，都可以实实在在地感受到他的真诚与昂扬，育人与立身，并不“假大空”。

比较明显的是康老师每每轮到毛的词，就表现地比较夸张，赞誉之词不绝其口。另外说“调戏”的那段，也许是我用词夸张，就是有一段说的一首诗是形容某王妃的眉毛，康老师在悦声悦色地解读了各种对女性眉毛的形容后，对着董卿说你这个眉毛就属于什么什么，然后比较明显的是那位女嘉宾忍不住了打断说其实这首诗其实讽刺王宫骄淫腐败。不过总体看下来，康老师在本次节目的表现，相比另外几位嘉宾，是不太符合传统知识分子形象的。当然现在二十一世纪了，在娱乐化网络化的今日，所谓“传统知识分子形象”本身就已经是虚妄的概念了，萝卜白菜各有所爱，一千个读者一千个哈姆雷特，毕竟不能随意评判啦！

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